陳艷君
(嶺南師范學院,化學化工學院,廣東湛江 524048)
2014年,727萬大學畢業生涌入就業市場,加上以前沒有就業的大學生,有300萬大學生無法初次就業[1]。面臨一個又一個最難就業年的沖擊,如何才能做好大學生就業工作,值得所有就業工作者深思。為更好地服務2015屆畢業生,特開展本次大學生就業意向調查。
本次研究對象為某師范院校化學化工學院2011級4個專業的學生,共發出問卷100份,回收有效問卷80份,有效回收率80%。其中,男生27人,女生53人。
依據方便抽樣的原則,在化學化工學院2011級學生當中發放《2015屆畢業生就業意向調查問卷》。該問卷包括就業信心、就業準備、就業期望、對基層工作的態度以及大學生誠信5個方面,共17個條目。
本研究采用SPSS17.0統計軟件對數據進行處理、分析,主要運用百分比統計法。
本次研究對象共80人,男生27人,占總人數33.8%,女生53人,占總人數66.3%,他們分別來自化學(師范)、應用化學、制藥工程、食品科學與工程4個專業,其中化學專業30人,應用化學專業10人,制藥工程專業20人,食品科學與工程專業20人。
對當前就業形勢的看法,38.8%學生認為通過努力便可以找到工作,32.5%學生表示信心不足,18.8%學生自信可以找到合適的工作,10%學生認為就業困難很大。總體而言,超過一半學生對就業形勢持有比較樂觀的態度。
對于競爭優勢的回答,48.8%學生認為自己的競爭優勢在于綜合實力,42.5%學生選擇專業方向和專業技能作為競爭優勢,而選擇學校知名度及社會關系的學生最少,兩者合計占總人數的8.8%??梢?,自身具備真才實干才是求職過程中的重要保障被普遍認同。
關于了解就業單位信息的渠道,學校就業信息網、供需見面會和招聘會、互聯網招聘信息三者居于所有渠道前3位,選擇人數均在60%以上;而通過報紙、社會關系、實踐機會3種渠道了解就業單位信息的學生都在30%以下。由此可見,當代大學生更傾向于通過網絡和招聘會獲取就業信息。
88.8%以上學生了解或基本了解自己適合從事何種工作,只有11.3%學生不了解自己合適哪種工作類型,大多數學生對自己的工作能力有比較清晰的認知。
與學生的自我認知相比,學生對于就業流程及就業政策的了解較少,42.5%學生表示不了解就業流程和政策,52.5%學生基本了解,選擇“了解”的學生只有5%。這一統計數據向就業工作者提出警示,加強大學生的政策輔導勢在必行。
關于當前的就業狀態,大部分學生(55%)比較了解自己的優勢,但缺乏職業規劃,15%學生希望先工作后規劃,甚至有17.5%學生感到信心不足和焦慮,只有少數同學(12.5%)非常了解自己的優勢,并有明確的職業定位。這一統計數據表明,大學生職業規劃課效果并不理想。
在大學生的擇業時間方面,55%學生計劃畢業前6個月開始擇業,27.5%學生打算畢業前3個月開始擇業,畢業前1年和論文答辯后求職的人不足20%,畢業前6個月和畢業前3個月將是畢業生求職的兩個高峰期。
在選擇就業首選區域時候,超過半數以上的學生(52.5%)傾向于奔赴珠三角擇業,返回生源地就業的學生緊隨其后,達27.5%,選擇留在粵西地區和其他地方的學生占20.1%。經濟發達地區對學生最有吸引力。
學生選擇就業區時首先關注職業發展機會的大?。?0%),其次是工作環境的好壞(20%),最后是回報家鄉(17.5%),基本忽視政策扶持(2.5%)這一因素。由此推斷,化學相關專業學生重點關注職業發展前景。
關于自主創業,77.6%的學生明確表示不作考慮,22.5%的學生表示會考慮自主創業,學生創業意識較低;福利待遇方面,87.7%的學生對于月薪的期望是2500~4500元,低于2500元或高于4500元的只有12.6%的學生。
在首選擇業單位的類型方面,公辦學校(32.5%)、國有企業(23.8%),還有黨群系統單位(16.3%)最受畢業生青睞,福利待遇優厚的外資企業(11.3%)對部分學生有吸引力,而民辦教育機構(5%)和私營企業(6.3%)則遭到冷遇,少數學生選擇升學或自主創業(5.1%)。大學畢業生擇業時依然以職業的穩定性為主要考慮因素。
調查結果顯示,65%學生希望學校能夠提供用人單位信息和舉辦校園招聘會,也有將近50%的學生希望學校開展就業咨詢和舉辦各類講座,31% ~35%學生希望學校能提供“就業兩課”的教學服務和就業政策的指導。
問卷所列4項基層服務計劃中,學生最感興趣的是“三支一扶”計劃,達31.3%;其次是西部計劃,占 17.5%;第三是教師特設崗位,有13.8%;最后是選調生計劃,占8.8%;將近1/3學生對上述基層計劃都不感興趣,畢業生服務基層的意愿并不強烈。
關于任職于小城鎮及鄉鎮單位,大部分學生(65%)表示實在沒有機會便可以接受,只有22.5%學生樂于接受到小城鎮單位工作,12.5%學生堅決不能接受。顯然,小城鎮單位不是大學生求職首選。
關于畢業生對違約現象的看法,85%學生認為違約代表個人的誠信度且是失信的表現,少數同學(13.8%)認為違約很正常,是個人的事,1.3%學生對此表示無所謂。大部分畢業生對違約現象有正確的認識。
對于是否做出違約的選擇,76.3%學生會將自己面臨的情況向前單位如實匯報并協商解決,21.3%學生即便面臨更好的崗位,也依然選擇履行原先簽訂的協議,2.5%學生兩邊都拖著。絕大部分畢業生能夠誠實擇業。
超過一半學生認為通過努力最終都可以找到合適的工作,但仍有超過1/3學生就業信心不足,認為就業困難很大;綜合能力和專業素質是化學相關專業學生的競爭優勢,學校知名度及社會關系對于大部分畢業生在求職過程中幫助不大。
當前,畢業生主要通過網絡和招聘會獲取就業單位信息,而從報紙、社會關系、實踐中獲取就業信息較少,畢業生更加喜愛費時少但信息量大的信息渠道;超過80%學生了解或基本了解自己適合從事何種工作類型,說明化學相關專業學生具有較好的自我認知能力,但對自身的職業生涯缺乏規劃,且嚴重缺乏就業政策相關知識,這也導致就業信心不足;超過80%學生在畢業前6個月或3個月就開始求職,12月和3月是畢業生求職高峰期。
求職時,化學相關專業學生首先關注工作崗位能提供的發展機會,其次是工作環境,再次是考慮回報家鄉。與此相對應,大部分學生希望前往珠三角等發達地區求職;學生在選擇就業單位時,首選穩定系數高的單位,如公辦學校、國有企業還有黨群系統單位等;薪酬待遇方面,學生期待的工資是2500~4500元,與當前大學畢業生實際入職工資相符[2-3];學生希望學校能提供全方位的就業服務,但自主創業意識不強。
學生服務基層的觀念比較淡薄,對基層服務項目了解不夠,也不樂于接受前往小城鎮單位工作。
當畢業生有更好的職業選擇時會將自己面臨的情況向前單位如實匯報并協商解決,但學生認同違約是個人失信的表現,大多數學生有正確的誠信擇業觀。
調查結果顯示,化學相關專業學生嚴重缺乏就業流程及政策的相關知識,且尚未形成做好職業規劃的意識,這說明“就業兩課”的教學效果并不理想。當前,“就業兩課”主要由各院系專職輔導員承擔,而大多數輔導員自身的專業背景與“就業兩課”聯系不大,輔導員自身對于就業指導和職業規劃課程知識的掌握就不夠透徹,是導致“就業兩課”教學效果不理想的主要原因。要提升教學效果,就要建立專業化的師資隊伍。
近年來,隨著高校擴招帶來的在校生人數不斷增多,加之近年經濟發展的影響,最難就業季屢被打破而又屢創新高,大學生不再是天之驕子,而變成了往返各種招聘會勤勞的小蜜蜂。在就業形勢如此嚴峻的時代,與其跟別人搶飯碗,還不如制造屬于自己的飯碗。在給學生做就業指導時,教師應該積極引導學生自主創業并向學生介紹相關扶持政策,鼓勵大學生勇于嘗試。
根據調查結果,大部分學生以珠三角等發達地區作為首選擇業地區,只有1/5學生樂于接受去小城鎮工作。然而,當前的發展形勢已經發生改變,二、三線城市需求蓬勃并逐漸向四線城市推進[1]。大學生到欠發達地區工作不僅迎合發展的需要,還可以減小競爭的壓力。
[1] 人民網.更難就業季圖解2014大學生就業形勢[DB/OL].[2013 - 12 - 16].http://career.eol.cn/tupian_11833/20131216/t20131216_1052718_1.shtml.
[2] 中國青年網.今年新就業的大學生平均月工資2400元[DB/OL].[2014 - 09 - 06].http://news.youth.cn/jsxw/201409/t20140906_5715990.htm.
[3] 學評幫幫網.2014年大學生就業薪酬發布 大學生評價薪酬不足4000[DB/OL].[2014-04 -21].http://www.xpbbb.com/content-2055.html.