動(dòng)態(tài)·工作進(jìn)展

動(dòng)態(tài)·工作進(jìn)展

教育部：全面應(yīng)用學(xué)籍系統(tǒng)緩解“學(xué)區(qū)房”問題

3月31日，教育部召開部分大城市義務(wù)教育招生入學(xué)調(diào)研座談會(huì)，研究部署進(jìn)一步深化義務(wù)教育招生入學(xué)改革工作。教育部副部長(zhǎng)、國(guó)家總督學(xué)劉利民在講話時(shí)指出，要落實(shí)“兩為主”、“兩納入”政策，積極穩(wěn)妥做好隨遷子女入學(xué)工作。

“兩為主”、“兩納入”，即以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主，同時(shí)將常住人口納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃、將隨遷子女教育納入財(cái)政保障范圍。

針對(duì)今年義務(wù)教育招生入學(xué)改革出現(xiàn)的新情況新問題，劉利民還強(qiáng)調(diào)，在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的城區(qū)，推行多校劃片，將熱點(diǎn)小學(xué)、初中納入其中，緩解“學(xué)區(qū)房”問題。全面應(yīng)用全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)組織小學(xué)入學(xué)、小升初工作，嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”。加強(qiáng)特殊問題研究，逐步緊縮非就近入學(xué)比例和空間。

劉利民指出，要加強(qiáng)全程監(jiān)督，提升招生入學(xué)工作信度。劃片和招生，都要邀請(qǐng)有關(guān)部門和家長(zhǎng)代表全程參與，招生過(guò)程和結(jié)果，都要通過(guò)有效方式向社會(huì)廣泛公開。

參加座談會(huì)的除了去年教育部劃定的19個(gè)全面實(shí)施義務(wù)教育階段就近入學(xué)重點(diǎn)城市的教育行政部門負(fù)責(zé)人外，還包括了南昌、鄭州、長(zhǎng)沙、貴陽(yáng)以及北京市東城區(qū)的教育行政部門負(fù)責(zé)人。在去年教育部下發(fā)的通知中，要求到2015年，19個(gè)重點(diǎn)大城市所有縣（市、區(qū)）實(shí)行劃片就近入學(xué)政策，100%的小學(xué)劃片就近入學(xué)；90%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)；每所劃片入學(xué)的初中90%以上生源由就近入學(xué)方式確定。

（來(lái)源：人民網(wǎng)）

教育部教育管理信息中心與上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)共建“教育信息化國(guó)際比較研究中心”

本刊訊為適應(yīng)我國(guó)教育信息化發(fā)展需要，主動(dòng)迎接教育信息化帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，由教育部教育管理信息中心與上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)共建的“教育信息化國(guó)際比較研究中心”成立儀式暨教育信息化戰(zhàn)略研究專家研討會(huì)于4 月15日在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉行。來(lái)自教育部教育管理信息中心、教育部國(guó)家教育發(fā)展研究中心、教育信息化方面的專家學(xué)者以及上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)相關(guān)人員近50人出席了該揭牌儀式，并就建設(shè)該中心的戰(zhàn)略意義、未來(lái)愿景與規(guī)劃、本年度工作方案進(jìn)行了深入的研討與交流。揭幕儀式由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)楊力副校長(zhǎng)主持，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書記姜鋒和教育部教育管理信息中心主任展?jié)罗o，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)曹德明校長(zhǎng)和教育部教育管理信息中心展?jié)魅螢橹行慕遗撇樘仄笇＜翌C發(fā)證書。揭幕儀式后，特聘專家楊銀付研究員(國(guó)家教育發(fā)展研究中心副主任)、任友群教授(華東師范大學(xué)副校長(zhǎng))和程建鋼教授(清華大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所所長(zhǎng))分別做了專題報(bào)告。

建成的“教育信息化國(guó)際比較研究中心”將依托上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)多語(yǔ)種人才儲(chǔ)備以及區(qū)域國(guó)別研究實(shí)力，重點(diǎn)研究世界各國(guó)尤其是先進(jìn)國(guó)家在教育信息化建設(shè)方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)和戰(zhàn)略部署，為政府決策部門提供教育信息化發(fā)展的國(guó)際信息資訊，并在此基礎(chǔ)上跟蹤教育信息化的新機(jī)制、新技術(shù)和新趨勢(shì)，為我國(guó)制定教育信息化戰(zhàn)略提供決策參考。

教育部科技司信息化處調(diào)研上海普陀區(qū)“J課堂”平臺(tái)項(xiàng)目

4月16日，受教育部科技司信息化處委托，教育信息化專家、北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)武法提教授一行赴普陀區(qū)調(diào)研。普陀區(qū)教育局副局長(zhǎng)周飛、區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任楊建華等陪同調(diào)研。

調(diào)研組專家們走進(jìn)課堂，聽取了北海中學(xué)數(shù)學(xué)老師馬麗霞借助“J課堂”平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效支持預(yù)學(xué)、交流、探究、反饋的一節(jié)公開課。在金鼎學(xué)校，調(diào)研組專家實(shí)地觀摩了七年級(jí)學(xué)生利用“J課堂”平臺(tái)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科線上、線下分層學(xué)習(xí)，與學(xué)校的部分師生進(jìn)行了座談，深入了解了J課堂平臺(tái)的使用、需求和教學(xué)效率等。

周飛從項(xiàng)目背景、設(shè)計(jì)理念、平臺(tái)功能、研究歷程、推進(jìn)策略、應(yīng)用模式等方面，詳細(xì)介紹了我區(qū)兩年多來(lái)“J課堂”平臺(tái)項(xiàng)目的實(shí)踐與探索。區(qū)教育學(xué)院教研員、部分學(xué)校校長(zhǎng)和教師們分別從不同層面、不同視角就本校開展基于微視頻的課堂教學(xué)創(chuàng)新與應(yīng)用研究進(jìn)行了互動(dòng)和交流，分享了自己的微視頻錄制心得。

武法提教授高度肯定了普陀區(qū)“J課堂”平臺(tái)項(xiàng)目實(shí)踐與探索所取得的成效，希望能開展后續(xù)的深入討論和交流。他認(rèn)為，普陀區(qū)“J課堂”云平臺(tái)微課教學(xué)以“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)”為核心理念，通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程記錄、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、智能反饋等功能的實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。“J課堂”項(xiàng)目研發(fā)的精致實(shí)用的微視頻資源，通過(guò)云平臺(tái)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全區(qū)學(xué)生免費(fèi)共享。他特別強(qiáng)調(diào)，平臺(tái)基于師生教學(xué)的過(guò)程性數(shù)據(jù)非常有意義，今后可更多地關(guān)注如何提供有價(jià)值的數(shù)據(jù)，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，利用技術(shù)支持教師教學(xué)思想和教學(xué)環(huán)節(jié)的表達(dá)。

（來(lái)源：普陀教育局）

全國(guó)教育信息“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題在重慶啟動(dòng)

4月23日，由教育部組織的全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《慕課助推西部中小學(xué)地區(qū)教育均衡發(fā)展的策略研究》、《中小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐模式與案例研究》在重慶啟動(dòng)。該課題共有全國(guó)142個(gè)子課題研究組參與，項(xiàng)目執(zhí)行期為2年。

“慕課，即大規(guī)模在線開放課程，讓任何人在任何地方通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以免費(fèi)學(xué)到優(yōu)質(zhì)的課程。”重慶市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、重慶師范大學(xué)博士生導(dǎo)師黃翔表示，尤其在教育資源相對(duì)貧乏的中西部，利用信息化手段建立的慕課平臺(tái)，將逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教學(xué)差距。

在啟動(dòng)大會(huì)上，來(lái)自安徽、山東等10多個(gè)省市的142個(gè)子課題團(tuán)隊(duì)，圍繞基于慕課平臺(tái)的自主探究學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、如何重構(gòu)教師角色、慕課促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、家庭的協(xié)同教育等問題進(jìn)行了研討。

（來(lái)源：重慶日?qǐng)?bào)）

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育信息化專業(yè)委員會(huì)換屆改選工作會(huì)議召開

本刊訊4月23日，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育信息化專業(yè)委員會(huì)換屆改選工作會(huì)議暨中國(guó)教育信息化網(wǎng)宣傳工作研討會(huì)在貴州銅仁召開，來(lái)自全國(guó)各省市的代表90余人參會(huì)。本次會(huì)議旨在貫徹落實(shí)《2015年教育信息化工作要點(diǎn)》中關(guān)于加強(qiáng)信息化宣傳的工作要求，將中國(guó)教育信息化網(wǎng)的建設(shè)和信息化宣傳工作落到實(shí)處。

會(huì)議對(duì)專委會(huì)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆教育信息化專業(yè)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)成員，原教育部教育管理信息中心主任咸立亭繼續(xù)擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)。會(huì)議還產(chǎn)生了教育信息化專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員成員、教育信息化專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事成員。

換屆選舉后，專委會(huì)新一屆會(huì)長(zhǎng)作了講話。隨后，特邀學(xué)者、專家先后做了精彩演講。國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心（華中師范大學(xué)）吳砥教授做了《互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)支撐下的教學(xué)與管理創(chuàng)新》演講；教育信息化專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)游忠惠女士作了題為《喚醒沉睡的人才大數(shù)據(jù)》演講；浙江大學(xué)信息中心主任魯東明教授作了《大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校信息化建設(shè)》演講；技術(shù)專家劉曉非作了《基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)信息化平臺(tái)解決方案》演講。

隨后召開的中國(guó)教育信息化網(wǎng)宣傳工作研討會(huì)由教育部教育管理信息中心主任助理劉學(xué)民主持。教育部教育管理信息中心副主任羅方述回顧了2014年教育信息化宣傳工作的整體進(jìn)展情況，對(duì)2015年教育信息化宣傳工作重點(diǎn)進(jìn)行部署，他要求各地高度重視宣傳工作的重要性，著力建立中國(guó)教育信息化網(wǎng)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成全國(guó)性網(wǎng)絡(luò)宣傳集群，建立各省交流展示平臺(tái)，求真務(wù)實(shí)地開展信息化宣傳工作，并列出了具體時(shí)間表。中國(guó)教育信息化網(wǎng)總編祁偉詳細(xì)介紹了教育信息化網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展情況，并根據(jù)2015年教育信息化工作重點(diǎn)規(guī)劃了下一步工作。

浙江名師網(wǎng)絡(luò)工作室負(fù)責(zé)人省級(jí)培訓(xùn)舉行

3月27日，浙江省名師網(wǎng)絡(luò)工作室負(fù)責(zé)人省級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)在杭州舉行，布置了名師網(wǎng)絡(luò)工作室項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，明確了工作要求，并進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)與工作交流。

省教育廳副廳長(zhǎng)丁天樂出席并講話，要求各地教育行政部門加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，配合省教育廳做好學(xué)科帶頭人選拔推薦工作，并提供政策、經(jīng)費(fèi)等相關(guān)保障；要深入推進(jìn)名師網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)與應(yīng)用，以省級(jí)名師網(wǎng)絡(luò)工作室創(chuàng)建為契機(jī)，結(jié)合本地實(shí)際，打造區(qū)域名師網(wǎng)絡(luò)工作室，形成“省級(jí)名師重引領(lǐng)、區(qū)域名師有特色”的有序格局，合力推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

本次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，標(biāo)志著浙江省名師網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)工作全面啟動(dòng)。據(jù)悉，省教育廳將在全省開展學(xué)科帶頭人網(wǎng)絡(luò)申報(bào)工作，于4月底前完成150個(gè)工作室團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建。

（來(lái)源：教育部門戶網(wǎng)站）

遼寧省中小學(xué)教師信息技術(shù)提升工程啟動(dòng)

4月16日，記者從遼寧省教育廳獲悉，遼寧省制定下發(fā)了《遼寧省2015年教育信息化工作要點(diǎn)》，將啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。

今年，遼寧省將啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，完成100名縣區(qū)級(jí)管理者信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。其中包括約有6萬(wàn)名中小學(xué)教師教育技術(shù)能力測(cè)評(píng)和200名幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師的信息技術(shù)能力提升工作。同時(shí)，完成能力提升工程培訓(xùn)平臺(tái)、測(cè)評(píng)平臺(tái)及培訓(xùn)管理平臺(tái)的建設(shè);完成能力提升工程培訓(xùn)課程資源、發(fā)展測(cè)評(píng)案例開發(fā)建設(shè)工作。

要點(diǎn)中，遼寧省還將加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及和應(yīng)用。加快推進(jìn)“人人通”取得新進(jìn)展，使50%教師和30%初中以上的學(xué)生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，90%以上高等學(xué)校師生和100%開放大學(xué)師生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

（來(lái)源：遼寧日?qǐng)?bào)）

教育部直屬高校門戶網(wǎng)站月度排行榜 （數(shù)據(jù)采集日期：2015年4月28日）

中國(guó)畢業(yè)生就業(yè)類網(wǎng)站月度排行榜 （數(shù)據(jù)采集日期：2015年4月28日）

中國(guó)省級(jí)教育門戶網(wǎng)站月度排行榜 （數(shù)據(jù)采集日期：2015年4月28日）

中國(guó)省級(jí)教育信息綜合網(wǎng)站月度排行榜 （數(shù)據(jù)采集日期：2015年4月28日）