孩子摔倒莫怪地板

孩子摔倒后哭鬧是常常發(fā)生的事。五六個月的嬰兒還坐不穩(wěn)，很可能摔倒；五六歲的兒童穿越障礙物，很可能被絆倒而哭鬧。這些經(jīng)常發(fā)生的事，家長的處理方式卻各不相同。一些家長若無其事，直接扶起孩子或要孩子自己站起來，然后繼續(xù)原來的活動；而另一些家長馬上會一邊打地板，一邊對孩子說：“寶寶，對不起，都是地板不好，害我寶寶摔跤，媽媽打它，好不好？”結(jié)果你會聽到“啪啪”拍地聲，而孩子這時真的也不哭了，媽媽也就安心了。

很多家長在這樣做時，自以為這是在哄孩子，效果也不錯，反正能讓孩子不哭就行。是的，孩子當時很可能不哭了，但是如果家長經(jīng)常這樣做，就會潛移默化地讓孩子產(chǎn)生一種錯誤的認知與一種錯誤的歸因理論：我的失敗是有原因的，都是客觀因素和別人的原因。他（她）以后再遇到失敗時，也會認為這是別人的錯，這是客觀原因，是它們才導(dǎo)致我失敗的。這種錯誤的歸因理論不能使孩子正確地認識自己，不敢承擔自己的責任，不利于孩子責任心的建立，對孩子以后的心理健康成長極為不利。

家長如遇到孩子摔倒后哭鬧，首先要查看孩子摔傷的程度，如有出血或更嚴重的情況，應(yīng)緊急處理或去醫(yī)院尋求專業(yè)救治。不過一般都沒什么關(guān)系，大多數(shù)情形是孩子在用“哭鬧”的方式向你撒嬌，希望引起你的重視和讓你幫忙扶起。這時家長稍加觀察便知沒什么大礙，然后讓他自己盡力爬起來，再講道理，比如“從哪里摔倒就從哪里站起來”；“小小男子漢，摔一跤算什么，站起來就是了”；等等，不要認為他太小聽不懂道理，能摔倒的孩子他會聽得懂，并且他還會用自己的方式去思考。不信你看，下次他在同樣的地方或類似的情形下會小心一些，會自己保護好自己的。

孩子摔倒了，請任其自然，別怪地板，別再拍地板。