黃 霞 李海琴 陳曉紅
鼻竇主要包括上頷竇、篩竇、額竇、蝶竇,對于鼻腔鼻竇內翻性乳頭狀瘤、軟骨瘤、成釉細胞瘤等這類易復發、易惡變疾病需要行鼻內窺鏡竇腔開窗術,該方法具有微創、術野清晰特點,保證了手術效果。但術后護理尤為重要,否則容易引起術后感染、出血等并發癥[1-2]。Orem 自理理論不同于以往的傳統護理觀念,主要強調增強患者的自理能力,以提高護理質量和手術療效[3-4]。現總結報道如下。
1.1 一般資料 選取我院2011年2月~2012年2月收治的100例竇腔開窗術患者為研究對象,男82例,女18例。年齡21~65 歲,平均(32.2 ±7.8)歲。所有患者均獲得知情同意。位置:額竇29例,上頜竇19例,篩竇16例,蝶竇炎癥組織19例,竇口位置17例。隨機將其等分成對照組和觀察組,兩組患者性別、年齡、病情比較差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 對照組給予常規護理,如預防感冒,提高抵抗力,飲食指導等。觀察組在Orem 自理理論指導下進行護理,主要分為3個系統進行:完全補償型系統、部分補償型系統和支持-教育型系統[5]。Orem 自理理論的應用需要先對患者的自理能力和自理需求進行評估,然后有針對性地制訂個體化護理方案。對于患者的評估主要包括:自理能力、自理需求。自理能力即與外界的溝通能力,對自身情緒控制能力,對疾病造成不適的感知能力以及日常活動能力,自理需求即健康狀況、生理、心理、文化水平、患者對自理護理方式的態度等。
1.2.1 完全補償系統 主要為術前和麻醉恢復初期準備,這個時期患者需要休息,以便維持術前身體狀態。另外,手術麻醉后恢復期患者生活不能自理,也需要護理人員對患者的基本生活需求和心理生理需求進行護理。
1.2.2 部分補償系統 術后恢復期,患者恢復了一定的自理能力,患者主動參與到護理活動中,提高了護理效率,此時,護理人員對患者進行疾病相關知識的普及,指導患者如何滴鼻液,以預防切口感染,講解飲食的注意事項,鼓勵患者適度活動,保持良好的生理狀態。
1.2.3 支持-教育系統 該項工作應貫穿于疾病治療的始終,根據患者的具體情況給予一定的信心支持,囑患者定期隨訪,關注患者心理狀態,并及時進行心理康復指導。
1.3 觀察指標 術后隨訪半年,發放調查表調查患者對健康教育內容知曉程度、對護理滿意程度及用藥依從性;分別統計隨訪患者出現并發癥的情況,包括術后感染、引流不暢、術后出血。
1.4 統計學處理 采用SSPS 17.0 統計軟件,計數資料比較采用兩獨立樣本χ2檢驗。檢驗水準α=0.05。
2.1 兩組患者對護理服務滿意、健康教育知識知曉、用藥依從性比較(表1)

表1 兩組患者護理滿意、健康教育知識知曉、用藥依從性情況比較(例)
2.2 兩組患者并發癥情況比較(表2)

表2 兩組患者并發癥情況比較(例)
注:對照組發生并發癥10例,其中術后感染5例,引流不暢3例,術后出血2例;觀察組發生并發癥3例,其中術后感染1例,引流不暢1例,術后出血1例
臨床實踐中,術后護理對手術效果有很大影響,不當護理會造成感染、引流不暢、出血等一系列并發癥。Orem 自理理論不同于以往的傳統護理觀念,主要強調增強患者的自理能力,以有效提高護理質量和手術療效,將傳統護理工作提升到了護患互動的一個新高度。傳統護理中患者的主觀能動性不能得到充分發揮。有研究證明[6-8],患者主動積極參與到護理活動中來,可以提高術后恢復的效率,改善術后療效。護士掌握著患者的第一手資料,在Orem 自理理論的指導下,能夠對患者的自理做出及時的調整和安排,選擇與患者病情相匹配的活動,最大限度地發揮了患者在護理工作中的作用,促進了患者盡早康復,由于護士-患者彈性的互動,降低了護理成本。
本次研究中我們發現,Orem 自理理論在治療過程中始終貫徹支持-教育的理念,護士根據患者資料為其選擇合適的自理項目。在手術前后對患者進行相關疾病知識的普及,指導患者的日常生活,預防術后并發癥的產生,教會患者如何使用滴鼻液等藥物,并囑咐患者按時用藥等,增加了患者自理能力,提高了生活質量。
總之,Orem 自理理論指導下的患者術后并發癥的發生明顯下降,患者滿意度顯著提高,患者對疾病相關知識的了解和用藥依從性也明顯提高。Orem 自理理論充分調動了護士和患者的主觀能動性,在臨床護理工作中具有很高的價值,值得推廣應用。
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