現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已不再是一個新鮮話題,不過2015年7月12日,智聯(lián)招聘公布的一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,一年以前有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生占比為3.2%,現(xiàn)在增長到6.4%。但是超過60%的學(xué)生表示,如果他們創(chuàng)業(yè),外賣送餐將是自己的項目首選——而非當下最吃香的科技、金融等高技術(shù)含量項目。
在外賣O2O領(lǐng)域中,“餓了么”的創(chuàng)業(yè)故事似乎與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的選擇極其相似,其創(chuàng)始人張旭豪便是在上海交通大學(xué)就讀碩士期間尋覓到外賣送餐的商機。據(jù)悉,2015年一季度,“餓了么”占據(jù)了外賣市場訂單份額的40.07%,為外賣O2O領(lǐng)域之首。不過,目前再想以平臺思路切入外賣市場,已經(jīng)失去了最佳時機。“外賣送餐的人已經(jīng)有很多,而大學(xué)生還在想著要做這個。”智聯(lián)招聘CEO郭盛表示,這是明顯的從眾心態(tài),“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新非常好,但是一旦走入從眾思維,就需要我們進一步思考了。”
多維解讀
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能止步于送外賣
曾幾何時,大學(xué)生被稱為天之驕子,而如今,由于高教事業(yè)的快速發(fā)展,大學(xué)生遍地都是,隨之而來的就業(yè)壓力也越來越大。在這種情況下,從中央到地方,都在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一方面是希望借此解決一部分大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題,另一方面也是希望大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者以其較高的文化知識、技術(shù)能力以及較新穎、超前的思維方式,為社會的商業(yè)模式創(chuàng)新、技術(shù)附加提升辟出一條蹊徑,由此推動整個社會產(chǎn)業(yè)形態(tài)的轉(zhuǎn)型與升級。
然而,如果大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都擁堵在類似送外賣這樣既沒有什么技術(shù)含量、又沒有多少創(chuàng)新模式的領(lǐng)域中,這樣的創(chuàng)業(yè)委實很難將其稱為創(chuàng)業(yè),充其量是利用課余時間賺取一點外快而已。……
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版
2015年9期