河南工院學生體育生活現狀調查與分析

◆劉甘霖

(河南工業職業技術學院)

1 前言

現代社會，體育在休閑生活中所占的比重愈來愈大，體育功能不僅向生物學領域更深的層次滲透，而且已經成為構成精神文明生活的重要部分。隨著大學生課余生活的增多，在課余時間從事體育活動的人也越來越多，體育運動也成為消遣娛樂的重要手段，體育的娛樂、休閑、社交功能日益突出，而且成為現代文明生活中的一項高尚享受，成為一種現代生活方式。體育塑造健康體魄的同時，還改變著大學生的精神生活，為大學生更好地適應現代社會的變革與發展奠定了良好的基礎。本文通過對我校學生體育課余生活的現狀與調查，在準確客觀的了解我校大學生體育生活現狀的基礎上，探索影響當前我校學生課余體育活動的因素，并在此基礎上提出相應對策，以促進我校學生建立良好的體育生活方式。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

河南工院2012 級～2013 級學生全日制在校大學生。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法:根據研究需要，收集了大量關于體育生活方面的論文，為本文提供了依據和參考。

2.2.2 問卷調查法:本調查采用方便取樣，利用學生放學時間對學生進行現場問卷調查。調查共發放問卷300 份，男生調查了150 人，女生調查了150 人。問卷收回300 份，其中有效問卷263 份，有效率87%。

2.2.3 數理統計法:使用EXCELL 對本次調查數據進行數據整理及統計，并繪制成表格進行對比。

3 我校學生體育生活的現狀及分析

3.1 我校學生閑暇時間活動內容

我校學生閑暇時間較充足，活動內容較豐富，排在第一的是上網占58.0%，排在第二的是看書占51.0%，選擇體育活動的學生占46.4%，選擇聊天的占39.2%，選擇其它時間占24.8%。

3.2 閑暇時間體育活動情況

閑暇時間是體育生活形成的必須條件，目前我校學生閑暇時間處在較低的水平，但其中部分人能夠滿足他們對體育生活的基本要求，調查結果表明，能堅持鍛煉半個小時閑暇時間體育活動的女生占35.2%，男生占29.6%;能參加一個小時閑暇時間體育活動的女生占30.5%，男生占37.9%;參加一個半小時閑暇時間體育活動的女生占24.1%，男生占27.9%;參加閑暇時間體育活動一個半小時以上的女生占11.9%，而男生占13.2%。在參加長時間體育活動的情況來看男生不如女生參加的時間長。

3.2.1 體育活動時間

對我校學生每次體育鍛煉時間的調查結果顯示有38.2%的學生每次體育活動時間在30 分鐘以下;每周體育活動的時間在1～2 次的學生占到36.1%;每周體育活動時間在3～4 次的占24.1%;另外還有一部分學生每周體育活動時間超過了5 次以上，另外，從不同年級上來看，同樣是大學一、二年級體育活動的次數高一些而大學四年級每周體育活動次數最低。

3.2.2 體育活動地點

我校學生體育活動地點比較集中選擇學校操作活動的人占52.4%;而選擇在校園路上和寢室活動的學生分別占到39.0%和27.1%;性別差異比較顯著，女生在寢室活動的占30.8，而男生僅有23.4%的人選擇在寢室活動;愿意自己“掏腰包”到健身房活動的女生占到20.1%，而男生僅有15.7%的人，女生認為去健身房活動的內容比較豐富還能解除學校以外的人。目前體育消費的觀念正逐步的走向學校，應加以正確引導。

3.2.3 體育活動內容

對我校學生體育活動的內容調查表明:排在學生體育活動內容前列的是球類項目以及跑步、網球、羽毛球、健美操，男女鍛煉項目性別差異不甚明顯，表現出了一定的集中趨勢。排在首選的球類運動多為男生的首選占到46.5%，而跑步則是女生的首選內容占到43.4%，然而選擇網球的占30.8%，因為我校有足夠的場地來進行網球項目;選擇羽毛球的占到23.2%;選擇健美操的占到17.9%，有性別差異，女生選擇健美操的都是注重自己的體型。

3.2.4 體育活動方式

在參加課余體育鍛煉方式選擇上，表現出較明顯的集中性，結伴鍛煉的占到34.7%，反映出學生們進行體育活動能相互交往，溝通感情，建立良好人際關系的機會，而選擇自己鍛煉的人占到29.7%，說明我校學生具有較強的活動獨立性和一定的體育實踐能力。選擇有人指導參加體育活動的學生占24.1%，說明學生們的體育觀念正在加強。

3.3 體育消費

體育生活形式的基礎之一，每周消費10 元以下的占39.0%;每周消費11～15 元的占35.9%;每周消費15～19 元的占到32.8%;每周消費20 元以上的占21.2%，體育消費的水平與人均生活費有關系，這說明隨著生活水平的提高人們的體育消費意識也在不斷增強。

3.4 參加體育活動的動因

調查表明那些促成他們體育活動的必然條件除了自身需求以外，首當其沖的是廣播媒體的作用，同學的作用也是非常大的，而家庭的影響就不很明顯，從理論上講學校教育應對學生的體育觀念和意識起相當明顯的作用，對本次調查很滿意，有相當一部分的學生的體育生活現狀非常樂觀，這說明學生們的體育意識在增強，我校體育功績還是令人滿意的。

4 結論與建議

4.1 結論

我校約有65%左右的學生能夠不同程度地參加課余體育鍛煉，其中男生參與率高于女生，約有42%以上的學生每周能堅持鍛煉3 次以上，鍛煉時間也能持續30 分鐘以上。女生參加體育活動的次數和時間上呈現出不足。我校學生體育活動的主要場所集中于本校的操場，參與鍛煉的主要方式趨向于和同學一起鍛煉為主，以個人鍛煉為輔。球類等有較強趣味性項目和跑步比較簡單性的項目是我我校學生體育活動的首選內容。我校愿意為體育消費的學生約32%，主要是對體育實物的消費。我校約有46%以上的男生和49%以上的女生身體發展為主，而媒體和同學的影響也是不可缺少的，這是我校學生參加體育鍛煉的主要動因。

4.2 建議

學校老師有意識地加強對學生個人生活、未來發展的教育，鼓勵所有學生，特別是女生能夠積極地參加日常體育活動，讓他們知道體育不但是一門課程，更是日常健康生活方式中不可缺少的重要組成部分。學校應該盡量多地組織體育活動繼續加大投入體育設施的建設，盡可能的參與社會體育活動。加強對大學生進行健康教育，引導學生樹立正確的體育消費觀念，進一步深化“花錢買健康”的消費觀念，并對以“攀比”“炫耀”為消費動機的學生加以教育引導。

［1］李樹怡.我國社會體育指導員現狀調查［J］.體育科學，1999，(7).

［2］孫林.鎮江市居民體育生活現狀的分析和策.