鄧笑然
(西北大學,陜西 西安 710127)
(1)簡短單一性。簡短的140字表達使用者瞬時所思所想,在信息爆炸的網絡時代,巨大的生活壓力和快節奏的生活方式讓人們越來越難以駐足思考,快餐文化的盛行使人們更傾向于簡單快捷的表達方式,這也是微博受到追捧的原因之一。雖然博客是WEB2.0時代最典型代表,也輝煌一時但由于其過于冗繁而使人們對博客逐漸疏遠。而QQ,MSN 又過于依賴人與人之間的互動性。而微博所凸顯的簡單自由的風格,為我們這一代人提供了一個展示自我的交際平臺。在微博上我們可以隨意看到“高端大氣上檔次”“李俊鵬你媽喊你回家吃飯”等個人風格突出的精辟句子。“一句話博客”符合了現代人快餐文化的需求,也使人們參與到互相交流的氛圍之中。
(2)碎片化語境。當前中國社會傳播用碎片化來說最為全面,過去那種新聞媒體一家獨大的局面已不復存在。這歸根于兩個方面,一是傳統媒介的不斷衰敗,話語權威和傳播效能的不斷喪失。二是新媒體的興起與發展,人們思維模式和行為模式的改變使得傳統媒體失去競爭力?!保?]在微博的世界里,所有人都可以參與到草根人群短小的嘲諷中,可以即時了解到從國際事件到名人八卦,從網絡紅人到怪異事件的始末,這也是微博能夠在短短幾年時間吸引社會各階層的主要原因之一。
(3)跟隨性。用一句特別形象的話來說,微博的這個特點那就是“背對臉”。微博強調的不是好友關系,而是單一的關注某一個人,而被關注者可以不去關注關注者,對跟隨者的評論可以自主選擇。
(4)媒體把關人的轉移及再造。微博用僅僅140字將發布信息范圍限制,要求發布信息的傳播要簡明扼要,只能保留新聞信息的最核心要素。這樣造成的后果就是對于微博上的首發者,必須對最開始的信息員進行過濾,保留個人認為有價值的內容,及時進行轉發,從而引起“粉絲”的廣泛關注,這實際上實現了媒體把關責任向個人的轉移。
伴隨著微博秋風掃落葉的氣勢,給傳統媒體帶來了滅頂之災,主要表現在以下幾個方面:
(1)傳統媒體地位改變。2009年之前還是傳統媒體跺跺腳網絡媒體就顫一顫的時代,而如今,傳統媒體在微博的沖擊下地位岌岌可危?,F在的人們越來越傾向于微博的傳播方式和表現形式,更愿意去接受新的傳播媒介,在這樣的背景下傳統媒體生存空間越來越小。
(2)廣告數量減少。傳統媒體離不開廣告,廣告卻對傳統媒體這個老伙伴有些嫌棄。報紙的盈利模式并非是靠第一次銷售,而是靠二次銷售中的廣告費來盈利。當今社會,由于微博的出現,給廣告提供了更豐富的平臺和展示空間,很多廣告就拋棄了傳統媒體轉向了新“土豪”——微博,致使傳統媒體上刊登的廣告嚴重縮水。
(3)信息傳播方式不吸引人。依靠自身不斷地改變從而為大眾提供更多更快更高質量的信息使得微博這個新型媒介贏得了廣大人民的認可。網絡的功能也發涉及了人們工作生活的每個角落,提供了完善的服務。而傳統報刊、廣播依然故步自封,如何面對日益挑剔的大眾?
(1)從實踐層面帶來的機遇。傳統報業是傳統媒體中所占份額較大的老牌媒介,嚴謹深刻權威的內容生產能力和完善的人才管理制度、資金積累,一旦問鼎新媒介便具有特別強的優勢。目前階段乃至未來的5到10年,新聞的采編和權威發布都會牢牢地掌握在傳統報業之中,這是傳統媒介在傳播過程中最重要的優勢。在這樣的背景下,傳統報業要緊跟時代步伐,充分發揮原有優勢,同時消除自己與新興媒介的“隔閡”,努力汲取新的元素,保持活力,這是目前傳統媒體解決當下困境最有效的途徑。
(2)從信息資源層面帶來的機遇?;ヂ摼W的傳播是給予普通人更多的發言權,為傳統媒體提供一條廣泛的新聞線索和信息。傳統媒體利用網絡能夠全面及時地了解老百姓的所見所聞,發現老百姓最關注的新聞線索,這無形中能夠增強傳統媒體的影響力。但是,網絡傳播的特點決定了網絡信息的多重性,良莠不齊的信息使傳統媒體對網絡信息的摘選成了重中之重。如何運用微博等新媒體找到真正有價值的新聞點是當下傳統媒體必須解決的問題,怎樣最大范圍地發揮傳統媒體的引導作用,成了傳統媒體利用網絡資源的一個命題。
(3)盈利層面的機遇。傳統報業要想改變現階段所面臨的窘態,就必須著手改變存在多年的盈利模式,充分地利用傳統媒體的權威發布,有效與以微博為代表的新媒體相結合。改變原有網絡媒體無償轉載報紙新聞的現狀,搜羅和培養新一代的媒體人,最大限度地運用自身優勢改變單一的盈利模式。
微博客由于其傳播特性與這個訊息多元化時代的特質高度吻合,極大地迎合了現今人們對于訊息簡潔﹑及時﹑多元﹑親民的快餐式需求而迅速發展。另一方面,傳統媒介長時間積累起來的威望與可信度,在當今社會的作用和影響力依然不容小視;微博傳媒是更為年輕的思維模式和運作模式,微博與傳統媒體相碰撞共同構造了一個多元化媒介生態環境。這種格局給我提供了一種思路,那就是“兩強相斗必有一傷”,為什么不能發揮各自所長整合所有的傳媒資源,更好更快更全面地進行大眾傳媒?
[1] 喻國明.“碎片化”語境下傳播力量的構建[J].新聞傳播,2006(4).
[2] 余延冬,趙蔚,黃伯平.Web2.0理念與數字化教育資源庫的深層次整合研究[J].中國電化教育,2009.
[3] 郭慶光.傳播學教程[M].中國人民大學出版社,2005.
[4] 悠游.微博客熱浪襲來 互聯網下一次應用革命到來[M].《硅谷動力》經濟管理出版社.