大學畢業生眾籌學費上哈佛引爭議

“99塊跟我一起念哈佛！”中國人民大學畢業生吳俊東拿到了哈佛大學肯尼迪政府學院的碩士名額，2015年7月10日，他在網上發起眾籌項目，希望通過分享自己的學習，來換取陌生人的資金支持。他承諾每周在微信群里在線至少2小時，解答各種有關他在哈佛學習和見聞的問題，加群的費用是一學期99元。

哈佛兩年的學雜費和生活費加起來共計人民幣96萬元，除了獲得的15萬元的獎學金，吳俊東還需要籌措81萬元。但吳俊東表示自己家庭并非特別困難，發起眾籌只是想減輕一些家庭負擔，同時也是一種在線教育的探索。他的行為在網上引起了廣泛爭議，很多人認為這實際上是一種乞討，違背了自食其力的價值觀。對此吳俊東表示：“眾籌是一個商品，我會提供等價的服務。如果覺得服務不值，完全可以不買。”目前，已有400多人加入了這個眾籌項目，而吳俊東也已籌集夠了預期的5萬元錢。

多維解讀

眾籌學費并非無恥乞討

眾籌，是指“透過互聯網展示、宣傳想法與創意產品，并與大眾解釋讓想法和產品實現的計劃。有興趣支持、參與及購買的人，可以資助這一計劃”。這一概念此前也被廣泛理解為“出資點亮一個創意想法”。然而這種想法并不被一些人認可，在他們看來，這無疑是一種乞討行為，接受眾籌的人只是打著實現“夢想”的旗號。然而，在當今這個時代，夢想顯然存在著“私人化”的特征。

但是在“大眾創業、萬眾創新”的背景下來審視，無論是眾籌學費、旅游經費還是創業基金，如果投資者認為你有足夠的條件得到資助，并且你自己也確實達到了投資者的預期成果時，這種雙贏充分有力地體現了眾籌的效用。……