宋長廣
摘 要:現在,中國推行了“管理培訓工程”這一關鍵項目,為了響應這一號召,企業就要把工商管理培訓工作放在第一位。企業想要獲得更好的發展,就要繼續提升本身的管理水平,增強工商管理培訓,只有這樣在激烈的競爭中才可以生存與發展。
關鍵詞:工商管理;培訓工作;企業;問題;對策
一、引言
隨著時代的發展,變得愈來愈主要的人力資源。對于企業發展而言,怎樣讓管理人員的綜合素質獲得提高已變成了企業的重點工作。增強工商管理培訓,不但能夠讓管理人員的素質提升能力提高,也能夠讓整個企業的管理水平提高,加強企業的活力,讓企業可以長遠發展。
二、企業加強工商管理培訓的重要意義
1.經過實施工商管理培訓能夠有效的提升企業領導者的管理能力以及干部素質。通過調查研究表示,目前中國大部分企業領導者的學歷幾乎偏低,還有許多人不是學習企業管理出身的,因此基本不具有專業的管理技能以及知識。這對中國企業的長遠發展是非常不利的,因此我們能夠展開工商管理培訓,通過體系的培訓就能夠提高企業管理人員的專業知識與專業技能,從而提升其管理能力,推動企業的發展。
2.企業向社會主義市場經濟轉型的關鍵形式是工商管理培訓。在黨的第14屆三中全會中提出“兩個基本性轉變”的需求,這2個需求讓中國經濟可以適應時代的發展,是中國經濟發展的必須趨勢。在這種大環境下企業一定要實施改革,要改變自己的管理機制,而有一種有效的辦法就是工商管理培訓。企業管理者通過體系的培訓就能夠更好的帶領企業向社會主義市場經濟轉型。
三、現存于工商管理培訓工作中的一系列問題
1.重視程度不足。對于企業來說,長期實施的活動就是對員工的培訓工作,然而某些企業對這方面并不注重,員工進行培訓的時候是在員工入職或是崗位變更的時候,而且一些企業文化或是崗位操作方面的內容占據大部分。所以,在員工教育中并沒有普及的是工商管理這一課程,企業對培訓工作的不注重會很大程度的影響到員工能力的提高。
2.培訓工作的內容和方式不具多樣性。從上文能知道,在許多企業里面,并沒有受到應有注重的是工商管理培訓工作,所以管理人員也不能真正參加到培訓工作里面去,只是把培訓學習作為一項任務。因此,培訓的內容和模式也不沒有多樣性,比較簡單的內容。此外,企業并沒有根據現實狀況對培訓的內容實施創新,所以,企業就算對員工實施了管理培訓,也不能獲得應有的培訓結果。
3.培訓師資不夠完善。現在,在企業的工商管理培訓工作中,還有一大問題就是師資力量的不完善。這一問題關鍵展現在培訓教師不合格的專科知識、不完善的現實經驗、落后的職業技能等。由于這一因素,參加培訓的管理人員就不能得到準確而有效的培訓,他們學習的熱情也不能獲得調動。在這樣的狀況下,最后的培訓結果也不能得到有效的保證。
四、怎樣讓工商管理培訓工作的質量得到進一步提高
1.樹立正確的工商管理理念。第一,企業的領導階層和員工之間要樹立準確的工商管理理念,企業領導階層要改變管理理念,主動引導與鼓勵員工參與培訓,進而漸漸改變員工的思想,讓員工了解到工商管理培訓的關鍵性。第二,在企業實施工商管理培訓活動的經過中,責任感要強化培訓,不要把培訓作為一種方式,要讓全體員工了解到工商管理培訓對企業發展的主要作用,以繼續提升企業本身的管理水平。
2.強調領導的重視。第一要從企業高層領導抓緊起,只有引起了高層領導的關注,從領導本身做起,才可能會發動員工實施工商管理的培訓。領導思想上的改變很關鍵,領導帶頭號推廣、參加培訓,才可以動員全個企業員工,增強企業實施工商管理培訓。工商管理培訓給企業帶來的實用性、有效性讓領導看到,從而改變領導對工商管理培訓的想法。第二,在有了注重的前提下,做好工商管理培訓做好了就可以把企業管理水平提高,要增強對培訓師的資質需求,培訓師隊伍建設一只完善、高質的。對于高水平的培訓師要鼓勵實踐、探討等路徑,提升培訓師的水平。從鼓勵與精神、物質上提升,又無形中把培訓師的信心以及責任心、主動性提高。把培訓師的責任心提高,才可以更大程度地教出高水平的工商管理知識,給學員、企業帶來更高水平的工商管理效益。
3.改進與完善培訓方式。這階段,在企業發展的經過中,實施的工商管理培訓的活動,不是一時半刻就可以實現的,是一項長遠而繁雜的任務,而且相當大的培訓難度。所以,在實施工商管理培訓的經過中,企業要改進和完善培訓辦法,讓培訓辦法從簡單化漸漸改變為多樣化。伴隨信息時代的到來,人們得到信息的路徑漸漸加多,在企業展開工商管理培訓的經過中,要充足運用信息化帶來的優點,讓工商管理培訓以及信息化技術有機的綜合在一起。
4.增強對參加培訓人員的考核。企業內部很多領導或者員工,每天需要參加外出學習的機會很多,常常抱著實現企業管理學習需要的任務。然而哪項學習為主要性卻沒有意識到,每次把學習當作交差去實施,沒有高度臨近到其關鍵性。只有參加培訓員工的心態抓好了,才可以得到工商管理的精髓,把企業的管理水平提高。培訓經過要盡可能地完善培訓優良環境,實際考核、理論考核等。培訓員工的心態抓住,學習的態度從意義上改變,清楚學習的目標。對培訓員工有啟發性與針對性,使學員主動、自愿地學習。從而有針對性的讓參加培訓的員工學習,更專科更高質、高效。
五、總結
現代企業關鍵的人力資源是工商管理人員,其所具有的職業能力對于企業的長期發展具備非常主要的作用。本文對目前存于工商管理培訓工作中的一連串問題實施了深入分析,并提出了有關的處理、改善方法,希望能夠為企業的發展與進步供給借鑒與幫助。
參考文獻:
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