陽光少年在行動

張錦輝

為了讓每一位學生在系統(tǒng)、規(guī)范、課程化的體驗活動中深度體驗、提升素養(yǎng)、歷練能力，促進習慣、品德形成，深化學校體驗教育辦學特色，良鄉(xiāng)中心小學以規(guī)范常規(guī)主題活動為抓手，將主題活動系列化，構建德育活動體驗課程——“陽光少年在行動”，讓孩子在豐富的活動中深度參與，感悟并踐行社會主義核心價值觀。

學校通過愛國節(jié)、誠信節(jié)、友愛節(jié)等“十大節(jié)日課程”以及崗位體驗課程、自主管理課程等內(nèi)容，引領師生努力踐行核心價值觀。如在一至六年級全體學生中深入開展愛國節(jié)、誠信節(jié)活動，深化“愛國”“誠信”兩個價值觀教育點，引領學生爭當“最美愛國少年”和“最美誠信少年”;通過小保潔、小老師、小安全員、小種植員、小養(yǎng)殖員等職業(yè)體驗課程，校園升旗手、校園導游員、校園主持播音員、校園檢查監(jiān)督員、圖書報刊管理員等自主管理課程，讓學生在崗位體驗中感受并做到“敬業(yè)”，爭當“最美敬業(yè)少年”。

著眼于學生發(fā)展，努力挖掘?qū)W生潛能，激發(fā)多元興趣，為每一個學生的終身發(fā)展奠定基礎。學校根據(jù)孩子們的興趣愛好，開設了圍棋、書法、造型藝術、合唱、空竹等30余個學生社團。本校教師、家長志愿者、社會人士、校外專業(yè)人員成為指導活動的老師，培養(yǎng)學生陽光、自信、勤奮、向上的品質(zhì)和勇于實踐、勤于反思、敢于創(chuàng)新的能力，努力實現(xiàn)“身心健康、習慣良好、基礎扎實、學有特長”的育人目標。學期末各社團成果展示活動，學生們展示著充滿創(chuàng)意的作品;區(qū)級各類大型活動中有學生們陽光、自信的身影;社區(qū)大舞臺上綻放著學生們陽光自信的笑容……豐富多彩的個性體驗課程為學校增添了活力，更成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷、一生的財富。

學校自主開發(fā)凸顯“做中學”理念的實踐活動課程——科學種子計劃，在三、四、五年級中實施，分別為植物栽培、植物標本制作、植物圖鑒制作系列課程。由科學教師具體負責。學生親身體驗栽種植物、采集標本、制作植物標本與圖鑒。在與植物共同成長的過程中，他們親手栽培管理，記錄生長過程，研究植物的屬性特點，體驗“小小科學家”的探究歷程。學校組織學生參與植物栽培展示，在校園網(wǎng)“科學種子計劃”主題博客中交流感受。課程的實施，讓學生在實踐活動中領悟新道理、發(fā)現(xiàn)新問題、創(chuàng)造新內(nèi)容，激發(fā)了他們的研究興趣，播撒了實事求是、尊重自然、熱愛生命的科學種子，學生的創(chuàng)新意識和實踐能力在課程實施中萌芽。