寫作成長勵(lì)志類作文,應(yīng)注意三點(diǎn):一要反映成長路上的美好追求。在這如花的季節(jié)里,我們不可避免地會(huì)遭遇一些挫折或失敗,這就要求大家面對(duì)這些問題的時(shí)候,一定要有一種積極進(jìn)取、樂觀向上的態(tài)度。在字里行間,要表現(xiàn)出對(duì)真、善、美的追求與向往,對(duì)假、惡、丑的批判與鞭撻。二要再現(xiàn)成長路上的曲折經(jīng)歷。成長之路,苦辣酸甜,五味俱全。寫作時(shí)若能多在情節(jié)上下功夫,內(nèi)容自然會(huì)波瀾迭起。如當(dāng)你遭遇失敗而獨(dú)自落淚的時(shí)候,他人善意的笑臉也許會(huì)讓你感受到鼓勵(lì);當(dāng)你因?yàn)槌晒Χ鴵P(yáng)揚(yáng)自得的時(shí)候,意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來的尷尬。三要挖掘成長路上的深刻感悟。寫作此類作文,不能僅僅滿足于講述成長故事,而應(yīng)深入發(fā)掘,學(xué)會(huì)從小事出發(fā),品味美好的情感,挖掘生活的哲理。
同時(shí),在寫作時(shí)也要避免走入以下誤區(qū)。
誤區(qū)1 一味埋怨他人。因?yàn)槌砷L路上充滿了曲折與坎坷,不少考生便將文章當(dāng)成了訴苦的地方,字里行間充斥著對(duì)父母、老師等人的埋怨與指責(zé)。比如,寫自己迷戀網(wǎng)絡(luò)的故事,一味地?cái)⒄f網(wǎng)絡(luò)帶給自己的快樂,一味地批評(píng)父母反對(duì)自己上網(wǎng),這是不可取的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過曲折的故事,正確表達(dá)自己對(duì)上網(wǎng)的看法。
誤區(qū)2 思路狹窄雷同。成長是一個(gè)廣泛的概念,它不僅包括我們自己的成長,也包括他人的成長;不僅包括個(gè)人的成長,也包括社會(huì)的成長;不僅包括人物的成長,也包括自然一草一木的成長。而從歷年中考成長類作文來看,考生大多敘述的只是自我生活中的那些尋常的故事,不懂得拓寬視野,巧妙選材,導(dǎo)致內(nèi)容大同小異。
(根據(jù)資料整理)