商務英語人才培養模式改革研究與實踐

文/楊華麗

摘　要：隨著我國與國際接軌的步伐越來越快,社會也越來越需要商務英語人才。我國各個學校都開始設立商務英語專業,為商務英語行業培養一批又一批人才。但是目前學校培養出來的商務英語人才無法滿足市場的需要和要求,需要對人才培養的模式進行有效的改革。本文首先分析了如今各個學校在商務英語方面的人才培養中存在哪些不足,這些不足需要引起學校的反思,對人才培養的模式進行改革。最后探討了如何通過一系列有效的措施,對商務英語專業的人才培養模式進行有效的改革。

關鍵詞：商務英語；人才培養模式；改革；實踐

商務英語人才培養模式改革研究與實踐

文/楊華麗

摘要：隨著我國與國際接軌的步伐越來越快,社會也越來越需要商務英語人才。我國各個學校都開始設立商務英語專業,為商務英語行業培養一批又一批人才。但是目前學校培養出來的商務英語人才無法滿足市場的需要和要求,需要對人才培養的模式進行有效的改革。本文首先分析了如今各個學校在商務英語方面的人才培養中存在哪些不足,這些不足需要引起學校的反思,對人才培養的模式進行改革。最后探討了如何通過一系列有效的措施,對商務英語專業的人才培養模式進行有效的改革。

關鍵詞：商務英語；人才培養模式；改革；實踐

作者簡介：楊華麗,女(1975.11—),漢族,湖南常德,湖南應用技術學院,本科,講師,研究方向：英語教育。

中圖分類號：G637

文獻標志碼：碼：A

文章編號：號：2095-9214(2015)08-0251-01

引言

隨著經濟的全球化進程不斷加快,我國在國際舞臺上的角色越來越重要,社會對掌握英語能力和商務能力的人才越來越重視。為了順應社會的需要,各個學校都開始設立商務英語專業。但是如今大多數學校在對商務英語方面的人才進行培養時,存在一些不足,無法為社會提供符合要求的人才。這反而阻礙了商務英語行業的發展,也不利于商務英語專業的進步。針對這種情況,各個學校需要積極對商務英語專業的人才培養方面的模式進行有效的改革。

1.當前商務英語人才培養中的不足

商務英語方面的人才接受學校教育之后進入社會,工作表現卻不是很好,這主要是因為學校在人才培養模式上存在一定的問題。首先,各個學校培養商務英語方面的人才是為了滿足市場的需要和要求,所以學校在培養人才上需要找準市場對人才的要求。商務英語專業應該培養符合市場要求的各個方面全面發展的人才。但是,雖然許多學校都開設了相關專業,卻沒有指定明確的培養目標,所以商務英語專業的學生進入工作崗位之后,常常感到學校所學知識沒有實際用處,應用能力較差,無法在工作崗位上獲得較好的表現。其次,商務英語專業對學生英語能力的培養和商務能力的培養都占據非常重要的地位。在商務英語課程中,英語知識和商務知識兩個部分需要融合在起來,并且在課程設置中達到合理的分配狀態。但是大多數學校在課程設置中并沒有處理好英語和商務之間的關系。部分學校僅僅注重英語方面的教學,開設各種各樣的英語課程,英語方面的課程占據較大比例,而商務課程只占據較小比例。

除此之外,大多數學校在商務英語專業的教學模式上比較落后。多數學校在商務英語專業方面的教學模式都是以老師講授為主,學生只是處于被動的地位。老師把大部分教學時間都花在理論方面的講授上,而且主要在課堂上開展,而忽視了實踐方面的教學。學生只是學習理論知識,卻沒有通過實踐來應用知識,所以學生缺乏應用能力,這在今后的工作中也是不利的。許多老師都是重點講授英語語法等基礎方面的知識,而英語口語和聽力等應用方面的技能卻沒有得到培養。而在考試和評價中,也沒有重視對應用能力的考核,而只是重點考察學生的書面能力。這就會降低學生的商務英語英語能力,從而使其在商務實務中無法順利溝通,也就無法完成工作。

2.商務英語人才培養模式改革措施

各個學校需要尋求一系列有效的措施,對商務英語方面的人才培養模式進行合理的改革。首先,各個學校應該樹立明確的培養目標。商務英語專業的培養目標是符合市場要求和國際需要的全面型人才,既具有深厚的英語知識基礎和英語英語技能,又具備熟練的商務知識和技能。學校為了使商務英語人才進入社會后獲得較好的工作表現,學校應該基于用人單位的需要和要求對商務英語專業的學生進行培養。商務英語專業的學生應該具有較高的英語應用方面的能力和商務應用方面的能力,以及計算機能力、溝通能力等各個方面的個人素質和能力。其次,各個學校需要針對商務英語專業進行合理的課程設置。課程設置需要將社會的需要和要求作為指導方向,重點培養學生的英語應用能力、商務應用能力和公務辦理和操作能力,聯系理論方面的教學和實踐方面的教學,培養具有一項專長和多種能力的人才。對此,在課程設置方面需要分清主要學科和次要學科,重視提高學生各個方面的素質和能力。商務英語專業課程可以分為公共課和專業課,專業課又包括理論課和實踐課。

除此之外,各個學校需要改變以往的教學模式,重視學生的主體作用,提高其調查研究的能力。老師在開展商務英語方面的教學時,需要使用豐富多樣的教學手段,充分發揮多媒體教學、網絡教學等先進教學手段的優勢,給學生營造靈活多變的學習氣氛。老師需要采用靈活多變的教學方法,通過案例、情景、任務、討論、辯論、合作等各種各樣的方法來提高學生對商務英語專業學習的興趣和熱情。課堂教學需要跟課外實踐聯系起來,老師需要給學生創造實踐機會,鼓勵學生多參與跟商務英語有關的社會實踐活動,并且進行有效的指導和及時的幫助,從而培養學生的自學能力、溝通能力、創造能力等多個方面的能力。老師需要重視培養學生在英語應用方面的能力,加強學生的聽力學習口語學習,并且結合英語應用和商務應用培養學生在各種各樣的商務情景下更好地利用英語進行交流和溝通。

3.結語

隨著社會的發展,市場的需要和要求也在改變。信息想要培養出符合市場需要和要求的人才,就需要對人才培養方面的模式進行有效的改革。商務英語專業作為新興的熱門專業,各個學校都開設設立相關專業,努力培養更多的商務英語人才。但是如今大多數學校在人才培養模式方面存在許多問題和不足。各個學校應該針對商務英語專業的人才培養方面的模式進行什么樣的改革,培養出什么樣的人才,是急需解決的問題。

(作者單位：湖南應用技術學院)

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