高校新媒體如何有效引導(dǎo)青少年思想的探索與研究——以電子科技大學(xué)成都學(xué)院為例

郭曉磊

（電子科技大學(xué)成都學(xué)院，四川成都 611731）

3月，由共青團(tuán)電子科技大學(xué)成都學(xué)院委員會主辦，百葉青年新媒體中心承辦線上活動——“最美科成·尋找校園最美的你”時尚達(dá)人征集活動，微信閱讀量與點贊數(shù)頻頻刷新歷史榜單。4月7日，四川共青團(tuán)新媒體中心推出四川地區(qū)團(tuán)系統(tǒng)微信公眾賬號排行榜，電子科技大學(xué)成都學(xué)院團(tuán)委微信公眾號“百葉青年”，在首次發(fā)布的區(qū)縣高校微信排行榜中位列第三，喜奪探花。

1 成立背景與中心概況

當(dāng)前，無人不網(wǎng)、無處不網(wǎng)、無時不網(wǎng)，已經(jīng)成為高校的新常態(tài)。在互聯(lián)網(wǎng)這個意識形態(tài)領(lǐng)域的主戰(zhàn)場，6.49億網(wǎng)名，近3億微博用戶，6億微信用戶，這是一個不容忽視的現(xiàn)實。學(xué)院一直倡導(dǎo)“以學(xué)生為本，以學(xué)院發(fā)展為重”的辦學(xué)理念，學(xué)生在哪里，我們的工作就應(yīng)該開展到哪里。學(xué)院團(tuán)委于2014年4月3日在我院學(xué)生工作處的指導(dǎo)下成立了百葉青年新媒體中心。

百葉青年新媒體中心以“電子科技大學(xué)成都學(xué)院團(tuán)委”微博、“百葉青年”微信平臺為陣地，以“凝聚青年，搭建橋梁，服務(wù)師生”為宗旨，致力于打造一個有影響力的師生服務(wù)平臺和校園傳播紐帶。

2 活動開展情況

我院微博、微信積極開展各類富有特色的校園活動，積極發(fā)揮師生之間的橋梁紐帶作用，為廣大師生做好服務(wù)。

百葉青年自成立起便在微博、微信上積極開展各類活動，例如“百葉青年夜跑活動”、“我與國旗合個影”、“春暖花開 我愛科成”，以及近期開展的“最美科成·尋找最美的你”等各種線上線下活動，活動一經(jīng)發(fā)布，在全院師生中便引起較大反響，受到同學(xué)們的廣泛關(guān)注和參與。微博發(fā)布的各類話題活動諸如“百葉百聊”、“百葉分享”、“百葉映畫”、“百葉冷吐槽”、“百葉校園”、“百葉微推 ”、“百葉招聘”等等，通過這些豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)活動對同學(xué)們進(jìn)行思想引導(dǎo)，把青年凝聚在我們周圍。

3 發(fā)展與思考

校園新媒體不同于社會上的商業(yè)媒體，校園媒體的受眾呈現(xiàn)出集中的態(tài)勢。大致包含了以下幾類人群：學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生、校友和由學(xué)校衍生的社會公眾，其中學(xué)生群體占據(jù)大多數(shù)。這就要求“百葉青年”轉(zhuǎn)變思路、開拓創(chuàng)新，讓90后青年網(wǎng)友能化被動為主動積極加入我們。針對90后的特點，我們網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)不能單純的教條式，灌輸式這對90后的學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生反感，我們應(yīng)該不斷探索轉(zhuǎn)變思路，讓其主動的接納我們，這個過程和手段是值得我們工作中不斷思考和研究的。另外，如何吸引青年，凝聚青年，聚合青年，同樣也是值得我們高校新媒體運營者思考的問題。只有把握住青年，牢固陣地，我們才能引導(dǎo)青年，傳播思想和正能量，發(fā)揮我們網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用。

4月7日，在四川共青團(tuán)新媒體中心推出的四川地區(qū)團(tuán)系統(tǒng)微信公眾賬號排行榜中，電子科技大學(xué)成都學(xué)院團(tuán)委官方微信平臺“百葉青年”喜奪第三，成績喜人，“【百葉資訊】第四波輔導(dǎo)員組duang超強來襲，第四波時尚達(dá)人等你來投票！”消息位居四川高校團(tuán)組織微信單篇閱讀量排行榜榜首。

3月中旬，百葉青年推出“最美科成·尋找最美的你”微信線上活動，活動一經(jīng)發(fā)布，便在全院師生中引起強烈反響，受到全院廣大師生的關(guān)注和參與?；顒庸餐瞥?期，學(xué)生組3期，教師組4期，共有6 521人參與投票，有效票數(shù)4 382票，總閱讀量12 229次。此次活動面向全院師生，共征集100余位校園時尚達(dá)人，經(jīng)篩選后共推選出35位候選者，于微信公眾平臺進(jìn)行面向全院的投票。百葉青年以此次活動為契機(jī)，通過新媒體平臺向全院展示我院師生的良好形象。同時，通過這個活動向全院師生傳遞了另一種對時尚的定義，那就是無論我們在何年齡段，是何種身份，我們都應(yīng)該熱愛生活，熱愛美好的事物，且不斷追逐，并保持對生活的激情，對自我的認(rèn)同，以及一種積極向上的姿態(tài)，認(rèn)真執(zhí)著地努力學(xué)習(xí)和生活。

百葉青年新媒體中心主要負(fù)責(zé)我院團(tuán)委官方微博及微信公共平臺的運營與管理。微博與微信“雙微互動”，積極傳遞校園正能量，利用新媒體的影響力進(jìn)一步加強我院學(xué)子思想教育的引導(dǎo)，為學(xué)院育人成才做好服務(wù)和促進(jìn)作用。

新媒體時代讓每個人都能成為信息源，“新”時代帶來的不僅是人與人溝通交往方式的變革，也為高校校園媒體建設(shè)與發(fā)展提供了簡潔、直觀、有效的方式。這就要求我們的“百葉青年”不斷豐富載體，創(chuàng)新形式，在傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上充分利用微博、微信搭建新媒體信息平臺，提高宣傳工作的廣泛性和滲透力，豐富校園文化，營造具有時代特色的校園氛圍；同時，也要求我們更科學(xué)、有效地管理新媒體工具，通過掌握新媒體的特點和規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作風(fēng)格，創(chuàng)新工作形式，貼近師生，及時掌控校園民意輿情，正確有效地維護(hù)高校和諧氛圍，進(jìn)一步塑造我院社會形象。

4 總結(jié)

校園新媒體建設(shè)方興未艾，百葉青年新媒體中心在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下而孕育而生并逐漸壯大。在學(xué)院工作方針和指導(dǎo)思想的正確引導(dǎo)下，在全院師生的關(guān)注和共同幫助下，中心成員的支持下，“百葉青年”在發(fā)展與思考并進(jìn)的路上必將成為打造學(xué)院品牌形象的新亮點。

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[2]趙敏.新媒體環(huán)境下的道德選擇教育[J].思想政治教育研究，2013（01）.

[3]趙敏，何文玲.新媒體環(huán)境下德育模式的創(chuàng)新[J].山東青年政治學(xué)院學(xué)報，2012（06）.