衛輝市小學生體質現狀及分析

邢菁然

中圖分類號：G806 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 本文采用文獻調查法、問卷調查法、實地觀察法、數理統計法、談訪法，對衛輝市小學生的體質狀況進行調查及研究。結果顯示：衛輝市小學生的身高、體重、胸圍等身體形態均呈現上升趨勢，但三者之間發展不平衡。

關鍵詞 衛輝市 小學生 體質現狀

小學生的體質問題一直受到社會的關注，青少年的體質狀況不僅關系到個人健康成長和家庭的幸福，而且關系到整個民族的素質，關系到我國人才培養的質量。本研究的目的意義在于：用多種方法手段認識和了解小學生體質的現狀，對其進行科學的分析。

一、調查對象

以衛輝市三所小學的1000名小學生為對象，男女各500名，進行抽樣調查。

二、結果與分析

（一）身體形態特征

小學生生長發育水平的一個重要外顯指標是身體形態特征，主要包括身高、體重和胸圍三個方面。從調查測試結果中得出了衛輝市小學生的身體形態隨著年齡的增長呈現增長趨勢的結論。

（二）身體素質特征

通常指人體肌肉活動的基本能力，人體器官系統的機能在肌肉工作中的綜合反應。身體素質一般包括：力量、速度、耐力、靈敏、柔韌。本研究主要以力量素質和速度素質為例，通過這兩方面的測試可說明衛輝市小學生的身體素質特征。

1.力量素質。根據身體的不同部位可分為腰腹力量、下肢力量。腰腹力量采用仰臥起坐一分鐘的次數；下肢力量采用立定跳遠。結果表明：衛輝市小學生的力量隨著年齡的增長而增長，但增長的幅度逐漸縮小，男生的下肢力量大于女生。如下表：

2.速度素質。速度素質是體現身體素質的重要因素，速度素質以50米跑為測試方法。測試結果顯示，衛輝市小學生的速度素質男生高于女生，隨著年齡的增長男女生的速度素質都在增加，且女生增加的幅度明顯大于男生。

綜上，衛輝市小學生的身體素質隨著年齡的增長逐漸增長，但增長的幅度逐漸縮小。并且與全國小學生相比，衛輝市小學生的身體素質明顯偏低。

三、影響因素

（一）經濟狀況。近幾年，衛輝市的經濟在高速增長，但整體水平仍然落后。衛生保健、理療措施、教育投入有待提高，同時還存在城鄉差距，尤其衛輝市小學教育整體水平比全國教育的平均水平還低，這直接影響著小學生的體質健康。

（二）體育師資力量。近幾年，衛輝市小學教育發展迅速，學生人數逐漸增加，而優秀的體育老師的人數卻不能得到相應的增加，業務水平普遍較低。迫于教學負擔和工作壓力，沒有時間學習充電，導致教學方法單一、內容陳舊，不能引起學生學習體育的興趣，這就直接影響到學生體質健康。

（三）運動場地與器械設備。場地與器械的設備與小學生的體質狀況有著密切的關系。雖說近幾年的經濟水平提高了，教育工作也受到了重視，但運動場地與器械設備還有待提高。

（四）教育觀念。學校落后的教學思想與教學制度影響到了小學生健康的成長，尤其是偏遠地區傳統的教學方法與理念嚴重損害著小學生的健康發展。有些校領導對學校體育認識不足，常擠占體育課，壓縮課時，忽略體育活動，這必定造成學生體質下滑。

（五）生活方式。隨著經濟的增長，生活水平的提高，現在的小學生養尊處優，對外界環境的適應能力較差。尤其是城鎮獨生子女，他們不愿意參加苦累的體育活動，而家長因溺愛縱容，這都增加了小學生體育活動的組織難度、降低了體育活動的質量，影響小學生的體質健康狀況。

四、結論與建議

（一）結論

衛輝市小學生身高體重隨著年齡的增長而增長，但增長的幅度存在著較大的差異，某年齡段的胸圍數值高于國家平均值。身體素質的差距隨著年齡的增長呈加大趨勢，男女生之間的身體素質差別較大，身體素質總體水平比全國平均水平低。這與衛輝市體育教師的師資力量、學校場地與器械設備、傳統的體育觀念以及學生的生活因素有著直接的聯系。

（二）建議

1.確保學生“每天鍛煉一小時”，這就需要學校把課余的時間合理的利用起來。保證上下午各30分鐘的體育運動，保證陽光體育的順利進行。

2.樹立“健康第一”的思想，學校及教育者要全面推動素質教育，關心下一代的健康成長，走出應試教育，樹立“健康第一”的思想。加強深化體育教學改革，不斷提高體育教學質量，有效增強學生體質。

3.激發學生的運動的興趣愛好，興趣是激發學生運動的內在驅動力，也是影響學生積極性和自覺性的重要因素。體育老師可將小學生的貪玩與體育結合起來，讓學生在玩的過程中鍛煉身體，并讓學生喜歡體育課。教師在安排體育課時既要考慮到教學的意義作用，又兼顧學生的興趣和愛好，使學生參與運動的過程中既體驗了運動的樂趣又增強了體質，這樣才能養成終身體育的習慣。

參考文獻：

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