東營市勝利第八中學：教育信息化引領學校內涵發展

學校基本情況

東營市勝利第八中學始建于1982年，是一所九年一貫制學校。學校現有學生微機室2個，學生用計算機92臺（新配備46臺），教師配備了辦公用微機，做到每人一機（共65臺），都能夠連接互聯網，百兆校園網輻射整個校園。2012年我校配備了多媒體班班通，每個班能夠實現與教育網聯通，做到資源共享。我校現有教職工61人，其中專任教師58人，有中高級職稱的47人，市級教學能手5人、十佳師德先進教師1人。學校教師學歷全部達標，各年齡段分布合理。

學校信息化特色經驗

1.信息化設備使用情況

各類設備分配合理，專崗專用，無閑置設備。針對在使用過程中出現的損壞和故障，未過保的設備與公司聯系進行維修；過保的視情況而定，能夠自行維修的，及時修理，無法修理的或報信息中心或報損，從而保證了學校教育教學工作的正常開展。所有計算機都安裝了殺毒軟件、綠色過濾軟件，為教師、學生安全、正常地使用計算機提供了保障。

2.教育科研信息化

學校利用山東省教師研修網這個平臺，組織教師進行網上校本培訓、教研交流等活動。每位一線教師均積極參加各種活動，并主動與其他學校的教師交流研討，促進自身發展。八中的研修不僅做到全員參與，而且做到高質量，2013年在勝利教育管理中心內排名第二，在東營市所有學校中排名第五。

3.信息技術培訓與能力

針對學校教師信息技術能力和教育教學的需要，學校有選擇地制定了培訓內容，并固定時間按時培訓，使教師的信息技術水平有了顯著提高。除了校本培訓，教師們還積極參加勝利教育管理中心組織的各項培訓活動，并在回到學校后和全校教師分享學習收獲，促進了全體教師信息技術能力的提高。

為了發揮新配置的電子白板教學設備的作用，推動教師自覺地把信息技術應用到教學中，學校多次開展信息技術與學科教學整合高效課堂大賽。大賽給教師們提供了觀摩、學習、提高的機會，通過在學中用、用中學，每位教師都學會了電子白板的基本應用，能夠在日常絕大多數的課堂教學中自覺運用信息技術，使用水平不斷提高。

學校還結合課堂教學的實際，積極開展《信息技術與學科整合的深化研究》課題的研究和總結工作，并且該課題研究成果在全國“十一五”科研規劃重點課題表彰會上榮獲一等獎。

4.信息技術助力小班化教育

信息技術和小班化教育的結合，能夠將兩者的優點結合起來，是未來教育的發展方向。利用信息技術，有助于提高學生學習興趣，有助于開闊學生的視野，有助于學生共享學習成果，提高學習效率，有助于對學生的學習情況進行評價整合。目前，學校正在進行“微課程”與翻轉課堂的教育實踐，成立了勝利八中“微課程”學習實踐研究項目組，通過開展一系列有針對性的研究和學習活動，解決微課程、翻轉課堂等方面的實際問題，促進教師的專業成長。