讀書識味

馮小燕

宋代沈括《夢溪筆談》中有載：“古人藏書辟蠹用蕓草。蕓，香草也?！惫湃嗽跁蟹胖孟悴?，不僅可以防蠹蟲咬蛀，而且還可以給書留下幽幽清香，“書香”一詞便由此而來。后人們據此加以引申，形容讀書人有“書香氣”，而讀書人家曰“知識分子家庭”，則被稱之為“書香門第”。宋朝程頤語曰：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深?！闭f的是有“書香氣”的人，讀書時若能品出書的味道，就算進入讀書的真境了。

何謂書味？比如吃飯，有飯、菜、湯，有西餐、中餐、地方風味小吃，不逐一而論，但無論何種飯菜，吃時總要品嘗味道，五味俱全方能構成美味佳肴。讀書亦然，讀書之味也是諸味雜陳。

讀書的人有時也難免遭遇意想不到的尷尬，當書中的道理與現實生活之事不能呼應，書中的事與生活中的道理發生沖突時，讀書人難免會有迷離若失、恍惚不定的感覺，甚至陷于進退維谷的窘迫，就會有一股酸澀涌入心田。

讀一本好書如進一幢新房，開一扇未知之窗，展現在面前的是世外桃源，藍天白云，青山綠水，可以修身養性，讓讀書人按捺不住內心的沖動，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，讀書人怎能沒有甜滋滋的體驗呢？

其實讀書人攻城掠地，在知識的海洋中苦苦求索，都要經歷“山重水復疑無路”的苦悶階段，其時身臨遏澀之境，前不見村后不著店，孤苦伶仃，步履維艱，那份愁苦實難堪受。何況讀書人亦是凡人俗子，哪能沒有來自書外的聒噪？若要跨入“柳暗花明又一村”的境界，心里若沒有一番痛苦煎熬的爭斗抉擇，恐怕難臨其境。

讀書可令人練達性靈，陶冶情趣，使媚俗不再，浮躁不再，使人寧靜，高尚依然。但我以為，這般深厚綿長的意蘊還要靠書中摻和的辣味來完成，或者說是火藥味。如果沒有一點辣味的文章，讀之味同嚼蠟，不如不讀；而真正有辣味的書，如同急風暴雨射向垢陋的心靈一角，所向披靡，無堅不摧，終將令讀書人臉紅心顫，羞愧難言，并猛然頓悟。而后者可沖破名韁利鎖的困擾，靈魂因之而升華。

讀書的味道雖說是酸甜苦辣，但最終給人的感覺卻是愉悅快樂。如果沒有書籍相伴，漫漫人生，多少個無眠的黑夜和無聊的白日將十分難熬，而這樣的人生必定無趣而乏味。

有書相伴，方能從中品出味道，得到收獲，在心中涌滿喜悅，進而由衷地欣慰，隨即增強讀書的志趣，進而堅定與書相守的信念。