充分利用現(xiàn)代信息技術提高幼兒教育整體效能研究

段秀琴

（內蒙古自治區(qū)阿魯科爾沁旗天山實驗幼兒園）

充分利用現(xiàn)代信息技術提高幼兒教育整體效能研究

段秀琴

（內蒙古自治區(qū)阿魯科爾沁旗天山實驗幼兒園）

信息時代的迅速發(fā)展使信息技術深入人們生產、生活的方方面面，給各個行業(yè)都帶來了極大的挑戰(zhàn)和發(fā)展。隨著我國教育制度的不斷革新，充分認識到現(xiàn)代信息技術在教育中起到的強大作用。現(xiàn)代信息技術在幼兒園中的充分利用，加強了幼兒園師資隊伍的建設。

現(xiàn)代信息技術；幼兒教育；整體效能

幼兒園傳統(tǒng)管理中，對資源的管理有很大的缺陷，資源管理系統(tǒng)建立的意識薄弱。導致幼兒園的教育教學資源在管理上混亂，資源也得不到合理、科學的整合，給幼兒園日常教育和管理帶來了諸多不便。而現(xiàn)代信息技術的充分利用，讓幼兒園領導層的資源管理意識增強，促進資源管理系統(tǒng)的快速建立，實現(xiàn)了教育教學資源合理有效的整合。

一、建立信息管理庫，方便對幼兒教學資源進行合理存放

建立信息管理庫包括物品節(jié)約系統(tǒng)和教學信息系統(tǒng)兩個方面。實物管理庫中所有的物品在物品借閱庫中都可以找到，這是對實物的信息化管理。所有存入借閱庫的東西通過校園內網都可以查閱到。教學信息系統(tǒng)顧名思義就是對教學過程中的網上資源進行信息管理，該系統(tǒng)建立過程中要注意對信息資料數據進行及時的添加轉錄，切忌只是對材料進行空泛地堆積。教學信息系統(tǒng)中就是要對教學資源進行合理、科學的存放，方便教師快捷使用。

二、建立網絡監(jiān)控系統(tǒng)，了解幼兒動態(tài)

網絡監(jiān)控系統(tǒng)的建立可以實現(xiàn)對教育教學信息進行采集同時也達到對教育教學過程監(jiān)督的目的。可以在校園合理的位置架設網絡監(jiān)控設備，采用高路的數字電視、音頻數據采集機等，對發(fā)現(xiàn)的問題可以及時的觀看到。網絡監(jiān)控系統(tǒng)的建立使得管理者坐在辦公室內就可以對全園的教育教學和管理一目了然，這不僅僅提高了工作效率，也是對幼兒園幼兒進行跟蹤拍攝，對幼兒的狀態(tài)有著直觀的了解，便于收集他們的活動數據，為接下來的管理提供可靠依據。

總之，現(xiàn)代信息技術的充分利用，提高了幼兒園教學的整體水平。幫助幼兒園建立強大的教師隊伍，提高了教師的信息技術水平，實現(xiàn)了教學上的創(chuàng)新；在管理上建立健全信息化檔案管理數據庫，為幼兒園幼兒檔案管理提供了科學的方式；同時也提高了幼兒的學習能力和創(chuàng)新能力，對幼兒心智的培養(yǎng)有積極的推動作用。

周燕婷.充分利用現(xiàn)代信息技術提高幼兒教育整體效能［J］.教育信息技術，2010（3）：15-17.

·編輯 魯翠紅