瑞典斯德哥爾摩：漢語開始受到瑞典高中生青睞

商璐

“你哪一年大學畢業？”

“我明年大學畢業。你呢？”

“我后年。你今年多大了？”

……

在瑞典首都斯德哥爾摩的索得拉丁高中一間教室里，中文教師安奈特正在漢語課上領讀會話。在課堂上，安奈特用漢語領讀，必要時用瑞典語向學生們講解對話。學生們將課本中的漢語對話翻譯成瑞典語，還要準備下節課的聽寫內容。

近些年來，漢語開始受到瑞典高中生的青睞。在瑞典，大部分高中生都會選擇學習各種外語。作為母語的瑞典語以及作為第二語種的英語是必修課，除此以外，還可以選擇一門外語課程。瑞典國家教育總署高中部門主管耶娃·羅賽對本報記者說：“學校有選擇教授外語的權利。在瑞典，西班牙語、德語和法語一直是學生的首選。但過去五年來，漢語開始在瑞典學校普及開來。學校開設漢語課程的主要原因是與中國經貿文化交流的逐漸增多，很多學生也十分喜愛漢語。”

安奈特年輕時就對中國文化十分感興趣，并曾在南京生活多年，普通話十分流利。她告訴本報記者： “我覺得學習漢語本身是一件非常有意思的事情，但是去教漢語就是另外一種情況。這門語言對孩子們來說，學起來不容易，尤其是寫字認字。畢竟它和我們的母語太不一樣了。”

雖然學習漢語不容易，但是學生們的熱情依然很高。一名叫漢娜的學生對本報記者說： “我覺得在電腦上用拼音打出漢字很有趣，不僅能幫助我學習拼音，同時也能幫助我理解漢字的構造。”雖然只是一名高中生，但漢娜對于學習漢語很有想法： “中國這個國家越來越重要，影響力也越來越大。我覺得學習漢語會對自己未來很有幫助，我現在已經學了三年了，希望以后有機會去中國看看。”

2011年，時任瑞典教育大臣的揚·比約克隆德曾對當地媒體稱，開設漢語課，對于提高瑞典年輕一代的民族競爭力至關重要，學生的語言學習應從歐洲轉向亞洲。

耶娃·羅賽稱，為了更快更好地適應漢語教學，瑞典國家教育總署不斷更新和調整教學大綱，讓教育制度更好地配合漢語教學。在2014年秋季新的教學大綱中，明確了漢語和其他語言一樣享有同等地位，并分為七個等級的學習，每一個級別對于聽、說、讀、寫都有明確的學習目標和教學目的。這七個級別旨在讓漢語學習更加專業和細化。此外，新的教學大綱還強調了采用多媒體教學方式。比如，采用插圖畫、拼音錄音、電子詞典以及電影、音樂、視頻等。

“學習漢語已成為趨勢，會有更多的學生來學習。我希望能教更多的學生，這也有助于更好地開展漢語教學。”安奈特說。

（來源：人民日報）