以網絡視角為基礎探討大學生創業教育

易定國

摘 要：高等教育作為國家教育體制的重要層面，隨著我國計算機多媒體技術的發展，多媒體教學手段被更加廣泛地運用到現代化高等教育的各種課堂教學活動中。由于計算機網絡技術對于大學生創業教育的影響力不斷加大，建立基于計算機、PPT展示、遠程視頻教學等課堂多媒體教學設備結合的大學生創業教學模式，很有必要。大力倡導以網絡視角為基礎探討大學生教學領域改革，注重普通高等院校教師備課能力和教學設計水平的培養，通過挖掘學生的學習潛力，大力培養學生的自主創業能力。本文通過探討網絡視角下大學生創業教育教學工作的特點，提出幾點改進大學創業教育的具體建議。

關鍵詞：網絡視角；大學生；多媒體；創業教育

一、當今網絡視角下大學生創業大環境

當前，隨著科學技術的革新與互聯網變革的深入，網絡逐漸成為了時代的新寵兒，在傳統的大學生創業知識課堂教育教學的過程中，由于缺乏高效的教學手段和明確的教學目標，大學校園的創業教育的教師往往會出現對于學習者的需求和分析不足的現象。據中國互聯網創業方面的不完全統計，在2004年我們國家舉辦的首屆中國大學生電子商務創業競賽活動中，吸引了全國近百所高校的學子參加。

據統計，共有20000多名學子在短短3個月的時間內，通過“上網練攤”的方式促使營銷商品總價值達到了681萬元。如今新興的創業行業主要存在于互聯網行業，大家很少聽說一個大學生在畢業之后，投身于傳統產業去辦鋼鐵廠或者水泥廠，如今以互聯網linux網絡對象模型環境（The GNU Network Object）為代表的創業項目層出不窮。在現代化的大學生創業教學過程中，教師需要向學生灌輸的是互聯網思維、3D思維、大數據信息挖掘和交換方面的思維。如今的大學生創業過程中的一家手機在線APP游戲公司的日常營業額的流水，可以輕松超過一家傳統行業的手機代工企業。一家網絡在線支付的軟件公司一年的收入可以遠遠超過一家傳統的汽車生產銷售公司。

二、提高大學生創業教學效果的有效方式

1.使用名人激勵法

高校教師在日常的教育教學活動者，應該正視大學生網絡創業項目，可以運用多媒體技術手段，展開豐富多樣的大學生創業方面的教學活動，全方位提高學生的學習能力和創業水平，激發學生探索網聯網信息重組和產業革新的興趣，通過向學生介紹“蘋果喬布斯”、“臉譜網扎克伯格”以及雷布斯、馬云這些互聯網行業中新貴的創業事跡激勵學生攀登網絡視角下創業高峰的決心。網絡視角下的新型創業工作必然是通過改變人類的生活和工作方式從而產生劃時代意義的一種活動。

例如，最早發明鼠標的是美國惠普公司的電腦信息工程實驗室，可以第一代鼠標由于操作繁瑣、形狀怪異而不被廣大的消費者群體接受。但是，蘋果公司的喬布斯卻根據現代人群的網絡操作習慣，順應網絡信息時代的發展潮流，對鼠標的功能分區和外形構造進行了創造性的改進，從而使得新型鼠標迅速風靡全球，從而引得了大量消費者的追捧和信賴，不僅取得了創業項目的成功，同時也賺取了豐厚的商業利潤。

2.重視互聯網基礎知識講學

同傳統的創業模式相比，網絡視角下的新領域創業對于創業者的計算機知識、英語使用和讀寫水平要求比較高。因此，大學創業科目教師在開展日常教學工作時，應該注重“英語講學”在多媒體創業課程教學過程中的運用，讓學生更加熟悉例如“O2O”、“JAVA語言”等新興互聯網詞匯。一般來說，可以使用視頻教學的形式，保證互聯網專業知識教學的生動性和活潑性。對于網絡消費中的互聯網購物部分和在線支付“E-pay”行業，可以通過PPT課件簡介的形式，為學生介紹課堂教學中的選材背景，通過案例分析幫助學生更好地理解當今互聯網領域的語言環境。

3.開展遠程教育

大學生創業教育活動中，教師可以采用多媒體課件講學中的圖像、文本和音頻的教學方式，改變以往教學活動中單純的書面教學的形式。通過多媒體教學可以最大程度上刺激學生“眼”、“耳”、“手”、“口”、“腦”多種感官同時接受大量的互聯網名詞定義、代碼常識、網絡消費公式等信息，通過感官的交叉刺激彌補傳統教學模式中單一性的教學效果不足情況。高校的創業項目課程講師還可以借助網絡通道互聯的方式，開展遠程教學活動。借助學校的“校友會”資源，以學校市場營銷學院的名義與社會互聯網行業創業成功的人士聯系，安排他們對學生進行遠程的創業方面課程教學活動。通過網絡視頻遠程教學，可以讓學生了解到互聯網領域創業的各項細節，更加清晰自己的創業定位，使得學生對于當今時代的網絡創業大環境了解的更加準確，對于各種信息操作數據理解更加精當。

三、結語

因此，高等院校的創業課程導師在日常網絡環境創業教學的工作中，應該鼓勵學生抓住有利的時機，大膽進行行業創新，走出一條比較典型的互聯網特色創業道路。形成以網絡平臺消費人群為支撐，以新興互聯網操作領域高新技術為輔導，以融資企業風險投資為不愁的新型網絡視角創業道路。在享受互聯網新時代背景下創業成功快樂的同時，創造大量的財產收入，為改善最廣大人民群眾的日常生活做出貢獻，實現自己的人生價值。

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