瞻前顧后，緊扣中心

周洪彩

寫議論文，行文自然流暢才能更充分地表現(xiàn)中心。然而，有的同學(xué)寫作時(shí)卻脈絡(luò)不明，似斷似連，甚至出現(xiàn)斷裂，缺乏過渡這個(gè)段與段、層與層之間的橋梁紐帶。實(shí)際上，我們讀過的許多名家的文章，學(xué)過的不少經(jīng)典課文讀起來之所以如行云流水般通暢自然，沒有人工斧鑿的痕跡，是因?yàn)樽髡咔‘?dāng)安排了“過渡”這個(gè)紐帶。所以說，如何能在寫議論文時(shí)巧妙地運(yùn)用“過渡”，是我們寫好議論文必須了解的內(nèi)容。這里重點(diǎn)向大家介紹幾種易于操作的過渡方法。

延伸承接

好的議論文首先需要具備的特征就是思維嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，這就要求我們在具體的寫作過程中，在從列舉素材向生發(fā)議論轉(zhuǎn)變的時(shí)候，能夠運(yùn)用一些具有過渡性質(zhì)的語句或段落，將內(nèi)容進(jìn)行合理的延伸，將我們用到的素材與接下來生發(fā)的論點(diǎn)進(jìn)行梳理銜接，從而使前后內(nèi)容融為一體。在具體引發(fā)延伸時(shí)，可以用簡要的語言將素材所要表現(xiàn)的核心內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括，找到上文的“事”與下文的“理”的交叉點(diǎn)，為后文內(nèi)容的展開做好鋪墊。

如以“尊重生命”為中心進(jìn)行寫作，有同學(xué)這樣安排：

生命是寶貴的，而孩子的生命則更加寶貴，因?yàn)樗麄兇碇Ｍ碇磥怼Ｕ湎麄兡暧椎纳钦麄€(gè)社會(huì)的責(zé)任，也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。有一個(gè)地方叫棄嬰島，在這里，每天都能夠看到狠心的父母扔下自己的孩子，然后掉頭而去，孩子們一雙雙渴望而無助的眼睛讓人心痛。……