劉守華
興趣班,這個詞匯很值得玩味,因為其雖然名曰“興趣”,然則很多學生走進興趣班,卻并非出于興趣,有的反倒為興趣班所累,身心疲憊,苦不堪言。你走進興趣班是真的有興趣嗎?在興趣班又發(fā)生了什么有趣味的故事?讓我們一起看看下面三位同學的所見所感。何欣雨同學的文章記敘了興趣班結束后,自己跟老師短暫交流的故事,并由“興趣班”引申出“一個人小小的夢想”“一個人小小的天地”,豐富了文章的內涵,這篇文章語言純熟,過渡自然,對老師與“我”交流時雙方的心理刻畫尤為到位,判95分;王偉良同學的文章很特別,因為他走進興趣班是出于自己真正的興趣,文中,作者飽含深情,將自己與興趣班相遇、相離的故事娓娓道來,其中“15歲的時候再得到那個5歲的時候熱愛的布娃娃,65歲的時候終于有錢買25歲的時候熱愛的那個裙子”一句,尤能體現本文不凡的思想深度,判93分;金博翔同學的文章幽默中帶著節(jié)制,冷靜中透著嘲諷,語言犀利。他詼諧風趣地批判了興趣班的“異化”——偏離了培養(yǎng)特長、因材施教的初衷,讓人在笑過之后深思反省,有相當的警醒力度,判94分。