基于BNC研究近義動詞“Require”和“Request”

班琭璐

摘 要：在英語中，英語詞匯數量很大，英語近義詞就占了總數量的很大比例。在中國，傳統的學習英語近義詞用法主要依靠一些權威的字典對英語近義詞的解釋。在某種程度上，傳統的這種辨析近義詞的方法很難使學習者真正能辨析一對近義動詞。然而，近年來，隨著語料庫語言學的發展，基于語料庫的方法研究一對近義動詞的用法能給學習者提供客觀的數據和令人信服的結果。本文基于語料庫的方法，研究近義動詞“Require”和“Request”的語域分布、搭配、類聯接，并且基于語料庫對比研究的方法可以對我們傳統的教學和學習方法起到很大的作用。

關鍵詞：英語近義詞 語域 搭配 類聯接

一、引言

近義詞表明一對詞有著相同或者相似的意思，只有輕微的差別。在英語中，有很多相似的詞，因此，研究近義詞對我們學習英語有著非常重要的作用。隨著語料庫語言學的發展，語料庫研究可以提供許多數據，使學習者可以更清晰地掌握近義詞用法。語料庫提供了一個研究英語近義詞的新視角。

二、研究方法

本文通過語料庫研究方法分別客觀地檢測了中國學習者和本族語學習者對“Require”和 “Request”的使用，用BNC online的方法研究“Require”和“Request”在BNC和CLEC的語域分布、搭配以及類聯接。

三、文獻綜述

（一）國外研究

Partington（1998）指出基于語料庫的研究是一個有效方法對語言的描述，并且能夠彌補傳統的字典對詞語描述的不足。Kennedy（2000）基于語料庫的方法研究了“between”和 “Through”的不同。Bernardini （2004）指出運用語料庫研究英語中的近義詞匯。Gunther and Barbara （2005）指出通過語料庫的研究可以幫助對傳統教學的研究。

（二）國內研究

衛乃興（2006）通過語料庫對比研究“cause”用法。王海華、王同順 （2005）通過分析中國學習者和本族語的使用，來分析 “cause”和 “make”的用法的不同。盧曉娟、高盈盈（2011）基于語料庫對begin 和start用法進行了對比研究。王春艷（2010）通過使用語料庫的方法，對比研究了“flown”和 “flob”的不同。

四、數據分析

（一）“Require” 和 “Request”在BNC中的語域分布

語域是人們在實際的語言活動中，由于交際的需要，或者從事職業和興趣的差異，或因話語的發生情景、說話對象、地點和話題的不同而產生的一種諺語變體，體現為語言中不同語體風格、用語格調等。雖然近義詞的意思非常相近，但是它們在不同的語域內會體現不同的特征，因此研究近義詞在不同語域的頻率分布，對區分近義詞有很大的幫助。

因此，本部分將基于語料庫方法通過語域研究近義動詞“Require”和 “Request”的頻率分布。

由圖一和圖二可觀察到，Require在BNC中主要分布在 Academic和Misc語域中，很少分布在Fiction和Spoken語域中，同時可觀察到Require在BNC中主要分布在NON-Academic和Misc語域中，很少分布在Spoken語域中。

通過以上對比研究可發現，并不是所有的近義詞都可以清楚地分辨出其語域差異。因此，僅靠語域分布分辨一對近義動詞是不夠的，還要分析其搭配、類聯接、語義韻，去區別一對近義動詞的差異。

（二）“Require” 和 “Request”在BNC中的搭配

“Require”和 “Request”擁有許多搭配，不可能列舉所有的搭配，本文選出了在BNC中高詞頻的搭配。在此研究中，分別研究節點詞的左4和右4的詞。MI值為6則被考慮為常用搭配詞。

表一 Require 在BNC中的搭配詞

表二 Request 在 BNC中的搭配詞

表一和表二選出的是常用搭配詞。由表一可觀察到Require趨向于和名詞（skill，effort） 搭配，即使有時候會和副詞搭配那也很少。由表二可觀察到Request趨向于和副詞 （Specially， formally， urgently）搭配，很少和名詞搭配。通過了解此節點詞在BNC中的使用搭配特征，可清楚地分辨出這一對近義詞的搭配的不同。

（三）“Require” 和 “Request”在BNC中的類聯接

首先，兩個節點詞被從網上在BNC中在線檢測，主要的類聯接被列舉在表三中。

表三 “Require” 和 “Request”在BNC中的類聯接

通過觀察可知，在BNC中，Require主要有這些類聯接，如：v+art +n， v+n， v+that，v+adj+n，Request，但它同時可以被視為名詞，如：v+conj+v， n+prep+n， v+to do， v+ that。下面列舉了一些例子：

（1）It also seems to Require a restriction of the scope of the crime.

（2）Denotational semantics， would Require alterations to the mathematical.

（3）Democratic principles will Require that minorities have to accept majorities.

（4）Normally， cows Require considerable maintenance and possible.

（5）The payment Requests or invoices from the nominated sub-contra.

（6）It is heard as a Request for confirmation.

（7）Should the patients Request to die have been respected to ignore.

（8）They will also have right to Request that information they consider to be.

因此，可得出Request和Require的用法，并且能夠更好地使用它們和它們的搭配。

（四）“Require”和“Request”的語義韻

衛乃興（2006）指出語義韻是語料庫語言學迄今為止發現的最重要的語言運作機制之一，它指節點詞的搭配詞在其語境中營造的一種語義氛圍，有積極語義韻、消極語義韻和中性語義韻三種。如果節點詞吸引的詞項是積極的涵義，那么是積極語義韻，相反，則是消極語義韻，如果兩者都有，則是中性語義韻。

表四 “Request”在BNC中的語義韻

表五 “ Require” 在BNC中的語義韻

由表四和表五可知，Require主要和 law， act， legislation， statute，information搭配， 并且有著中性或者中性積極語義韻。Request沒有消極語義韻，積極語義韻只占據很小的比例，大部分都是中性語義韻。Request和Require都沒有消極語義韻，只有中性或者中性積極語義韻。

五、總結

本文研究了“Require”和“Request”在 BNC和CLEC中的語域分布、搭配、類聯接及語義韻的不同，雖然由于數據問題，有些局限性，但是通過此對比分析研究可判斷一對近義動詞使用方法上的不同。

基于本文的語料庫研究，能令教師今后的教學中以及使用動詞時會更注意。對比傳統的教學方法有著新的突破，因為基于語料庫研究，可以提供更多客觀有效的數據，幫助學習者清晰地辨認出一對近義詞用法的不同。

參考文獻

[1] Bernardini，S.Corpora in the classroom.An overview and some reflections on future developments[M].New York：Harper Collins，2004.

[2] Kennedy，G.An Introduction to Corpus Linguistics[M].Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2000.

[3] Gunther.，&Barbara.Computer Corpora and the Language Classroom[M].Cambridge：Cambridge University Press，2005.

[4] Partington，A.Patterns and Meanings：Using Corpora for English Language Research and Teaching[M].Amsterdam and Philadelphia：John Benjamins Publishing Company，1998.

[5] 盧曉娟.高盈盈基于語料庫的begin 和start用法對比研究[J].華中師范大學學報，2011（3）：145.

[6] 王海華，王同順.CAUSE 語義韻的對比研究[J].現代外語，2005（3）.

[7] 王春艷.免費綠色軟件AntConc在外語教學和研究中的應用[J].外語電化教學，2009（1）：135-136.

[8] 衛乃興.基于語料庫學生英語中的語義韻對比研究[J].外語學刊，2006（5）.