張家明
快樂養小魚兒
前段時間,媽媽買回來幾條可愛的小魚兒送給我,我把它們養在魚缸里。
魚兒們在水里興奮地游來游去,時而抬頭仰望天空,時而沉在水底靜靜地呆著,像一個個害羞的小姑娘似的。
看著這些可愛的小魚兒,我腦袋里突然閃過一個問題:它們吃什么呢?媽媽告訴我,可以喂它們專門的魚食,或是細小的米飯、面包屑。
有一天,我去看小魚兒,卻發現它們一動不動地浮在水里。我輕輕攪動缸里的水,它們也只是微微動一下尾巴,沒有什么反應,好像就快死了似的。媽媽聞了聞魚缸的水,對我說:“你應該給小魚兒換水了!”我恍然大悟,才想起自己已經好幾天沒給小魚兒換水了,趕緊給小魚兒換了水。
換上了新鮮的水,小魚兒又恢復了往日的活潑,在水里悠閑地游來游去。
習作清楚地敘述了自己養魚的經歷,并通過文字表達出了自己對小魚兒的喜愛之情,可見小作者不但情感豐富,而且具有較強的觀察與文字表達能力。不過,習作題目是《快樂養小魚兒》,我們卻沒有感受到多少養魚之樂。如何突出養魚之樂呢?不妨從這兩個方面著手:一是注意寫好小魚兒在魚缸里的活動,比如自由戲水、爭搶食物,具體表現其活潑有趣,突出魚“趣”;二是注意寫好自己對小魚兒的情感,比如初見小魚兒的欣喜、欣賞小魚兒戲水的快樂、看到小魚兒奄奄一息的悲傷、發現小魚兒“死而復活”后的激動,突出人“情”。文章有“趣”有“情”,養魚的快樂自然就表現出來了?!?br>