移動互聯網下大學生學習狀況研究

摘 要：隨著社會的發展以及科學技術的進步，信息技術在人們的生活中越來越普遍，尤其是在大學生的生活中。網絡大眾化以及移動互聯網的發展，使大學生更加便捷地獲取學習資源，擴大了他們的視野，提高了他們的技能。同時，移動互聯網對大學生的生活也產生了負面影響。因此，學校應該規范大學生的行為，開一些關于大學生道德教育的課程，幫助大學生更好地使用網絡資源。同時，大學生們也要提高自我管理能力，豐富自己的生活，實現自己的人生價值。

關鍵詞：移動互聯網；大學生；利和弊

在社會經濟迅猛發展的同時，移動互聯網也呈現快速普及狀態。手機等移動終端價格愈發平民化，使網民的比例快速增加。因此，它推動了我國教育的電子化模式的逐漸增強，尤為明顯的是大學教育。學生們進入大學校園，會明顯發現老師的約束力較高中降低，自我管理能力需大大提高，學生們可以自我選擇自己的生活方式以及決定自己的學習狀態，閑暇時間也會增多，大家幾乎每天都在接觸互聯網資源。筆者發現有部分同學不能合理地安排自己的時間，“低頭族”也越來越多，既疏遠了別人，也浪費了學業，但大部分學生可以從中獲取大量的積極信息。因此，筆者做了關于移動互聯網對大學生學習情況的研究。

一、移動互聯網對大學生有害的方面

移動互聯網作為一個全新的信息載體，為人們帶來了各種各樣的信息以及形形色色的誘惑，在這個手機游戲大行其道的時代，如何克制網絡的誘惑，不被虛假信息蒙住眼睛，不沉溺于游戲，是大學生學習生活中的重要事情。

（一）網絡信息真假難辨，影響大學生的價值判斷，容易誤信他人

2014年，國家正式宣布微博謠言轉發超過400次會被處以刑事拘留，需要承擔法律責任。催生出這一政策的，恰恰就是如今網絡謠言的盛行。網絡由于其隱蔽性和局限性，讓很多性格內向的人能在其中暢所欲言，與別人交流。可是，也正因為此，許多人開始利用網絡的這一特點在移動互聯網平臺上編造一些謊言為博關注。在他們看來，網絡上的一切都是虛擬的，因此可以不為自己的行為承擔相應的后果，而現實卻狠狠地扇了他們的耳光。就在前段時間，天津塘沽大爆炸之后，一時間網民紛紛掛心遇難者的家屬并表示了深深的同情，而有人恰恰利用了這份同情心發布長微博謊稱自己的父親在爆炸中去世，許多網民都參與了捐款，捐款總額有10萬元之多。之后，有網友發現此人是詐騙的慣犯，曾多次在網絡上編造凄慘的身世以獲取錢財。最終，此人也因自己的行為得到了應有的懲罰。因此，在網絡平臺中，需要大學生提高自己的辨識度，仔細甄別信息的真實性，千萬不要被謊言蒙蔽了雙眼，以防人財兩失。

（二）手機等移動終端游戲繽紛多樣，大學生自控力不高，容易沉溺其中，耽誤學業

在移動互聯網發展的時代，各種移動終端的游戲對大學生有很大的吸引力，剛從老師嚴格監督的高中進入需要自我管理的大學，一些自控力較低的學生難免會迷失方向，沉溺于游戲，游戲勝利的短暫成就感讓他們感受到自身價值的提高，不愿面對現實的壓力，希望得到解脫。由于長期沉溺于網絡，他們在現實生活中的人際交往能力越來越差，自我封閉，不愛與人交流，缺乏人情味，逐漸與現實生活脫軌，影響他們身心的健康發展。

二、移動互聯網對大學生有益的方面

隨著信息技術在大學生活中的普及，課堂的電子化模式，節約了教學成本，同時提升了大學生接觸新事物的能力以及電子技術能力，大家在學習的過程中對EXCEL、PPT等辦公軟件加以熟練運用，為以后的工作奠定了基礎。一個“網絡對大學生的影響”（119人）的調查問卷結果顯示（下圖），有22.78%的學生逗留在移動互聯網中是為了查詢資料，這就顯示了移動互聯網對大學生有利的一面。

（一）擴大了學生的知識面，便于學生獲取學習資源，完成自己的學業任務，同時可以更好地衡量自己的能力，明確人生目標，有利于提高自身的綜合素質

大連某高校有一外語專業的學生，利用課余時間通過移動互聯網參加了計算機培訓課程，在短短一個學期內掌握了出色的編程技術，在畢業后憑借這一優勢成功進入了絕大多數畢業生夢寐以求的世界知名軟件公司。移動互聯網大大地拓寬了人們獲取知識的渠道，從此，知識只要依靠一根網線就能輕易到達世界的任何地方，移動互聯網的必要性也在此得到了充分的體現。

（二）移動互聯網的普及有利于擴展大學生的視野，及時獲取最新資訊，提升社會責任感

移動互聯網的普及使各大通信設備飛速發展，微博、微信、QQ等各大社交軟件的用戶量也急劇上升，大家在此可以獲取最新的新聞資訊，促進了信息的交互發展，擴展了大學生的視野，有利于同學們關心國家大事，提高社會責任感。

（三）移動互聯網的迅速發展便利了大學生的生活，也提升了他們的創業精神

科學技術的發展和經濟水平的提高，促進了電子商務的迅猛發展，B2B、B2C、O2O等商業模式應運而生，（問卷調查顯示，有21.00%的大學生上網是為了網購）這也為大學生的購物提供了方便，讓他們足不出戶就可以購買到自己想要的東西，滿足自身的需求。隨著移動互聯網的迅速發展，各大網站也都有了自己的移動APP，從而使大家購物、付款都更加便捷。其中，一些善于發現商機的大學生在緊跟電商的浪潮，在網絡上建立了自己的店鋪，大學期間就可以獲得收益，從而提升自己的價值。

（四）移動互聯網的發展提升了大學生的就業率

移動互聯網也為大學生尋找工作提供了良好的平臺，提高了信息獲取度，他們可以便捷地獲取自己需要的信息，從而完善自身。此外，大學生可以免費地在手機端下載各種學習軟件，有效地利用自己的閑暇時間，為自己補充知識。移動互聯網的快速發展也為社會提供了大量的工作崗位，大大提高了就業率。

（五）移動互聯網的發展，提高了大學生的交友能力，擴大了他們的朋友圈

隨著網絡的發展，大量的APP社交軟件的出現，為大學生們的交友提供了一個廣闊的平臺。調查顯示，經常在互聯網逗留的學生有54.46%是偏內向的。他們平時不愛與他人交流，信息的隱蔽性和網絡的廣泛性，使他們樂意在網絡上發表自己的意見，也可以得到別人的關注，從而找到志同道合的朋友，提高了他們的溝通能力，擴大了朋友圈。

三、關于移動互聯網的發展，給大學生的一點建議

首先，同學們要提高自身的控制力，合理安排自己的閑暇時間；培養堅強的內心，不因一次失敗而氣餒；多參加團體活動，與人交流，提高自身的人際交往能力；多看一些正能量的書籍，培養自己正確的三觀；提高自我管理能力；正確利用互聯網資源，不要盲目跟風等。

其次，為了有效地幫助大學生樹立正確的世界觀，提升大家的人生價值，在校期間，學校可以開一些思想道德教育的課程，幫助大學生樹立良好的心態；學校可以多組織一些團體活動，增加學生之間的交流機會，加深大家的友誼，克服部分學生的性格障礙等。

在移動互聯網的浪潮中，作為大學生的我們既可以從中獲取大量的學習資源以及有利于我們自身發展的資訊，又可以擴展我們的視野，在實踐中提升我們的人生價值。同時，移動互聯網的快速發展，加速了信息的傳播，其中不免夾雜著一些偽造的、虛構的信息，對我們的思想會有一定的沖擊。因此，雖然信息技術的變遷給大學生提供了便利的生活及學習方式，但同時也滋生了許多隱患，如何處理好這兩者之間的關系，關鍵還在于學生的自控力和對事物的判斷能力。恰當地使用移動互聯網，會給我們帶來很多的便利，可以改變我們的人生，優化社會的整體架構，否則，它將成為摧毀一切的“有毒之劍”。

參考文獻：

[1]顧晶晶.淺析互聯網對大學生的影響[J].中國電子商情（科技創新），2013，（19）.

[2]姚新.互聯網對大學生的影響及其對策研究[J].現代企業教育，2013，（20）.

責編：曉 成