淺談如何在中班有效地開展游戲環節

管丹

摘要：根據新《綱要》的精神，我們努力為幼兒創設豐富的游戲環境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發展?！毒V要》中指出：“以游戲為基本活動，寓教育于生活、游戲之中，促進每個幼兒富有個性的發展?！庇螒驅τ谒麄儊碚f，有不可抗拒的吸引力。

關鍵詞：游戲；材料

中圖分類號：G613文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2015）10-051-1

一、為幼兒提供良好的游戲環境，激發幼兒的游戲興趣

1.提供的材料應適應幼兒的年齡特征和發展水平

中班幼兒的年齡比較小，活動的內容和形式要受到環境中的具體事物的制約，這就使他們在游戲活動中思維離不開具體的玩具材料，離不開周圍具體環境的刺激。同時這一年齡段的幼兒思維的概括性和靈活性較差，在使用物品進行游戲時“以物代物”的能力不強，因而教師在幫助他們開展游戲時，要注意給他們提供各種形象的玩具和游戲材料，以產生他們游戲的愿望。

案例記錄：在一次自主性游戲過程中，筆者發現孩子們在“娃娃家”給娃娃理發做發型，幾個小朋友都忙得不亦樂乎，一會兒洗發，一會兒吹風……于是筆者便鼓勵孩子說：“你們真了不起，娃娃家還理發??！”“不是的，誰說是娃娃家，我們是理發店?！薄澳抢戆l店怎么到處都是碗、鍋子、調羹什么的啊？”杰杰皺皺眉頭說：“沒有辦法，來理發的人太多了，我們不能回家吃飯，得自己做飯啊！”“那我們一起來把理發店布置得更漂亮一些好不好？”于是杰杰和幾位能力比較強的孩子一起動手，對原來的娃娃家進行了“改造”，老師為他們提供的一些玩具代替理發用品。就這樣，在孩子們的共同努力下，一家漂漂亮亮的臨時理發店就誕生了。

2.提供的材料要具有層次性

鑒于幼兒能力的個別差異以及游戲經驗的不同，在提供材料的時候可以采用遞進的模式，從一些簡單的、便于掌握的材料開始投放，再根據幼兒游戲中的反應出來的實際情況在原有的基礎上加大難度。

實習案例記錄：小醫院在剛開設的時候只是幼兒隨意看病開藥，在幼兒熟悉流程之后教師就要求開就診單，什么病配什么藥，一一對應，藥是現成的；幼兒游戲一段時間之后教師又增加難度把現成的藥換成根據藥瓶上的點子來配藥，幾個點裝幾粒藥；更進一步可以把配藥換成兩個維度即既按點數又按圖形配藥。這樣層層遞進的投放材料，更好地推動了幼兒游戲的發展以及經驗的積累。

3.提供的材料要具有操作性和開放性

對于中班幼兒來說，參與游戲的直接動力是材料，特別是一些角色游戲，材料是孩子身份的象征，教師在投放材料時必須考慮到這一點，此外，對于新開設的區域教師應多投放一些材料，因為幼兒對新鮮的事物總是比較感興趣。但活動設置中的材料投放并不是越多越好，雖然這樣能保證每個幼兒都有可操作的材料，減少糾紛，但這只是表面優勢，在實際操作中，材料投放得過多反而會讓孩子無從下手，也不易激發幼兒得想象力和創造力。

實習案例記錄：快樂餐廳里的食品全是教師精心收集來的，在游戲過程中，由于餐廳里買的東西都不需要孩子們制作，所以廚師常常沒事干，剛開始由于物品形象逼真，孩子們還比較感興趣，但時間一長孩子們就失去了興趣。時間一長以物代物活動少，幼兒的創造性無法體現，幼兒的游戲興趣便很難維持。于是教師就嘗試提供半成品材料（紙條、橡皮泥）開始幼兒用橡皮泥加工出了荷包蛋，慢慢地又用紙撕面條，食物種類也豐富了起來，孩子的興趣也越來越濃厚了。

二、教師有效地組織幼兒的游戲，提高幼兒的游戲水平

游戲是幼兒按照自己的意愿進行的一種獨有創造性的活動，它有效地促進幼兒個性和社會性的發展。在游戲中，幼兒是活動的主人，教師應給予幼兒充分的自由，深入觀察和了解幼兒游戲的現狀，靈活扮演各種角色，不失時機地給幼兒啟發性的建議，引導幼兒擴展新的游戲內容。

1.細心觀察，間接或直接參與幼兒游戲

觀察不僅能幫助教師更深入地了解幼兒游戲的興趣需要，也能使教師根據不同的情形采取相應的指導方式，可以作為游戲伙伴的隱性指導，也可以直接介入到游戲中，幫助幼兒獲得一定的游戲經驗。在游戲中，教師的觀察與指導能更好地推進游戲的進程，提醒幼兒的游戲行為，發展幼兒參與游戲的能力，提升幼兒游戲的水平，也可以及時發現幼兒在游戲中出現的問題，從而改善幼兒的玩法，游戲的能力得到進一步的提高。

2.教師應該尊重幼兒，科學地進行評價

在游戲評價的過程中，采用靈活、多樣的評價方法進行客觀有效的游戲評價，以此推動幼兒在認知、情感、社會性等方面的全面發展，從而更好地推動游戲內容的與情節的發展，更好地開展游戲。我們可以利用照片、視頻等方式，引導幼兒參與到評價中來，更好地改進游戲內容、推進游戲情節的發展，為幼兒的游戲積累更多的經驗，還應該充分給予幼兒對自己在游戲中的表現或是自己的作品進行講評的機會，讓他們在自我表達和自我評價的過程中不斷提高自己的游戲水平。

幼兒在游戲中的表現與他們的游戲經驗存在著很大的關系，因此我們有必要從不同方面增加他們的游戲經驗，從而促進他們游戲水平的提高。