高中體育教學現狀及問題分析

張華

摘 要：21世紀的教育應該著眼于全局，促使學生素質得到全面發展。我國推行的新教育改革，為高中體育教學發展提供了一個良好契機。盡管如此，由于受社會環境和傳統教學觀念的影響，高中體育教學仍存在較大問題，面對如今的體育教學現狀，深入剖析，認真研究，才能找到相應的解決對策。

關鍵詞：高中體育；教學現狀；問題；對策

體育不僅是鍛煉學生體魄的良好平臺，而且能培養學生的良好生活習慣和道德素質，幫助學生樹立正確的價值觀念。可在我國教育事業取得突飛猛進的同時，體育教學存在的諸多問題導致教學成果收效甚微。如何改進高中體育教學，更好地帶動其發展，是我們教學工作者應該深入思考的一個重要課題。

一、高中體育教學現狀及存在的問題

1.學校不重視體育教學

在高中，大多數學子面臨的最大問題可能就是高考，出了一些極少數的特長生，高考中又沒有體育項目。所以說，這就導致了學校的不重視，學生對體育的了解也微乎其微。學校往往把更多時間安排在其他科目的學習，致使學生體育課時間很少。而一些學生為了迎戰高考，甚至不去上體育課，把體育課的時間用來學習，老師對此往往也不過問，成為體育教學發展的一個掣肘。

2.教學方法和手段老化

體育教學一直拘泥于傳統模式中，體育課堂上往往是老師帶

頭示范，或者讓一個模范生來帶頭示范，讓學生跟著去學就可以了，這種“強調式”“灌輸式”的教學方法是十分不利的，大大打擊了學生的學習積極性，忽視了學生的個體差異。要么就是做一些體育操后解散，學生自己都不知道應該做什么，導致課堂變的枯燥

無聊。

3.體育設施不完善，設備嚴重缺乏

很多學生想打籃球、想踢足球，卻發現學校根本沒有相關器材，或是場地和器材較少，根本滿足不了學生需求，甚至有的學校籃球場地仍然是泥土，這要學生的體育能力怎么得以提高，另外，體育器材比較容易損壞，更新頻率遠遠高于其他學科的一些器材，一些老化的設備仍在使用，這嚴重制約了體育教學的發展。

二、解決問題的相關對策

1.改變體育教學觀念，加強輿論宣傳

首先，對于學校來說，一定要足夠重視體育教學的發展，給體育教學足夠的教學時間，還要不時地對學生進行體育教育，給學生講解體育訓練的好處，讓學生對體育有更好的了解，明白這是對他們終身發展有用的一門學科。另外，要做好相關輿論宣傳工作，引起社會對體育發展的重視。從學生、學校到社會，轉變對體育教學的觀念，促進高中生個人體制發展，促進體育教學發展。

2.多元化教學手段，多元化評價管理體系

傳統教學方法及手段已不能滿足現階段的教學需求，體育老師在體育課堂中要采取靈活的教學手段，重視學生的學習過程，注意培養學生對體育的學習興趣，可以采用游戲教學法等方法，吸引學生的學習興趣，活躍課堂氛圍。還要讓學生由被動學習轉為自主學習，從而體會到體育的樂趣。此外，評價體系一定要完善，不能搞“一刀切”，要看到學生的個體差異，每個學生在某方面都有優缺點，最好能做到學生和老師共同評價，讓學生參與進來，從而體現他們的主體地位，使評價更客觀公正。

3.加大體育教學經費投入

要重視體育場地、體育設備的建設，可能有一些學校教育經費不足，可以通過吸納社會資金、尋求政府幫助來解決。另外，要加大對體育器材采購的監督力度，保障體育器材的質量，這樣也可以減少體育器材頻繁更換的費用，節省資金。對于出現問題的體育器材或設備，一定要及時更換，保證學生安全，為體育教學和學生訓練提供良好的必備條件。

總而言之，盡管現今高中體育教學中存在著一定問題，但隨著新課改的不斷深入以及我們教學工作者的不斷努力探索，我相信，一定會有越來越多的合理措施來解決這些問題，為未來學生的體質發展打下一個良好的基礎。

參考文獻：

楊志勇.高中體育課程教學現狀及問題分析[J].考試周刊，2013（99）.