一片冰心在玉壺

楊舒霞+鄧麗雲

何順文教授用“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠”來形容他，或許最為妥帖。身為會計科的博士，原可“錢途”無憂，但他遊走商界之外，寄情於學術研究；身為公立大學的精英，原可“一夢到退休”，但他拒絕安逸，投身到私立大學的崛起之中。他有一種不隨波逐流的心態，有一個不趨炎附勢的理想；在他身上，你既看得到一位教育專家愛學生的“藏於心”，又看得到一位明星學者建名校的“敏於行”！

從公立大學到私立大學

—— 他行走三十年

美國西雅圖華盛頓大學工商管理學學士、英國倫敦經濟政治學院信息系統學碩士、英國百蘭福特大學會計與財務學哲學博士——儘管何順文教授吸收的知識、獲得的學位足以令他成為一名優秀的商界精英，但他依然毫不猶豫地轉向了學術的海洋，並通過經年累月的積淀，成為了國際知名的企業管治專家。

2008年，他成為首位獲頒美國亞斯平學院（Aspen Institute）“學界先鋒獎”的華人，還被環球商業道德與反貪機構評選為商業倫理最具影響力的百名人物之一；2013年，為了表揚他在研究中國家族企業上所作的傑出貢獻，中國民營企業經濟研究會亦向他授予了“中國家族企業研究先鋒獎”。

不過，更令何順文驕傲的，可能並不是光環閃耀的專家身份，而是他豐富多彩的教育經歷！

在接任恒生管理學院校長之前，何順文教授曾在香港中文大學工作23年，在香港浸會大學工作近6年，在澳門大學工作5年多，共為教育界奉獻了30多年的青春歲月。他曾在接受採訪時稱，經商一定比教育賺錢，但他內心非常清楚，教育和研究才是他的興趣所在。

有人說，“興趣是最好的老師”，但於何順文教授而言，“興趣是最大的源動力”，以此為前提，他在教育界同樣開創了一片精彩的天地——僅在澳門大學就職的短短五年內，他便向校方交出了滿意的答卷。據報導，何順文教授擔任“澳大”副校長期間負責課程教學改革，在他的帶領之下，“澳大”不僅創立了“專業”、“通識”、“研習”、“社群”四位一體的本科生教育模式，還建立了住宿式書院制度，進行了師資管理制度的改革，興建了澳門第一所“榮譽”學院，以及啟動了一系列益於學生、學校的資源項目，令“澳大”向世界一流校園邁了一大步。

按照常理，何順文教授達到了一位“副校長”應有的高度，收獲了來自各界的讚譽，可以“坐享其成”了，但令所有人都很驚訝的是，何順文教授卻在“青云直上”之時，離開澳大，回到香港，擔任起了恒生管理學院的校長之職。

理想高於一切

—— 打造香港一流年利私立大學

傳統印象中，公立大學有政府支持、有歷史底蘊、有社會聲譽，相較於年輕的、民營的私立大學，更容易受到大眾的信任和青睞。但何順文教授為什麼反其道而行之、從公立的“澳門大學”轉向私立的“恒生管理學院”？

對此，他自有想法：新加坡、日本、臺灣等國家和地區，私立大學的發展比公立大學要快；又如韓國，最好的10間大學中，有7間是私立大學。但在香港，這種狀況剛好相反——政府一直以公立大學為主，私立大學則不管是在經費上，還是在政策上，都得不到足夠的重視和支持，直到最近幾年，才從最初的“步履維艱”變為現在的“稍有起色”。

何順文教授說，“本港每年參加聯考的學生有五六萬人，大約有兩萬五千人可以通過考試，但公立大學只有一萬五千個學額，還有約一萬二千人無法入學；很多人不得不另辟蹊徑，到國外求學。實際上，這樣對他們來說是不公平的。”在這樣的情況下，發展私立大學，無疑是解決升學矛盾、彌補學額不足的最佳途徑之一。

身為一位兼具高度社會責任感和使命感的教育工作者，何順文教授於是毅然決然地放棄了已有的成績，來到恒生管理學院從零開始，也就不足為奇了。

具大學水平的恒生管理學院由恒生商學書院籌辦於2009年，採用“博雅+專業”的教育模式，致力培養有獨立思考能力、懂人文關懷、不乏道德價值及重視社會責任的人才，是一家年輕而教育理念新穎的非牟利私立大學。僅僅加盟恒生管理學院一年多，何順文教授已對它的當下和未來充滿信心：“香港共有七所私立大學，其中，“恒管”雖然不是最早成立的，但經過數年的發展，可能是最受歡迎的。當下從校園發展、師資力量到課程設置，恒管與很多公立大學的差距正在縮小。將來，我們希望可以把它發展成為媲美國際且完全依靠民間資本與智慧發展的一流大學，從而改變香港當前公立大學與私立大學資源失衡的現狀，以及人們對私立大學的一些偏見。”

返璞歸真

—— 樹立私立大學之榜樣

在受訪中，何順文教授反復提到了一個概念，“返璞歸真”，他說，這四個字不僅契合了他個人的生活態度，也是恒生管理學院的優勢和特色。

“香港的公立大學講究排名，不免把相當一部分人力和經費投入到科研上而削弱了本科生的教育，但我們不同，‘恒管主張回歸到教育的本源，以學生為本，把本科學生放在最重要的位置上，集中所有力量，全方位地促進學生的全方位發展。”何順文教授介紹道。

為了貫徹這一主張，恒生管理學院推出了小班教學，每個班控制在35人左右；又在課堂外對學生進行個別指導，緊密師生關係；並為學生廣泛提供工作實習、國際交流、獨立研究等一系列校外活動的機會。可謂“一切為了學生，為了學生的一切”。

與其把學生培養成為一個知識全面、技能高超的人才，不如把學生培養成為誠實的人、快樂的人、能獨立思考的人、有益於社會的人，可能是何順文教授與其它公立大學校長的最大不同。“現代社會金錢至上，太過於注重身外之物，卻對真正應該保持的初心置之不理。人與人之間的距離在拉遠，交流在減少，信任在降低，我希望我的學生不單能夠學好書本上的知識，也能夠品德高尚，扛起社會責任，追求有意義的人生。”何順文教授如是說。

關於這一點，恒生管理學院在招生上就有顯著體現。據何順文教授介紹，“恒管”大多院系不以分數為唯一標準進行招生。他們認為，念本科是每一個年輕人都應有的機會，所以在招生時，不會以‘分數論英雄。入學後，除了進行專業訓練以外，亦加入了提供人文訓練，培養人文素質的‘博雅教育，從而加強學生的綜合素質。

目前，已有超五千名學生在恒生管理學院接受這種高等教育模式。

進入恒生管理學院新校區，校區的綠化是滿眼的竹子，大多建筑都是使用竹材，回歸自然，校園環境也詮釋了返璞歸真的理念。

展望未來 —— 任重而道遠

作為一間私立大學，恒生管理學院的發展平穩而迅速。據介紹，在課程設置上，該院已相繼開辦十個榮譽學士學位，包括工商管理、供應鏈管理、商務翻譯、新聞及傳播、英國語文，企業管治、數據科學及商業智能慧學、金融分析、及管理科學與信息管理。未來，會陸續開辦中文、亞洲研習、應用與人本電算、文化創意產業、風險管理等創新課程；在綠色校園基礎設施上，康樂活動中心、多座教學大樓相繼投入使用。八月，新宿舍也將落成，屆時會新增1200個床位，為學生解決住宿問題。

“香港租金較貴，學生住在校舍內不僅節約時間、成本，而且可以充分享受校園生活，與老師、同學加強交流和學習，一舉兩得。未來，我們還計劃加強面向國際，擴大對外招生，讓大家到香港感受香港式的博雅教育。”何順文教授補充說。

對於恒生管理學院的現有成績和發展藍圖，作為校長的何順文教授是滿意的，也是欣慰的，但“居安思危”的他仍感任重道遠，“本港私立大學的審批比其它國家和地區都要嚴格，獲得了辦學資格只是第一步，如何提升與壯大是更值得探討的問題。”言下之意，他和恒生管理學院不會因為眼前的成績而沾沾自喜，未來，會更加努力與公立大學縮短距離。

有人說，何順文教授是一位“另類”的校長，因為他不重排名，重人文教育，不偏重科研，重學生；還有人說，何順文教授是一位熱愛挑戰的開拓者，因為他想要在公立大學主導的香港辦一所完全依靠民間資本與智慧的私立大學。談到恒生管理學院未來的發展，雖然任重而道遠，但何順文教授信心滿滿，就讓時間去書寫答案吧……

【何順文教授，現任香港恒生管理學院校長，為英國澳洲與加拿大註冊會計師。香港企業管治論壇主席、《亞洲商業倫理學報》主編、香港玉山科技協會理事、香港-東盟經濟合作基金會理事、澳洲維多利亞大學策略經濟研究中心高級研究員，曾任香港特區政府多個委員會委員。曾擔任澳門大學副校長（學術），香港浸會大學工商管理學院院長，與香港中文大學會計學院院長。】