以精致化理念引領系級特色文化建設

車明珍

【摘 要】系級作為高校的二級單位，系級特色文化作為校園文化的亞文化，體現為明確的院系精神、鮮明的品牌活動和師生認可并遵循的管理制度，在培養優秀的多元化人才方面發揮著重要作用。金融系的全體學生是金融系的特色文化傳播的受眾，也是金融系特色文化活動的主要參與者。通過分析學生對文化活動的主觀感受及選擇，我們將對已有活動進一步了解，加之對特色文化活動的分析，我們能夠大致把握今后的發展方向，從而提出相關建議，以改進我系的特色文化活動，以精致化理念融入系部的特色文化建設過程，優化特色活動質量，以更好地為師生服務。

【關鍵詞】系級特色文化建設 ? ? ?金融系 ? ? ? 精致化理念

一、調查背景及目的

金融系作為廣東金融學院最大的系部，具有學生人數最多、師資優厚等特點，在發展系級文化建設上有著得天獨厚的優勢。基于金融系特色文化活動影響還不凸顯的現狀，本次調研根據目前已有活動的宣傳力度、形式與內容的創新度以及實際效果，分別從黨員活動、專業競賽以及公益類活動中挑選出品牌活動進行分析，旨在挖掘出活動效應不夠凸顯的原因，以精致化理念融入特色文化建設過程，優化特色活動的質量，以更好地為師生服務。

二、調查方式以及問卷回收基本情況

調查方式：問卷調查

本次調查發放的問卷共300份，回收有效問卷287張，男生占35%，女生占65%，有效率95.67%。

三、系級特色文化建設的問題和現狀分析

（一）學生參與活動的情況

系級特色活動的開展，旨在為學生提供一個豐富多彩的學習生活環境，讓學生體驗到本系濃郁的文化氛圍，同時也增強學生對所在系的歸屬感和認同感。因此，學生們的參與程度可以作為參考的一個維度。

1.傳統的宣傳方式仍占主流，輔以各式宣傳

根據數據統計，班委通知是接近半數同學得知我系文化活動的主要方式，達到43%;展板、橫幅、傳單等宣傳是25%的同學得知活動舉行的方式，而攤位宣傳和微博宣傳的作用則分別為19%和11%。傳統的班委通知方式占主流，表明同學們大多被動地獲知活動信息，班委的主觀感受直接影響到班級對活動的認知。同時多方式、多渠道的方式有助于活動的廣泛宣傳，有效彌補因為各種外在因素導致的通知不到位或者了解渠道不通暢的情況。

2.參與目的具有趨同性

從調查結果看，有55.4%的同學參與活動的原因是“希望提高自己的能力”，有39.1%的同學參與活動是“希望有豐富的課余生活，擴大知識面”。參與活動的目的趨同，體現出大學生較強烈的提升自我的愿望和需求。

3.專業技能比賽凸顯，輔以感恩教育、黨員教育等活動

對于我系的各項特色活動，學生參與度參差不齊。其中，“證券招商杯”證券投資模擬大賽、“勝券在握”投資理財大賽和模擬銀行招聘等與專業聯系緊密的比賽較受歡迎，參與人數分別占總人數的21%、16%和14%;同時，作為實踐類的“愛心包裹”參與度也達到20%;而黨員示范崗和黨員責任區PPT大賽的參與度則低于10%，分別為5%和8%;其他為9%。

（二）學生需求的文化活動發展趨勢

1.“學以致用”是王道

有59.4%的同學想繼續參加與金融有關的專業技能比賽，如“勝券在握”“招商證券杯”、模擬銀行招聘大賽等。大多數同學認為系的特色文化體現在與專業相關的競賽中，有助于專業知識技能的學以致用。

在關于“我系應加強哪些方面的文化活動”一題中，選擇學術科研類和社會實踐類的人數分別占總體百分比為34%和33%，說明我院的創新創業項目、“挑戰杯”以及“三下鄉”社會實踐活動等三個活動具有鮮活生命力。在接下來的活動建設過程中可以以此三個活動作為重點建設項目，綜合提升我系級特色文化建設的整體效果。

2. 多方共同完善系特色文化建設

在“對我系特色文化建設的期待”這個問題的調查結果顯示，良好的學術氛圍、完善的教學設施、健全的系管理制度各自占了統計數據的29.1%、29.3%以及30.1%。除此之外，關注的內容還包括和諧的教學環境、雄厚的師資力量、獨特的精神風貌等。說明大家都明確清楚，優秀的特色文化建設是需要多方面的因素支持的，在接下來的努力過程中可以借助外力作用，爭取全系師生共同積極參與到我們的活動中來。

（三）我系現有特色項目現狀及分析

1.現有特色項目現狀

學生對我系現有的各項特色活動的認可度參差不齊，其中，“證券投資模擬大賽”和“愛心包裹”認可度較高，分別占到總人數的21%和20%;“勝券在握”投資理財大賽、模擬銀行招聘大賽分別占到總人數的16%和14%;黨員示范崗和黨員責任區示范崗活動低于10%，分別為5%和8%;其他則為9%。

2.現狀分析

我系大部分學生的就業方向是銀行、證券、投資等行業，因此與銀行技能、專業知識有關的活動認可度較高。金融系旨在培養具備銀行從業、金融理財師知識和技能的專業人才，所以學術型活動應該著重向這個方向發展，真正成為學生擴展專業素質的第二課堂。目前，我系有歷經九屆的證券投資模擬大賽和舉辦過四屆的“勝券在握”投資理財大賽，前者注重培養實際操作能力，后者注重提高理論分析能力，給學生一個理論聯系實踐的平臺，在校內都有一定的影響力。

黨員示范崗與黨員責任區PPT大賽的參與度不高。從調研問卷的統計數據來看，有50%的同學認為黨員在整個活動過程中沒有體現先鋒模范作用，并且在認可黨員起到模范作用的同學之中，只有20%的同學認為“身邊的黨員積極宣傳”。這與黨員的數量與質量息息相關，存在部分同學對黨員的不了解。因此在黨員活動方面，需要充分發揮黨員的主觀能動性，把先鋒模范作用充分體現在日常的學習生活中。同時，學生黨員需要對我系特色文化有更多的了解，并通過自身影響力在班級上進行積極傳播，帶動更多的同學參與其中。我系黨總支舉辦的“優秀黨員責任區、示范崗PPT大賽”至今為止已成功舉辦了六屆，在金融系學生黨員中都有較高的認可度。這個比賽的參賽對象是黨員責任區和黨員示范崗的成員，比賽形式是通過PPT展示責任區或示范崗的特色。相對于其他活動而言，“優秀黨員責任區、示范崗PPT大賽”在普通同學中的影響力稍弱，在宣傳過程中可以發揮黨員的力量，并通過黨員鼓勵其所在責任區或示范崗的成員或積極分子積極參與。再者，黨員本身的參與帶動亦可引起一部分普通同學參與觀看，擴大活動的影響力，在學生群體中形成正面的、標桿式的引導。

在針對我系網頁、系訓的調查中，67%的學生表示從未打開過金融系主頁，81%的受訪者不知道系訓是“融你、融我、融大家”。豐富的網絡資源和便捷的上網條件，卻沒能對學生關注特色文化活動產生積極影響，這與部分學生沉迷于網絡游戲是分不開的。這部分學生往往對周圍環境的感受力和參與意識下降，網上聽歌、QQ聊天、看電影、打游戲等過度玩樂。金融系主頁并沒有充分發揮出它應有的作用，這與學生自我封閉、宣傳力度不夠、強調力度不夠等也是有關的。

學術類比賽和相關活動受到大部分學生的青睞，其原因主要基于它們貼近學生畢業的就業方向，有利于他們專業知識的強化，尤其體現在與金融行業正相關的活動。“淘金吧”的期望參與度不夠高，主要是因為它才剛剛開始實施，同學們還不能真正體會到其帶來的作用。因此對于這項活動應當繼續加強其宣傳力度，多渠道、多層次地把“淘金吧”普及金融知識的優勢體現出來，在未來也會在一定層次上發揮其積極的引導作用。

四 、解決問題的對策及建議

通過分析金融系的文化活動現狀，我們對我系的特色文化建設有了進一步認識。針對我系特色文化建設存在的若干問題，我們可以從以下方面進行解決：

（一）加強學生思想教育，擴大活動宣傳力度和影響范圍

積極的生活姿態對大學生活起著良好的促進作用。一個具備積極生活姿態與樂觀開朗心境的人才能更專注于處理好人與人之間的關系，所以可以通過參與健康有趣的文娛活動加強與周圍人之間的聯系和友好往來。系里可充分利用校內校外各種資源，定期開講座、干部培訓以及動員工作會議等等，營造良好的學習氛圍和文化建設氛圍，重視對特色文化活動的宣傳并給予有效支持;充分調動輔導員的主觀能動性，對系部特色活動在班會或者走訪宿舍期間進行進一步宣傳，鼓勵學生參與其中鍛煉自己。

（二）注重師生互動，學生主動是關鍵

專業課老師一般都是上課的時候才到學校，要每天隨時找得到的可能性不大，因此學生干部可以充當老師和同學互動交流的橋梁：一方面幫同學們聯系老師，讓同學可以在課后向老師請教探討;另一方面可以匯總類似的問題，集中約老師進行交流學習。這個過程，更加側重要求學生積極主動去思考，把問題記錄下來再與老師或者同學進行交流。而作為輔導員，在一般性問題上也可以在一定程度上給予學生支持和鼓勵，引導學生做得更好。

（三）重點建設品牌項目，打造精品項目

調查發現，校內的品牌活動組織者的宣傳方式到位、活動方式對同學們有實際意義，就是單純依靠品牌和口碑都能吸引很多同學參與其中。金融系的幾個品牌活動如“證券投資模擬大賽”“勝券在握金融理財大賽”和“愛心包裹”等應在原有的基礎上繼續延續，同時在方式上與時俱進、不斷創新、積累經驗，擴大活動的影響力，增強活動效果，集中力量出精品活動項目。任何一個省級、國家級的高校活動品牌項目，都需要時間和具體實踐的積累，我們需要耐心地重點建設好自己的品牌項目，對于系里這些有活力、有生命力的品牌項目應該重點扶持，如加強 “優秀黨員責任區、示范崗PPT大賽”的宣傳，創新活動形式，擴大活動在系里的作用和影響力。

（四）發展多樣化，學術公益并航

在今后的發展過程中，可堅持兩個原則：

一是兼容并包、百花齊放。能夠使大學生健康成長的活動都應該學習，可以圍繞專業特色形成理論與實踐相結合的專業技能競賽，也可以發展各種其他非專業的技能活動，如辯論賽、文藝活動等等。

二是學術與公益并重。學術類活動有助于學生對專業知識的運用，而公益活動有助于培養學生的社會責任感。目前我系志愿服務基地已達到9個，由金融系青協、紅會干部帶班級同學前往基地開展活動，有助于培養學生的社會責任感。

（五）借鑒相關組織經驗，改進活動質量

問卷調查數據顯示各項活動的效應不一，各項活動的組織者應學會總結，從實踐中得真知，如活動的初衷是否達到、效果是否理想、提升空間體現在哪里等，進而保留活動的優點，改善活動的不足之處，在此基礎上才會每年都有進步，進而才能舉辦出更深入人心的活動。

本次調研通過查閱、搜集和整理相關資料，詢問相關人員以及分析調研問卷，大致掌握了金融系的特色文化建設現狀和發展方向：在整體上沿襲學院崇尚培養實用性人才的傳統，著重打造“證券投資模擬大賽”“勝券在握金融理財大賽”和“愛心包裹”等學術實踐類品牌活動;在實際操作層面，爭取院系領導的重視和支持，調動老師同學們的積極性，高效運用各種資源，改進和創新特色活動的宣傳方式，在形式上、內容上等方面進行調整，提高整體的活動效果。 “事事精益求精，臻于至善，精雕細琢，就可以由量變最終成就精致化的質的飛躍”，系級的特色文化建設同樣是一個“路漫漫其修遠兮”的過程，相信通過一代代人的不斷努力和不斷調整，精益求精的特色文化將朝著更美好的方向前進。

【參考文獻】

[1]趙紅深.打造高職院校系部特色文化的實踐和思考[J].教育與職業，2010（02）：40-42.

[2]王秀明. 精益求精 臻于至善——對“精致化”學生工作理念的思考.