裁判亮分

劉守華

興趣班，這個詞匯很值得玩味，因為其雖然名曰“興趣”，然則很多學生走進興趣班，卻并非出于興趣，有的反倒為興趣班所累，身心疲憊，苦不堪言。你走進興趣班是真的有興趣嗎？在興趣班又發(fā)生了什么有趣味的故事？讓我們一起看看下面三位同學的所見所感。何欣雨同學的文章記敘了興趣班結束后，自己跟老師短暫交流的故事，并由“興趣班”引申出“一個人小小的夢想”“一個人小小的天地”，豐富了文章的內涵，這篇文章語言純熟，過渡自然，對老師與“我”交流時雙方的心理刻畫尤為到位，判95分;王偉良同學的文章很特別，因為他走進興趣班是出于自己真正的興趣，文中，作者飽含深情，將自己與興趣班相遇、相離的故事娓娓道來，其中“15歲的時候再得到那個5歲的時候熱愛的布娃娃，65歲的時候終于有錢買25歲的時候熱愛的那個裙子”一句，尤能體現本文不凡的思想深度，判93分;金博翔同學的文章幽默中帶著節(jié)制，冷靜中透著嘲諷，語言犀利。他詼諧風趣地批判了興趣班的“異化”——偏離了培養(yǎng)特長、因材施教的初衷，讓人在笑過之后深思反省，有相當的警醒力度，判94分。