當代大學生思想變化規律研究

孫巖

【摘要】在我國的人才培育體系中，當代大學生由于自身性格等個人因素和對促進社會發展的不可替代性，長期以來都是社會學和人類學關注研究的重點領域。在大學階段，大學生的個人才能和性格優勢，能夠在最大范圍內有效地展現。但同時，由于經濟基礎決定上層建筑，大學生群體的思想是隨著經濟社會的變遷而具有一定的時代性和歷史變遷性的。正確的把握當代大學生思想變化研究規律，對于培養優質的現代化人才，促進經濟社會的發展是具有非常重要的意義的。

【關鍵詞】當代大學生 思想變化 規律

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0089-01

自黨的十八大以來，我國進入了全面建成小康社會的新時期，不可不說，這是我國在經濟建設，文化建設等多方面社會建設的全新起點，因此，當前時期，是我國改革開放進程進一步深入發展階段，我國當前已經進入了改革的深水期。為了更好地適應經濟社會改革的需要，需要強化精神文化領域，特別是在當代大學的思想政治領域的建設。這就要求在新時期，我們能夠緊緊的把握當代大學生思想變化規律，對當代大學生的思想政治情況進行深刻的了解。

1.當代大學生主流思想及存在的問題分析

1.1當代大學生有明確的思想認識和發展方向

當代大學生思想政治生活隨著當代精神文明的發展，日益呈現百花齊放，豐富多彩的特點。從全面的角度出發，當代大學生思想整體呈現積極向上的特點，能夠滿足社會主義精神文明發展的需求，在政治生活中，當代大學生能夠緊跟時代潮流，與黨和國家方針政策走向保持高度的一致，忠于黨，忠于人民，在思想上能夠以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發展觀等黨的指導思想為精神領袖，時刻保持向上拼搏的姿態，不忘自己的歷史使命。能夠以昂揚的斗志和精神始終走在時代的前列。

1.2當代大學生在思想上面臨的挑戰

社會主義社會的今天，我們正處于全球化的時代。從外部因素出發，在經濟政治文化領域既有交流融合，也有對中國傳統文化和當代主流思想的沖擊。各種腐敗主義，享樂主義，官僚主義，拜金主義盛行，在互聯網時代，大學生在與人交往的同時，難免不會遭受這些不正確思想的沖擊，大學生在參與互聯網活動的同時，如何保證自己思想領域的純潔性，不受外來消極思想的沖擊是值得當代大學生去思考和關注的。

1.3當代大學生思想問題存在原因分析

在當前時期，社會經濟在不斷的發展，這必將推進社會主義精神文明建設，同時，由于經濟發展的需要，社會各階層的流動性不斷增強，出現了不同種的文化和思想，這些文化，既有積極地，健康向上的，也有消極的，不利于身心健康的。大學生由于缺乏社會經驗，在面臨這種孰是孰非的選擇時，難免不會被錯誤思想所誤導，往往會深陷其中而不知所以，從這個角度看問題的話，能夠說明當代大學生思想問題存在的理由，也能夠理解問題存在所依附的社會背景問題。

2.引導當代大學生樹立正確思想信念的舉措

2.1更新教育觀念，德育與智育相結合

在提倡素質教育以后，其對我國教育事業的發展和青少年優質兒童的培育具有不可替代的作用，但是素質教育在我國的推進過程中，依然存在不少的缺陷。大體表現為僅注重智育，而忽視德育的重要性，過于注重結果，以應試教育為培養方式。這容易使當代大學生過于注重結果，忽略過程的重要性，偏向功利主義，形式主義。因此，為了更好的引導當代大學生思想健康向上的發展，在教育方式上，應該對教育觀念進行更新，將德育和智育進行結合。

2.2高校應引導學生進行思想并沖破傳統觀念的束縛

自黨的十一屆三中全會鼓勵和引導全國全黨各族人民進行思想解放以來，我國的思想解放已經走過了三十幾個年頭，人民的思想已經日益解放。但是在某些領域還是存在著固守傳統，思想保守的問題，思想的發展不能沖破傳統觀念的束縛，不能與經濟社會的發展相適應。因此，高校在進行思想政治教育工作時，應當著力于引導學生緊跟時代發展潮流，以中國特色社會主義理論為指導，以改革創新為核心的時代精神為指導。同時，當代大學生自身應當時刻關注國內外形勢的發展，不斷提升自身的精神境界，既要學習中國的傳統文化和傳統思想，也要勇于沖破傳統觀念的束縛，努力提升自身思想境界。

2.3當代大學生應該堅持黨的指導思想并具有堅定的信念

建設中國特色社會主義精神文明的一個重要舉措是堅持馬克思列寧主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發展觀等黨的指導思想，同時堅持中國特色社會主義理想，以黨的思想理論武裝當代大學生的心靈境界和指導當代大學生進行社會實踐。在個人方面，為了凈化思想，提高大學生思想的先進性和純潔性，大學生應當具有堅定的理想信念，忠于自己祖國的文化和價值觀，堅決抵制外來消極思想的錯誤引導。同時，大學生應當明白和了解，提升自身境界的過程應當是持續的，應當以堅定的信念去克服困難，迎接挑戰。

在21世紀，注重人才培養的今天，優質的人才對社會的發展具有深刻而強大的影響和推動力。大學生作為優質人才培養的一部分，其思想變化發展規律是值得我們關注和探討的。本文從以上幾個角度出發，對大學生思想變化進行分析和研究，對于發現大學生心理變化規律有著重要的作用。