胡寶林 (貴州廣播電視大學 550023)
網絡終端在高校圖書館文化建設中的角色定位
胡寶林 (貴州廣播電視大學 550023)
高校圖書館文化建設中,多媒體終端的推廣應用及其角色定位越來越成了一個不得不讓人們重視的問題。本文對此進行了探討。
網絡終端;文化建設;角色定位
行業權威、社會責任感和人文關懷、學術引領、周密的籌備和充足的經費保障,是其持續發展依賴的重要因素。1在高校圖書館自身的文化建設工作中,特別是隨著網絡終端設備不斷在人們的生產和不活中得到推廣應用,及其不斷進入高校圖書館以后,這些現代網絡終端設備在高校圖書館中,及高校圖書館文化建設中的角色定位,也就越來越成了一個不得不讓人們關注重視的問題。
(一)電子閱覽室在高校圖書館文化建設中的角色錯位與尷尬
該命題的討論基礎,一切皆建立在網絡的普及應用的大環境上。人們最常見的PC端網絡,以通信光纜為接入端口。這種接入端口在高校圖書館多以集中的學生電子閱覽,以及零散分布在各個書庫中的接入端口而呈現在入館的廣大讀者面前。這種端口通常數量有限,很難滿足入館讀者的實際需求。
就算是在這樣的高校圖書館文化建設中,眾多高校圖書館,特別是重點高校以外,或者說是尤為突出主要是高職院校,及其以下的高校圖書館中,其電子閱覽室的的布設是達到了100%的。可是,把高校圖書館一線工作的近些年來的學期觀察總結顯示,在高校圖書館電子閱覽室中使用電腦在網上查看的內容,玩聯機游戲的約占50%;看影視劇的約點20%;聊天及其他玩樂的約占20%;查詢學習資料的約點8%;被逼來電子閱覽室完成老師安排作業任務的約占2%。
也就是說,目前眾多的,或者說是不少的高校圖書館中的電子閱覽室的存在,它已經與當初設立高校圖書館電子閱覽室的初衷有著明顯的不相符,甚至是嚴重的背道而馳的現象了。這樣的高校圖書館電子閱覽的使用情況,已經讓電子閱覽室在高校圖書館文化建設中的角色錯位,甚至是尷尬了。
(二)電子閱覽室在高校圖書館文化建設中的娛樂性問題
如果無法接受以上數據中所呈現出來的這種高校圖書館電子閱覽室的娛樂化傾向,或者說無法接受,甚至是無法理解或推進高校圖書館文化建設的現代傳媒技術支撐下的多媒體終端在高校圖書館,及其自身文化建設中的現代意識,或者說是現代性的文化建設的問題,那么,無論怎么看,這樣的高校圖書館對多媒體終端,或者說是文化建設中的新鮮元素的出現與介入,都是讓人不會看好,更是會竭力排斥的。
美國公共圖書館已成為美國民眾心目中的信息中心、教育中心、活動中心和娛樂休閑中心。2
所以,在并不能真正從內心中,從潛意識里接受這種電子閱覽室娛樂性的使用情況,必然是無法在這方面有著更會的推進與改良的。這也就成了一個不好讓人理解接受,卻又已經是既成事實的尷尬。這本身也就成了一個高校圖書館文化建設中的問題,或者說是隱性的問題。
(一)無線WIFI網絡在高校圖書館文化建設中畸形存在
在有線網絡發展的基礎之上,無線WIFI網絡在人們生產和生活中應運而生。
在多媒體的這個大概念下,以移動通信技術為支撐的多媒體客戶端的推廣與應用,其中手機網絡,掌上移動圖書館等設備逐漸進入高校圖書館。這當中,高校圖書館的無線WIFI網絡給入館讀者帶來了便利。然而,對眾多高校,特別是二三線高校中的大部分高校圖書的無線WIFI網絡數量有限,覆蓋范圍更是有限。這當中的一個重要的,也是有些讓人無奈的現象是,這些拔高是難以滿足入讀者的需求。
據眾多高校圖書館館員在工作觀察總結與交流中發現,高校圖書館中,除了一二線的重點高校基本上滿足了入館讀者的現實需求之外,其余高校圖書館接近70%的圖書館布設了無線WIFI信號。可是,另一個現象是,在同一個高校圖書館中,既接入光纜通信端口又布設了無線WIFI信號的高校圖書館只約占40%。
在這樣的無線WIFI網絡環境下,高校圖書館,或者說是高校圖書館文化建設要想進一步得到更好的發展,讓以服務高校教學和科研服務工作要能得到質的提升,則必然要在硬件設施上加大投,讓眾多的多媒體終端設備在良好的網絡環境下,才能讓高校圖書館得到更好的利用,從而提升高校圖書館的服務質量。
(二)無線WIFI網絡在高校圖書館文化建設中脫節問題
以穩為上的眼光來看,無線WIFI網絡的出現,特別是對人們的生產生活的介入是危險的,可是,在我們的實現生活中,使用無線WIFI網絡的人卻越來越多。從無線WIFI網絡在高校圖書館文化建設中脫節問題上來看,它的這種脫節問題在于,一是管理層不愿對它進行能滿足入館讀者的實際需求的投入,二是人們還不太習慣這種似乎是有些失控的,特別是傳統心理較的高校圖書館文化建設模式中,多數對這種無線WIFI網絡使用是排斥性,更是不能真正接受與使用的。所以,這才是最大的脫節問題。
注釋:
1.嚴向東.美國圖書館協會年會可持續發展因素探析[J].國家圖書館學刊,2012(4):88.
2.鄧愛東.中美公共圖書館定位與推廣之對比研究[J].圖書館工作與研究,2013(1):4.