水彩教學(xué)中光影的表現(xiàn)方法研究

劉文良 （湖南理工學(xué)院美術(shù)學(xué)院 414000）

水彩教學(xué)中光影的表現(xiàn)方法研究

劉文良 （湖南理工學(xué)院美術(shù)學(xué)院 414000）

光影表現(xiàn)是水彩繪畫(huà)中基本表現(xiàn)技法之一，利用光影渲染畫(huà)面氣氛，形成藝術(shù)感染力是體現(xiàn)水彩畫(huà)美的魅力所在，也是水彩畫(huà)呈現(xiàn)透明、明亮光線(xiàn)的特性，在水彩畫(huà)中具有著獨(dú)特的審美價(jià)值。本文以水彩教學(xué)中光影的表現(xiàn)方法研究為題進(jìn)行了較深入的研究，使學(xué)生在教學(xué)中認(rèn)識(shí)和了解水彩光影的魅力之美及作用、功能，并在水彩教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生能夠較好的掌握光影的表現(xiàn)方法，促進(jìn)學(xué)生水彩創(chuàng)作能力的提高。

水彩；教學(xué)；光影；表現(xiàn)方法

一、認(rèn)識(shí)水彩畫(huà)中光影的魅力之美

用光影渲染畫(huà)面氣氛，形成藝術(shù)感染力是光影體現(xiàn)水彩畫(huà)美的魅力所在。畫(huà)面氣氛的烘托是形成畫(huà)的視覺(jué)語(yǔ)言的關(guān)鍵。利用光影描繪出一個(gè)富有氣氛表現(xiàn)的空間環(huán)境，能夠準(zhǔn)確反映出物象所處的環(huán)境特性，還能通過(guò)營(yíng)造的氣氛引導(dǎo)觀眾的情感與感受，使畫(huà)的形象與觀者的觀賞心理相協(xié)調(diào)，造成觀者不同的心理感受。藝術(shù)家們會(huì)根據(jù)個(gè)自不同的想法和感緒的表達(dá)，采用不同的光影來(lái)營(yíng)造畫(huà)面氣氛。在一些水彩作品中，光影還成為畫(huà)家們表現(xiàn)的對(duì)象，光影在水彩藝術(shù)中逐漸展示出獨(dú)特的魅力之美。

二、水彩畫(huà)中光影的作用與功能

光影對(duì)畫(huà)面氛圍、構(gòu)圖有著不可或缺的影響和作用，光影可以使畫(huà)面變得輕松、靈動(dòng)，產(chǎn)生豐富的節(jié)奏變化。光影在作品中能夠表現(xiàn)一定的空間，能夠營(yíng)造氣氛，形成強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。環(huán)境氣氛的烘托和渲染是形成畫(huà)面新視覺(jué)的關(guān)鍵，也是詮釋畫(huà)面的重要條件，用光線(xiàn)描繪環(huán)境氣氛，能夠表現(xiàn)所處的環(huán)境特征，還能使藝術(shù)家的情緒得以釋放，畫(huà)面形象與觀者產(chǎn)生共鳴。

1.光影豐富了空間的表現(xiàn)性

通過(guò)光對(duì)物體照射的強(qiáng)弱變化，就可以使一件三維空間狀態(tài)的物體的造型發(fā)生變化，光影對(duì)物體的空間造型極為重要。光的照射賦予結(jié)構(gòu)清晰形象的同時(shí)，又將他們之間的關(guān)系以一種更為動(dòng)人的方式演繹出來(lái)，光影可以界定空間、表現(xiàn)材質(zhì)、渲染特定的空間氛圍、塑造出各種不同的空間性格，光塑造著空間，在光影的作用下自然物象不再是呆板的物體，還可以在變幻中展現(xiàn)它的魅力。光可以塑造空間形態(tài)，是表現(xiàn)空間的要素之一，光的強(qiáng)弱，明暗，陰影等特性在空間造型形態(tài)中會(huì)起到突出、夸張等修飾作用，空間的物體只有在光的作用下才會(huì)產(chǎn)生豐富的變化，形成立體感和深度感，同時(shí)光的明暗，亮度差異，光的面積大小會(huì)使空間形態(tài)形成有節(jié)奏有韻律的空間序列，通過(guò)光的強(qiáng)弱形成了空間的趣味中心，體現(xiàn)出空間形態(tài)的主從關(guān)系，形成空間導(dǎo)向。

2.利用光影表現(xiàn)畫(huà)面的氛圍

水彩大師們都善于利用和處理光影來(lái)渲染氣氛，制造畫(huà)面趣味中心，透納表現(xiàn)迷霧中的港口的作品中夢(mèng)幻般的光影處理?yè)]灑自如，霧氣彌漫，但面中的建筑卻依稀可辨，非常有條理的營(yíng)造出港口獨(dú)特的氛圍。充分的反映出他對(duì)光影的控制力和扎實(shí)的基本功，以及光影對(duì)觀者情緒的影響。用光影去表現(xiàn)畫(huà)面的氛圍，能夠讓人身處其中受氛圍的感染，與環(huán)境產(chǎn)生情感的交流和聯(lián)想，形成特定的審美感受。

三、在水彩教學(xué)中如何把握好光影的表現(xiàn)

水彩中的光影表現(xiàn)對(duì)畫(huà)面氛圍的營(yíng)造、畫(huà)面構(gòu)圖有著重要的影響和作用，在水彩畫(huà)中具有著獨(dú)特的審美價(jià)值。光影之美的呈現(xiàn)應(yīng)該與藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)規(guī)律的理解、綜合修養(yǎng)、氣質(zhì)及畫(huà)家敏銳的個(gè)人感受等息息相關(guān)的。在水彩教學(xué)中要提高學(xué)生的光影表現(xiàn)能力必須從以下幾方面入手：

1.掌握水彩畫(huà)光影表現(xiàn)的基本方法和規(guī)律

要提高學(xué)生光影表現(xiàn)能力，在水彩教學(xué)中必須讓學(xué)生掌握好水彩創(chuàng)作中表現(xiàn)光影的基本方法和規(guī)律。一是運(yùn)用色彩獲取畫(huà)面情緒和氛圍。在水彩創(chuàng)作中在作品創(chuàng)作開(kāi)始時(shí)，要確定畫(huà)面色彩的基調(diào)，也就是光影的基調(diào)。光色的鋪陳會(huì)使畫(huà)面具有光感和格調(diào)，鮮活的色彩成為藝術(shù)家情緒釋放的載體和畫(huà)面的中心。二是欲把握好光，必須處理好影。光和影是相互依存的，緊密聯(lián)系的結(jié)合體。水彩中亮麗而又迷人的光影都是藝術(shù)家在對(duì)光和影相互關(guān)系把握的基礎(chǔ)上作主觀的對(duì)比來(lái)突顯效果的。具體措施是：首先根據(jù)畫(huà)面效果需要確定光的明麗對(duì)比程度。光影的對(duì)比強(qiáng)度的變化會(huì)導(dǎo)致畫(huà)面氛圍和情緒表達(dá)的相應(yīng)變化。對(duì)比弱畫(huà)面呈現(xiàn)輕松、淡雅等效果，對(duì)比強(qiáng)則呈現(xiàn)強(qiáng)烈、跳躍、神秘等效果。其次作好受光區(qū)的留白。畫(huà)面的留白，是為了標(biāo)識(shí)光的位置，獲取光的最亮層次作用。在留白的過(guò)程中我們要懂得何時(shí)留白、何處留白以及留白區(qū)域的形狀、大小、結(jié)構(gòu)等，需要在作畫(huà)前經(jīng)營(yíng)好位置，否則就會(huì)導(dǎo)致畫(huà)面到處是空白，許多地方?jīng)]有形體結(jié)構(gòu)。再次就是要注重留白周?chē)实倪^(guò)渡。在畫(huà)面確定了留白的位置和區(qū)域之后，要對(duì)該區(qū)域作色彩的過(guò)渡和形體的交待，進(jìn)一步強(qiáng)化中間色彩的飽和度、層次及物象形體的塑造，為暗部陰影的處理作過(guò)渡。避免色塊之間銜接的不自然，造成光影表現(xiàn)的生硬。最后創(chuàng)造強(qiáng)烈、豐富的暗部。陰影對(duì)畫(huà)面產(chǎn)生神奇的光影效果有著非常重要的作用。暗部的表現(xiàn)需要沉穩(wěn)而富有變化。陰影的明暗程度、色彩的濃度等取決于亮部強(qiáng)度的需要，最亮部分往往由畫(huà)面中最暗部分來(lái)強(qiáng)調(diào)。在暗部陰影的處理上需要把握最亮光區(qū)與最暗光區(qū)相鄰配置的特點(diǎn)，使它們形成一種強(qiáng)烈的對(duì)比反差，來(lái)突顯光的強(qiáng)烈和畫(huà)面的三維空間的深度。在強(qiáng)調(diào)光感的同時(shí)也要注重規(guī)劃陰影的形狀和考慮陰影的色彩。陰影必須作為畫(huà)面構(gòu)圖的一部分來(lái)對(duì)待，需要作形狀的設(shè)計(jì)，而不能心中無(wú)數(shù)信手涂鴉。它的色彩的選擇也需要根據(jù)色彩規(guī)律，冷暖關(guān)系來(lái)強(qiáng)調(diào)，不能違背藝術(shù)規(guī)律。三是根據(jù)畫(huà)面的情緒、氛圍的需要選擇光影最佳表現(xiàn)的技法。水彩干、濕畫(huà)法對(duì)光影的表現(xiàn)和氛圍的營(yíng)造有著不同的效果，濕畫(huà)法善于表現(xiàn)柔和微弱的光線(xiàn)，透露著一種神秘、幽靜和含蓄之美。而干畫(huà)法卻利用光線(xiàn)的明暗對(duì)比，產(chǎn)生清新安詳，歡快奔放的自然空間狀態(tài)。不同的技法選擇，產(chǎn)生截然相反的畫(huà)面狀態(tài)，因此也致使畫(huà)面情緒的不一樣。四是學(xué)會(huì)收拾整理畫(huà)面的光影。在水彩創(chuàng)作中除了會(huì)營(yíng)造、獲取光影外還需要在作品快完成時(shí)收拾、整理畫(huà)面的光影。檢視色調(diào)的和諧、色彩的統(tǒng)一性，暗部色彩的色性及色調(diào)是否正確，畫(huà)面構(gòu)圖是否完整、平衡等，經(jīng)過(guò)整理畫(huà)面光影才會(huì)自然完善。

2.向中外繪畫(huà)大師學(xué)習(xí)，吸取他們光影表現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)

在美術(shù)的發(fā)展歷程中，中外繪畫(huà)大師們對(duì)光影的表現(xiàn)作了不斷的實(shí)踐和探索，在其間融入了他們自身文化及對(duì)光影美的獨(dú)特理解，創(chuàng)造出個(gè)性、風(fēng)格、藝術(shù)形式等各不相同的表現(xiàn)光影作品，展示出光影獨(dú)特的魅力之美。這些富有個(gè)性、精妙的光影運(yùn)用使他們的作品獨(dú)具特色。在水彩教學(xué)中我們應(yīng)對(duì)中外大家光影表現(xiàn)作欣賞、分析，從中吸取營(yíng)養(yǎng)獲得藝術(shù)規(guī)律，進(jìn)而提高學(xué)生水彩創(chuàng)作中光影表現(xiàn)的格調(diào)。

3.在水彩學(xué)習(xí)中提升自己眼界和審美修養(yǎng)，不斷進(jìn)行探索實(shí)踐

水彩作品中獨(dú)特而又迷人的光影表現(xiàn)美感形成是藝術(shù)家長(zhǎng)期實(shí)踐探索的結(jié)果，也是他們藝術(shù)修養(yǎng)、綜合素養(yǎng)的積淀。光影表現(xiàn)的掌握及水平的提升，需要教師在水彩教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)和藝術(shù)眼界，積累光影表現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)，在水彩創(chuàng)作中將自己研究、借鑒吸收來(lái)的光影表現(xiàn)方法及光影運(yùn)用規(guī)律，通過(guò)創(chuàng)作的形式多加以運(yùn)用，只有這樣才能提高學(xué)生光影表現(xiàn)的能力和作品的品質(zhì)。

[1]王金成.水彩光影表現(xiàn)技法[M].福建美術(shù)出版社，2015.

[2]周剛.水彩經(jīng)典[M[.浙江美術(shù)出版社，2010.