郭志涓



嘴巴最能反映一個人的喜怒哀樂,最能體現一個人的心情變化,寫人物外貌時當然少不了它。
他站起來,臉漲得通紅,厚厚的嘴唇在顫動,可老半天吐不出半個字來。好不容易從嘴中迸出幾個字,卻又忽然中斷,隨即發出了一個顫抖走調的聲音,“轟”的一聲,教室里爆出了笑的聲浪。他低下頭,抿著厚厚的嘴唇,嘴角帶著痛苦的微笑。我知道,這笑,是他硬擠出來的……
——廖吉凡《語文課上》
好在哪里:課堂上沒能正確回答出老師的提問,其中尷尬通過他的嘴部特寫便可感知。顫動的雙唇、走調的聲音、緊抿的嘴巴、擠出的微笑……
這位同學,嘴巴里的聲音偶爾失控和思維的偶爾中斷都屬正?,F象。不必失落,無須介懷。再接再厲,下次認真努力,力爭上游。笑聲里被淹沒的尷尬被吉凡同學敏銳地捕捉到,吉凡同學好眼力。
她的嘴唇薄薄的,紅紅的,似乎偷搽了媽媽的口紅,笑起來就露出了兩排整潔的牙齒,用“唇紅齒白”形容最恰當不過了。她這嘴巴,高興時會咧到耳根;生氣時,能掛住一把小油壺;發起火來那就成機關槍了,從嘴巴里發射出來的一枚枚“語言子彈”,絕對讓人無還口之力。
——魏申明《“小辣椒”二三事》
好在哪里:通過作者描寫的“小辣椒”的嘴巴在不同情緒下的變化,我們似乎看到了一個鮮明、潑辣的女同學形象。
魏申明同學,你筆下的這位女孩子,吃的不是我們民間的米飯長大的吧?活脫脫是吃紅辣椒長起來的!
同學們,在我們寫作時,要學會給人物的五官來個特寫,眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴……都是應該細致觀察、生動描繪的。