語用學中的合作原則與幽默的產生

馬曉彤 相玉婷

【摘要】幽默是人通過語言進行交談時，發生的一種特殊情況。不論是在日常交際中，還是在文學作品中，都不乏幽默的身影。本文將結合經典英語影視劇中的實例，運用語用學中的合作原則以及會話含義等相關理論，嘗試探討言語幽默的產生機制，從而促進人們對幽默的理解與欣賞。

【關鍵詞】幽默；幽默產生； 語用學；合作原則

【作者簡介】馬曉彤（1996.10- ），女，漢族，河北滄州人，河北農業大學外國語學院英語專業，本科在讀，研究方向：英語語言文學；相玉婷（1996.8- ），女，漢族，河北石家莊人，河北農業大學 外國語學院英語專業，本科在讀，研究方向：英語語言文學；王子賢，河北農業大學，講師，主要研究方向：英語語言文學及英語教學。

莎士比亞說過：“幽默和風趣是智慧的體現。”言語幽默的恰當不僅可以使談話變得輕松愉悅，與人建立良好的人際關系，更能體現一個人聰明智慧的魅力。

一、幽默的含義

中文“幽默”一詞對應英文單詞“humor”，， 它的詞源則可以追溯到拉丁文的humorr，是生理學中的用詞。英國人文主義戲劇家瓊生廣受歡迎的幽默理論，在促進幽默走入大眾生活的道路上效力頗多。使得具有現代意義的“幽默”流行于中國的則是林語堂先生的一系列涉及幽默的撰文。

二、幽默的產生

幽默并不是話語本身所具有的特征，從微觀上講它依托于話語本身的內部結構及句法；從宏觀上看它則需借助其所處的語言環境。這正于語言學下屬分支語用學的研究方向契合。語用學是以研究語言理解和使用的學科領悟。語用學的理論成果豐碩并且并不是全部都適用于幽默研究。本文將基于語用學中的合作原則，結合相關蘊含幽默的影視實例進行分析。

三、合作原則與幽默

美國語用學家格萊斯發現：為了使談話順利展開，沿著既定的方向推進，達到特定的目的，在交談者之間存在一種共識、一些雙方都必須遵守的一些規則。格萊斯將其命名為合作原則（Cooperative Principle）。為了進一步闡釋合作原則，格萊斯又提出了數量準則，質量準則，關系準則和方式準則等四條準則。格萊斯提出的這種合作原則是具有普遍性和理想化的，有時候人們為了簡潔或者其他目的并不會完全遵循這些準則，也能實現交際需要。而幽默恰恰是會話者有意無意地違背合作原則，不按“常理出牌”。

1.違反量的準則與幽默。量的準則要求：談話者既不能多于也不能少于正常談話所需的信息量。

Sheldon： Oh， I guess I was wrong.

Leonard： You okay？

Sheldon： Am I okay？ Leonard， Im a lifelong trajectory that includes a Nobel Prizes cites named after me， all four wisdom teeth fit comfortably in my mouth without need of extraction， and all my bowel movements run like a German train schedule. Huh， Am I okay？

這是美劇《生活大爆炸》里Sheldon 和Leonard 在一家漫畫書店發生的對話。當知道Sheldon被女友背叛時，Leonard關心道“你沒事吧？”。然而Sheldon回答的信息量顯然多余Leonard所問，恰恰是這他超出問題所需的回答引人捧腹。

2.違反質量的原則與幽默。質量準則要求：會話過程交談雙方在談話時傳遞準確有根據的信息，不要說假話。

Caroline： Oh my god， Max， My childhood bank.

Max： You have a childhood bank？ I did not even have a childhood.

在美劇《破產姐妹中》Caroline 和Max 看到一家銀行，Caroline 說那是她的童年銀行，Max 則回答到“我連童年都沒有。”很明顯Max 所說的是與事實不相符的信息，是對質量原則的違背。而在此Max 所要傳遞的意思是因為自己出身在一個貧窮的家庭，她的童年生活并不快樂。這種達方式既幽默也不會使Caroline因談及Max的傷心事而尷尬。

3.違反關系準則與幽默。關系準則要求：說話者所說的話應該圍繞主題展開，不應該離題，對這一準則的違背，談話則不能正常進展。

Scene： Monica was throwing a thanks-giving party in her house， and invited Rosss high school friend， Will.

Will： We were lame. Do you remember how into dinosaurs we were？

Ross： Yeah.

Will： So， what do you do now？

Ross： So how long are you in the town？

在美劇《老友記》里，高中畢業之后，Ross和Will 就沒有見過彼此。當兩人談論往事，Will談到當初彼此都喜歡恐龍這件事情很幼稚，現在想起來覺得很丟臉。但他不知道的是，Ross依舊對恐龍癡迷，甚至攻讀了與恐龍相關的博士學位，并且現在從事的工作也是研究恐龍。所以當Will問起Ross現在的工作時，Ross并沒有回答他，而是談起了與之不相關的問題。顯然違背了關系準則，由此幽默也就隨之產生。

4.違反方式原則。方式準則要求：會話過程中雙方傳遞信息時要明白清楚，避免晦澀、避免歧義、簡明扼要、井井有條。

Jenny： Are you stupid or something？

Forrest： Mamma says that stupid is as stupid does.

這一對話出自電影《阿甘正傳》，對于珍妮氣憤地反問“你難道是傻嗎？”阿甘的回答卻出乎意料，既沒有急于否認也沒有坦誠承認自己的低智商，而是回答“做傻事的才是傻子”，從合作原則的角度上來講阿甘的回答模棱兩可、含糊不清。顯然是違反了方式原則準確清晰的要求。

四、結束語

本文運用格萊斯提出的合作原則以及相關會話含義理論，從《老友記》》《破產姐妹》《生活大爆炸》等經典美國情景喜劇和電影《阿甘正傳》各選取一例幽默對話，剖析了言語幽默的生成。

參考文獻：

[1]解寧.從合作原則的角度研究美國情景喜劇《老友記》中的言語幽默[J].哈爾濱職業技術學院學報，2014（05）：50-51.

[2]方笑枝.合作原則下所產生的幽默效果——以美國情景喜劇為例[J].文學界（理論版），2012（07）：188-189+191.

[3]劉旭紅.從情景劇《破產姐妹》看違反會話合作原則的言語幽默[J].赤子（上中旬），2015（04）：318-319.

[4]蔡輝，尹星.西方幽默理論研究綜述[J].外語研究，2005（01）：5-8+15.

[5]何苗.影視言語幽默的語用學解讀——基于《破產姐妹》的分析[J].湖北函授大學學報，2016，29（22）：179-181.

[6]陸丹娟.預設理論視角下《阿甘正傳》的言語幽默分析[D].安徽大學，2017.