高校學生資助工作的誠信體系建設研究

李磊，李鵬博

漯河醫學高等專科學校

高校學生資助工作的誠信體系建設研究

李磊，李鵬博

漯河醫學高等專科學校

隨著科技的進步和經濟的飛速發展，我國的教育事業也取得了顯著的進步，高校學生的規模和數量呈逐年上升趨勢，國家對高校教育工作的支持力度也逐漸增強，因此高校學生的資助工作也成為高校教育工作的一個重要組成部分。本文研究了高校學生資助工作的誠信體系建設。

高校學生；資助；誠信體系

一、高校學生資助工作誠信體系建設的意義

1、高校學生誠信教育的重要性

誠信作為人們必備的基本思想道德之一，是人們在社會生活中與人交往的通行證，同時也是我國社會主義核心價值觀的一項重要內容。高校是培養高素質人才的主要場所，只有不斷培養出具有誠實守信的良好思想道德水平和熟練專業技術的綜合型人才，才能更加適應社會對人才的發展需求。因此，加強對高校學生的誠信教育，培養高校學生良好的思想道德素質，不但有利于他們自身的思想道德修養，還能為社會培養更有用的人才。

2、高校學生資助工作誠信體系建設的緊迫性

隨著近年來教育事業發展改革的深入，我國高校的數量和規模不斷增大，學生的數量也不斷增多，同時貧困生的數量也隨之呈不斷上升趨勢。為保證貧困大學生能夠順利地完成高等教育，國家也逐步建立健全高校學生的自主工作，但是存在一些缺乏誠信的高校學生，在高校學生的資助工作中表現的不盡人意，一方面給高校學生資助工作的運行帶來了一定難度，另一方面，部分高校學生誠信的缺失，對學生自身以及社會的發展都會造成不良影響。因此，必須盡快加強高校學生資助工作的誠信體系建設，進一步完善高校學生的資助工作。

二、高校學生資助中缺乏誠信的原因分析

高校學生在學校的資助過程中缺乏誠信主要表現為在獲得資助的資格認證中為了得到資助而弄虛作假，例如有的學生對自己家庭的困難情況缺乏客觀的陳述，還有的學生在資助評選活動中為了獲得資助出現作弊的行為。造成出現以上情況的主要原因有以下幾個方面。第一，由于高校的誠信教育不到位，忽視了對學生誠信道德的教育和培養，造成了高校學生誠信品德的缺失。其次，社會環境的影響。高校學生的思想還處于發展成熟時期，容易受到社會不良風氣的影響，容易為了暫時利益而放棄自身的誠信修養。最后高校學生缺乏對自身誠信品德修養，這也是影響高校學生誠信道德的關鍵因素之一。

三、高校學生資助工作的誠信體系建設

1、加強高校學生的誠信思想道德教育體系建設

首先，要強化高校學生誠信教育模式。高校作為培養和教育學生的主要場所，對學生的成長起著舉足輕重的作用，對學生的思想道德教育直接影響著學生的思想修養和人格發展。因此，高校必須充分發揮教育導向作用，加強對高校學生誠信思想道德教育的重視，把高校學生的誠信教育工作放在學生教育工作的首要位置，開展形式多樣的誠信教育課程，并制定相應的教育教學措施進一步完善高效學生的誠信教育教學模式，從根本上幫助高校學生樹立誠信意識，形成良好的思想道德素質。

其次，加強高校學生誠信教育方法的創新。對高校學生誠信教育是一個長期的過程，因此為更好地實現高校學生的誠信教育，要進一步加強教育方法的創新，增加和拓寬高校學生誠信教育的途徑，把在學生的學習生活中都融入誠信教育觀念，時時刻刻提醒學生誠信教育的存在。另一方面，高校要開展多種形式的誠信教育教學實踐活動，在課余時間開展豐富多彩的社團活動、誠信講座等等幫助學生在實踐中體驗誠信教學。此外，高校還要教育學生樹立誠信在社會工作中的重要性，為社會培養誠實守信的高素質人才。

最后，營造誠信的校園文化氛圍。校園是學生生活學習的主要場所，校園的文化氛圍直接影響著學生的思想道德水平。高校學生的誠信教育可以從根本上樹立學生的誠信意識，而營造誠信的校園文化氛圍，可以潛移默化的影響高校學生的思想。例如，可以在高校校園中，可以通過校園廣播、校園報刊以及宣傳欄等多種途徑宣傳誠信教育，引導高校學生在日常生活中潛移默化地受到誠信校園文化的影響，抑制不良文化的侵襲和滋生，幫助高校學生逐漸養成誠信的良好品德。

2、構建科學的高校學生誠信評價體系

高校學生誠信評價體系的不完善也是導致高校學生缺乏誠信的一個重要影響因素。因此，加強高校學生的誠信體系建設，還必須構建科學合理的高校學生誠信評價體系。一方面，采取一定的激勵政策來鼓勵誠實守信的高校學生，樹立良好的思想道德榜樣，另一方面，對缺乏誠信的高校學生給予相應的警戒和懲罰。構建科學的高校學生誠信評價體系，加強高校學生的誠信管理工作，進而規范高校學生的行為，讓更多的學生能夠自覺地誠實守信。

3、加強社會環境的誠信導向作用

社會是人們進行生產生活活動的主要場所，各種思想文化交織碰撞，影響著人們的思想和生活，高校作為社會的一個重要組成部分，必須加強社會環境對高校學生的誠信導向作用，形成誠實守信的社會氛圍，引導學生認識到只有誠實守信的人才能被社會所認可和接納。所以要進一步加強全社會的精神文明建設，共同營造和諧文明的家園，為高校學生的誠信素養的提高營造一個良好的社會環境。

4、加強高校學生的自我誠信修養

在高校學生的誠信教育體系建設中，要充分認識到高校學生的教育主題地位，加強高校學生自身誠信品德的修養。高校要引導學生加強自我誠信教育，自己在生活學習中要遠離缺乏誠信的事物，多參與誠信的教育實踐活動，增加與具有良好誠信修養的人的交流，從而規范和提高自身的誠信修養；另外高校學生在遇到問題的時候，要把誠信放在首要位置，不能因為現實利益就放棄自己的誠信修養，時刻約束和規范自己的誠信行為，在實踐中加強鍛煉和生化，從而養成誠實守信的思想道德品格。

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