作文詞語的錘煉例析

蔡益卿

我國歷代文人都十分重視詩文語言的錘煉，常常為了一字一句而反復琢磨，一再推敲。其實，現代文寫作同樣需要精心推敲詞句，現結合實例簡析作文詞語錘煉的常用方法。

一、寓抽象于具體

例1.否則這些騎馬的民族就會越過鄂爾多斯沙漠，進入漢族居住的心臟地帶。(《內蒙訪古》)

文中“心臟地帶”可改為“重要地帶”，但借人的重要器官“心臟”來表達，顯然更能形象貼切地突出這一帶地位的重要。

二、突破原意，賦予新意

例2.我的眼，我的心在貪婪地攝取著家鄉土地上一草一木的顏色。

例3.對那些不按規定辦事的要出示“黃牌”，給予警告。

例2 貶詞褒用，更強化了對家鄉的深厚感情。例3 借用體育術語來表達，更為形象生動。

三、用表動態的詞語來表現靜態的事物

例4.這個亭踞在突出的一角的巖石上……(《綠》)

化靜為動，把靜態的亭子寫活了，使人讀來倍覺生動活潑。

四、暗用特殊修辭手法

例5.“菜籃子”問題應引起各級領導的高度重視。

例6.多年來，好客的布萊克威爾監獄一直是他的冬季公寓。(《警察與贊美詩》)

例5 用“菜籃子”代副食品和蔬菜供應，既形象具體，又給人親切感。例6 反語“好客的”和“冬季公寓”看上去說得很幽默輕松，實際上卻蘊含著無家可歸的流浪漢內心難以言傳的辛酸。

五、臨時活用

例7.此人愛財如命，有人說他比葛朗臺還葛郎臺呢。

葛郎臺本是名詞，這里臨時活用為形容詞，更形象地突出了此人的吝嗇。

六、故意越出常規表達

例8.大家去謁靈，強盜裝正經。靜默十分鐘，各自想拳經。(魯迅《南京民謠》)

例9.然后他走出門去，碰上一個什么熟人，談起天氣，努力地哈哈大笑。(韓少功《爸爸爸》)

例8 故意把三分鐘說成十分鐘，有力地諷刺了國民黨政客一方面假裝哀痛，一方面設法尋求對付政敵的拳經的丑惡行徑。例9 猛一看似沒道理，“笑”還要努力?細想來卻有“無理而妙”的意味，這正表現了父親在那個人人自危的特殊年代，竭力掩飾自己內心真實情感的無奈和辛酸。

七、大詞小用或小詞大用

例10.妻子有什么要求他都會不折不扣地去貫徹落實。

“貫徹落實”本是政治術語，用在此處表示“盡力滿足”的意思，十分新穎，也甚為有趣。

八、適當選用口語、文言詞語和外來詞語

例11.對于自己的祖宗，則對不住，忘記了。(《改造我們的學習》)

例12.他卻總說道NO——這是洋話，你們不懂的……(《阿Q 正傳》)

例11“祖宗”如換成“傳統”，絕沒有這樣生動形象而富有幽默。例12 則通過外來詞突出了假洋鬼子故弄玄虛和無恥地抬高自己的丑惡嘴臉。