蔣亞飛
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用知識產權之力創新特色農業中的科學傳播
蔣亞飛
江蘇省濱海中等專業學校
特色農業的發展重在一個“特”字。與特色農業相關的科普工作當然也要緊緊圍繞這個“特”字做文章,才能實現有效的科學傳播。地理標志農產品、經過深加工的專利農副產品等受到知識產權保護的項目是建設特色農業的重要保證,借知識產權之力,是一種有效的科學傳播方法。依托知識產權的支撐,區域性的特色農業只有做到了“人無我有、人有我優”,才能真正將特色“特”起來。在特色農業與美麗鄉村的建設中,借助于知識產權的力量,可以進一步有的放矢地開展好科學傳播。通過有效的科學傳播,再進一步促進與農業相關的知識產權工作,更好地保證特色農業與美麗鄉村建設事業可持續發展。
知識產權 特色農業 科學傳播
科學傳播是社會發展、人類文明進步的一項重要因素,在信息社會,雖然信息傳播的途徑和方式實現多媒體化、網絡化,但是,信息的傳播者和接受者仍然是不對等的,特別是科學信息的傳播、偽科學信息的誤傳,以及處于信息傳播條件相對較差的農村,都存在著許多需要解決的問題。新的時代,各個領域都具有一些新特點,有效的科學傳播應當具體問題具體分析,有針對性地創新工作方法、工作手段,才能達到較好的科普目的。本文就特色農業與美麗鄉村建設中的科學傳播進行初步探索和研究,從知識產權方面入手,利用知識產權的獨特力量來創新特色農業發展,在知識產權的創造、運用和保護工作中,有的放矢地實現科學傳播。
所謂特色農業,就是將一定區域內獨特的農業資源開發成為區域內特有的名優產品,并且轉化為相當規模的特色商品的現代農業。農業資源的開發利用顯然離不開科學技術的運用,通過科學研究工作,才能開發出新的特色農產品,然后通過規模化生產經營,形成產業,增加了農副產品的附加值,提高了農民的收入。但特色農產品的開發如何從科研部門的實驗室走出去,轉化為現實的生產力,這就需要有效的科學傳播,是科普工作者的職責。只有讓農民掌握先進的種植、養殖和相關的加工技術,理論和實際相結合,廣大農戶配合生產加工廠商或公司,才能實現產業化、規模化經營,從而造福一方,為建設美麗鄉村做貢獻。
特色農業的關鍵之點就在于“特”字。所以與特色農業相關的科普工作也要緊緊圍繞這個“特”字做文章,才能實現有效的科學傳播。由于是對一定區域內獨特的農業資源開發利用,所以這其中必然涉及到許多知識產權方面的事務,例如地理標志產品、商標、新開發的具有專利保護的農副產品等。因此,通過加強科普工作來推進特色農業發展,從知識產權方面入手,顯然是一種有效的科學傳播途徑。
發展特色農業是我國農業結構戰略調整的要求,是提高我國農業國際競爭力的要求,是增加農民收入的迫切需要。因此,要從戰略高度來調動多方面的力量,支持現代特色農業的發展,要科研與科普并舉,要結合農村農民的實際情況搞科普,而且科普工作一定要重在實效。
特色農業必須實現可持續發展,否則就背離了農業發展的客觀規律,如果說只顧眼前利益,破壞了環境,只會斷了子孫的飯碗,更談不上現代化的美麗新農村建設。
特色農業是以追求最好的經濟效益和最優的生態環境效益、社會效益和提高產品市場競爭力為目的,依據區域內整體資源優勢及其特點,突出地域特色,圍繞市場需求,堅持以科技為先導,構建農村產業鏈,高效配置各種生產要素,以某一特定生產對象或生產目的為目標,形成規模適度、特色突出、效益良好和產品具有較強市場競爭力的非均衡農業生產體系。而要實現這樣的目標,就必須依托知識產權來支撐,才能做到“人無我有、人有我優”,才能真正將特色“特”起來。特色農業中,與知識產權關系密切的內容概括起來主要有地理標志、商標、專利、植物新品種等方面。
2.1 與地理標志和商標相關的特色農業
創建特色農業,就是通過將本區域內獨特的農業資源開發成為區域內特有的名優產品,這往往與當地的地理環境、氣候等因素關聯性較大。例如,江蘇省濱海縣的白首烏生長在黃河流域內,特定的土壤環境和氣候條件使白首烏成為一個具有地理標志的特產,如今區域內的農村大片種植,以“公司+農戶”、公司自建種植基地等形式運作,現已逐漸形成一個產業。為區別于其他生產者,有的以村鎮名字為商標,有的以專有名詞為商標,用來保護自家的產品。
我國地域遼闊,自然環境差異很大,不同的環境適宜不同的動植物生長,這就體現出一個“特”字來,由此就可以從中大做文章,發展地方性的特色農業,這也是開拓農業發展的新的經濟增長點。
2.2 與專利產品和商業秘密保護相關的特色農業
創建特色農業,僅僅擁有本區域內獨特的農業資源是不夠的,要開發成為區域內特有的名優產品,就要比質量、比服務。要站到制高點上,使老祖宗留下來的絕活秘而不宣,自己獨占,在商業市場的競爭中一枝獨秀,這屬于商業秘密范疇,只要守得住秘密,就可以一直占主導地位。然而社會在不斷發展,技術也在不斷革新,更多的新產品、新技術需要去研究和開發,開發成功要及時申請專利保護,以“人無我有”的優勢,更好地做大做強,推動特色農業的發展。
2.3 與植物新品種等相關的特色農業
創建特色農業,也要積極吸收引進最新、具有良好發展前景的項目。一些農林牧副漁科研部門研究的新品種,其最宜生長環境也是有選擇的,通過因地制宜地積極引進種植、養殖新品,培育出新的地方特產,為當地的特色農業提供新的可實施項目,也能為特色農業可持續發展源源不斷地提供技術保證。
總之,特色農業和美麗鄉村的建設離不開知識產權的有力支撐,只有善于利用知識產權的力量,才能使特色農業在農業和農村發展中發揮出越來越大的作用。
既然知識產權與特色農業建設有諸多關聯性,所以要發展特色農業就有必要從知識產權角度入手,有效地開展科學傳播工作。那么如何利用知識產權的力量來促進特色農業與美麗鄉村建設中的科學傳播工作呢?根據知識產權的自身特點,結合特色農業建設實際情況,可以從知識產權的創造、運用和保護這幾方面來開展工作。
3.1 在知識產權的創造中有效開展科學傳播
特色農業建設,就是要在建設的一定區域內,體現一個“特”字,充分發揮地理優勢,依靠科技來興農。例如,通過申報并獲取地理標志后的地方特產,要積極宣傳,讓老百姓知道只有我們這方水土,才能產出我們手中的土特產。要致富,“金礦銀礦”就在我們身邊,所以要保護好我們的自然生態環境。只有從知識產權這一角度進行環境保護的科普宣傳,老百姓才能自覺去珍惜和保護自然生態環境,實現有效的科學傳播。
專利申請是創造特色農業的重要手段之一。開發成功的特色農副產品,通過申請并獲得專利,這也是知識產權創造的主要內容,專利項目通過公司獨立運營,或者“農戶+公司”,或者農戶按技術要求種植、養殖深加工的原料供應給公司生產等形式實現產業化,這種具有自主知識產權的產品,在市場競爭中占據獨特優勢。但是,專利產品往往是專有技術,需要通過學習培訓方能掌握,由于產品上市后的價格優勢,只要有成功的示范,農民朋友們對此還是很有熱情的,他們樂意學習了解,有主觀上的自愿,所以通過組織起來集中進行相關的科學技術培訓,實際示范,學用結合等形式,讓他們掌握相關技術,在生產實踐中總結經驗,生產工藝的需要使他們還會主動求教,學習相關科學技術,從而既達到以特色農業來實現富民的目的,又有針對性地開展科學傳播。
發明專利并非高不可攀,一些頭腦比較靈活的農民看到別人能申請專利,自己也躍躍欲試,相關部門要熱情幫助,他們在發明創造的實踐中更會主動了解有關科學知識,這樣既暢通了科學傳播的通道,又解決了他們在知識產權創造過程中產生的問題。
3.2 在知識產權的運用中有效開展科學傳播
目前廣大農民的受教育程度相對來說偏低,搞出來的發明項目少,創造性也不高,所以在專利技術等知識產權創造領域,他們的業績較少。但他們面廣量大,這是對具有專利技術農副產品進行深度加工的基礎。這一現狀正適合在知識產權運用中來開展有效的科學傳播。
地理標志、專利、新品種為農業創特色提供了有力的物質基礎。事實上,光有這些東西還不行,重在應用,在使用中才能創造財富。而廣大農民群眾本來并不知道這些東西。所以,農業、科教、科普等政府部門要積極參與,通過引進消化吸收,轉化為當地的現實生產力。
譬如在實施具有地理標志的植物的規模化種植中,需要向農民開展環保科普宣傳教育,使他們真正懂得只有生態環境保護好,種植這些地理標志植物才“值錢”!真正理解什么叫“靠山吃山”,什么叫“靠水吃水”。再如農副產品的深加工,有的需要引進專利技術,引進的技術需要通過學習才能轉變為農民的技能,他們在學習這些科學技術知識過程中,掌握了致富的本領,當然在這些環節中都是有針對性地開展了科學普及教育。
另外,植物新品種的引種工作、果實加工,都涉及到科學普及工作,相關部門在推廣植物新產品的種植、加工過程中,也為地方創造新的特色農業。廣大農民需要學習,所以,這一工作同樣為科學傳播提供難得機會。
3.3 在知識產權保護中開展科學傳播
《深入實施國家知識產權戰略行動計劃(2014—2020年)》首次明確提出了“努力建設知識產權強國”的新目標,強調要“認真謀劃我國知識產權強國的發展路徑,努力建設知識產權強國”。通過加強知識產權執法和司法保護,推進知識產權糾紛社會預防與調解工作,營造良好市場環境。如今對盜版、假冒商標、產品模仿等知識產權領域的侵權行為加大了打擊力度。通過知識產權保護,也有利于特色農業的健康發展。
知識產權保護有利于特色農業的發展。因為規范了知識產權工作,特色農業的“特”字才真正突出,沒有特色的,也要創造特色、如何創造?有原創,有仿創,能原創的當然好,但是在仿照的基礎上,有所突破,再創造,形成自己的知識產權,也值得肯定。事實上,在創新的道路上,人類完全獨辟蹊徑的開拓性原創總是占創造的一小部分,更多是在他人基礎上的再創造。只要有所突破,獲得專利授權,就得到法律保護。這就為特色農業的進一步發展和持續創新提供了發展通道。通過知識產權保護,保護了原有特色農業項目實施者的利益。再創造者新的項目在法律框架內,實施具有自己特色的農業知識產權項目,從而也能獲得應有的效益。
在知識產權保護中,通過學習別人的特色農副產品專利技術,分析研究之后,通過再創造,形成自己的專利,并且要認真研究如何規避可能侵權的情況,從而進一步推動技術進步。地方政府,特別是科教、農業等部門可以結合當地特色農業建設實際,選擇相關技術項目,開展科普宣教,組織他們學用結合,不僅使他們學有所得,還要學有所創,為建設美好的新鄉村和特色農業而努力。
總之,在特色農業與美麗鄉村的建設中,借助于知識產權的力量,可以進一步有的放矢地開展好科學傳播,通過有效的科學傳播,再進一步促進與農業相關的知識產權工作,推動特色農業更加突出,上層次、上水平,從而更好地保證特色農業與美麗鄉村建設可持續發展。