我縣圖書館閱讀推廣的研究與實踐

史厚道

公共圖書館是保障人民基本文化權益的重要陣地，是公民終身學習的課堂，也是城市文明進步的標志。它承擔著保存當地人類文化遺產、開發信息資源、傳遞科學情報信息，開展社會教育，提供文化娛樂活動的職責，為中國特色社會主義事業建設提供信息資源支撐和智力支持。它在傳播知識、傳承文明、繁榮文化、教育民眾，提高全民族素質方面具有重要的作用。讓廣大人民群眾走進圖書館，在這里學習和閱讀，增長知識，啟迪智慧，增強自信，備感自豪，進而實現國家富強，民族振興，人民幸福的中國夢，是圖書館工作人員重要的歷史使命。為推進我縣城鎮化進程，提升城鎮化文明形象，提高市民素質，城鎮政治、經濟、文化和社會的和諧發展，我們基層公共圖書館應積極開展閱讀推廣活動。

一、圖書館與全民閱讀的關系

1、圖書館是全民閱讀的主要陣地

圖書館以其特有的服務性和豐富的圖書文獻資源成為聯系群體閱讀和個人閱讀的橋梁，是全民閱讀的主要陣地。隨著大眾傳媒的發展，人們的閱讀習慣出現了多元化的發展趨勢，不同的人有不同的閱讀需求和喜好，圖書館作為專業文獻信息機構對現有文獻廣泛收藏，能夠滿足不同讀者的多樣化需求。同時，由于現代出版技術的應用，文獻出版越來越短，圖書在市場上流通的時間也相對縮短，增加了讀者對過時文獻收集和閱讀的難度，圖書館完善地保存了圖書，可以保證大眾閱讀連續性的需要。

2、開展全民閱讀是圖書館的重要職能

閱讀活動是伴隨著人類文明發生和發展的，反映了人類文明的進步歷程。作為人類文明的產物，圖書館的一個重要職能就是倡導和引導閱讀。西方發達國家圖書館產生較早，全民閱讀成了一種文化。圖書館在其中扮演了重要的角色，與全民閱讀之間形成了良好的互動，這種良性關系直接促進了社會的進步和發展，成為國家和民族發展必不可少的基礎因素。

二、倡導全民閱讀的必要性

社會閱讀是在全社會營造一種學習讀書的氛圍，鼓勵國民借助各種閱讀平臺積極閱讀，開展全民閱讀活動，必將在全社會形成良好閱讀氛圍和閱讀需求。

1、有利于傳承文明和解放思想

前人的智慧，古老的文明，都蘊含在書中。只有通過閱讀才能傳承。閱讀是人們豐富心靈的精神旅程，是傳承文明，更新知識，提高國民素質的基本途徑，閱讀能開啟人的心智，能夠破除心中的偏見和誤解，能夠打開一個新的知識領域和精神世界，接受新事物、新知識、新思維，實現解放思想，轉變觀念。

2、有利于樹立正確的人生觀，促進社會的和諧發展

人生本來無善亦無惡，關鍵是正確的引導，在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到積極的作用，“愛讀書、讀好書、善讀書”，自覺做到“活到老，學到老”，堅持接受新知識，學習新技術，不斷提高專業素養，不斷加大知識儲備，做到學識淵博，恪守良好的道德情操。只有刻苦學習，努力讀書，我們的人生才是快樂的、成功的，才能充滿旺盛的生命力，才能為和諧文化建設提供豐富的營養和良好的人文環境，對于維護社會穩定，創建社會和諧來說就是一種巨大的力量。

3、推動全民閱讀是縣級圖書館義不容辭的職責

圖書館社會職能的核心是倡導閱讀。1975年國際圖聯在法國里昂召開的以“圖書館職能”為主題的研討會上，將現代圖書館的職能劃分為保存人類文化遺產、開展社會教育、傳遞科學情報和開發智力資源，指出倡導閱讀是圖書館開展社會教育職能的一個重要手段。縣級圖書館是受到政府財政支持的非營利性質的服務機構，有社會和廣大讀者的信任，有舒適優雅的環境，又具有專業知識的館員等多種有利的條件，讀者可以不受時間、空間、性別和種族等方面的限制利用其藏書，是終身閱讀的理想場所。因此，縣級圖書館在社會閱讀中承擔更多的責任和義務。

三、立足陣地，開展活動，推動全民閱讀

1、大力宣傳圖書館，吸引讀者認識圖書館，了解并走進圖書館

利用廣播、電視等新聞媒體及擺攤設點、散發宣傳傳單等形式向社會廣泛宣傳圖書館的工作性質、工作職能以及它的社會價值；充分發揮專業人員自身優勢，深入機關事業單位、工礦企業、街道社區、中小學校，開展形式多樣的活動，宣傳館藏文獻，推介新書，不斷提高圖書館在全社會中的“知名度”；利用山鄉在互聯網上設立圖書館網頁，圖書館的性質、職能、作用以及服務內容，讓更多的人了解圖書館的借閱方法、時間、書籍種類、新書簡介以及活動動態，使全社會認識圖書館、了解并走進圖書館，讓圖書館成為人們生活不可缺少的一部分。

2、開展人性化服務，營造良好的服務環境

始終把讀者放在第一位，堅持“讀者第一，服務至上”的宗旨，牢固樹立“一切為了讀者，為了讀者的一切，為了一切讀者”的工作理念，對讀者多關心，多尊敬，實行微笑服務，并在此基礎上提倡“耐心、熱心、專心、細心、精心”的五心服務；以人為本，變被動為主動服務，把“為人找書”變為“為書找人”；全方位了解讀者，關注讀者需求，想法設法滿足讀者的要求；美化館內環境，營造閱讀氣氛；免費為讀者提供包、水、紙、筆、復印機等學習用品，同時建立休息室，便利所有讀者。

3、開展特色服務，共享閱讀快樂

{1}設立少兒閱讀室，吸引少年兒童走進圖書館。我們針對網絡閱讀時代的沖擊，成人讀者群體的下滑，少兒讀者的大幅度增加趨勢，適時調整工作思路，設立了少兒閱覽室，購置了閱覽桌椅、書架、優秀光盤和大量的少兒圖書和報刊。下載大量優秀影視節目利用節假日免費為少兒讀者播放。讓少年兒童們享受閱讀的快樂。

{2}針對特殊人群，開辟綠色通道，吸引他們走進圖書館。例如老年讀者，殘疾人讀者，為中老年讀者訂閱保健、生活、衛生、百科知識類報刊；為殘疾人讀者開展電話預約和上門送書服務。為農民工集體辦理借書證。

4、聯合辦館，開展豐富多彩的讀者活動

館校聯誼，互通信息，發揮優勢。我館主動與中小學圖書館合作，實行一證通，即可在學校圖書室借書，又可在我館借書。充分發揮少兒閱覽室的文獻資源，為學校各階段的需要開展特色服務。如三月雷鋒月，和附近學校聯合舉辦“雷鋒故事比賽”，掀起學習雷鋒的高潮。“六·一”兒童節，與學校聯合舉辦“讀書知識競賽”，使更多的家長和兒童了解圖書館，享受閱讀的快樂。切實把圖書館辦為中小學生“課外求知的樂園”。

5、完善基礎設施建設，提供更優質的閱讀環境

2007年我館設立電子閱覽室服務，電子閱覽室有電腦40臺，資料加工電腦5臺和文化信息資源共享室，為讀者提供網上服務，查閱資料，信息查詢和文化娛樂活動，還能觀看文化信息資源共享工程，提供對社會文化娛樂活動服務的過程中，使人民群眾的情操得到陶冶，文化水平得到提高，社會也得到了一定進步。2013年全國開展了第四次縣級以上公共圖書館的評估定級工作，我館積極參與。在大家的共同努力下，評估工作圓滿完成，我館榮獲“三級圖書館”稱號。

縣級圖書館要大力宣傳和倡導全民閱讀，要營造全民讀書氛圍，增強全民讀書意識，讓社會多一些書卷氣息，少一些浮躁情緒；多一些高雅文明，少一些低俗文化，逐漸形成讀書的志趣和風氣，使讀書成為一種時尚，成為一種習慣，使社會充滿知識魅力與活力。我縣圖書館每年都舉辦文學、科技、讀書演講、藝術、書法等知識講座，邀請縣內外知名學者主講，以優秀的作品吸引人，以高尚的精神塑造人，以科學的方法指導人。同時不定期開展優秀讀者評選活動，讓優秀讀者參與到圖書館開展的讀書活動中來，讓社會各界感受到圖書館的魅力所在。

圖書館是知識的海洋，暢游其中的讀者，獲取知識的閱讀是豐富的。知性、科學、思維、精神等各種各樣的書籍都可能讀，讀書破萬卷可以使人們的生活變得更充實、更豐富，使人精神愉悅。讀書是一種欣賞，是一種放松，是一種愉悅；讀書是享受，是休閑，又是收獲；書是人們的好伙伴，書是良師益友，書是人生的航標，書給了我們甜蜜的收獲；世界因讀書而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而充實，生命因閱讀而精彩。開展多讀書、讀好書活動，倡導高雅健康的生活方式，把讀書學習的風氣帶進單位、帶進家庭、帶進社會，進一步推進學習型社會。

參考文獻：

[1]劉鴻娟.美好人生從閱讀開始[J].圖書館工作與研究，2009（4）：106-108.

[2]張立輝.公共圖書館推動全民閱讀的策略.圖書館學刊，2012（7）.

（作者單位：青海省湟中縣圖書館）