陳嘉瑜
每一次的高考結束后,高考語文作文題目總是能成為大眾關注的焦點。人們對高考作文進行著或犀利或逗樂的“吐槽”,似乎掀起了一場網絡狂歡。人們通過“吐槽”,獲得的是一種“挑刺”“找茬”的快感,看的人往往也只會一笑了之,不會太當真。更多的人則會冷靜地去挖掘題目的深意,用嚴謹與寬容態度去分析高考作文題目,從而引發對社會現象的深思、對考題方向的探究、對寫作能力的審視。
高考是我們的“國考”,高考作文題是在經過無數專家討論審核之后,挑選出來的能全面考查考生綜合能力的題目,它的正確性和指導性是毋庸置疑的。而且高考作文題不是孤立的,它與我們的文化、社會狀況息息相關,每一道作文題背后必定是對某一類社會現象的反映與思考,只有理性去分析,從正面去考量,才是正確的做法。
考生不僅要從書本中學知識,更要關注社會現象和時事熱點;既要認真思考應試答題技巧,也要深入思索社會上的問題。作文題目只要能考查考生的人生觀價值觀,能考查思維深度,能考查寫作能力,就算是優秀的考題。很多考生由于缺乏對社會現象的關注,一旦有考題涉及抽象一點的社會熱點或價值判斷,便難以從材料中提煉觀點,更別提進行深入分析了。但平時閱歷豐富一些,涉獵范圍寬廣一些,思維活躍一些的學生,卻能辯證地去分析問題,擁有自己的獨到見解,洋洋灑灑地寫出優秀作文來。
盡管2015年的16套高考作文題目,有無數網友對其進行了“吐槽”,但在考生、語文教師、專家那里卻獲得了一致好評。……