化學(xué)物語
——記《化學(xué)創(chuàng)新實驗》校本課程

文江蘇省南菁高級中學(xué)小記者顧晨暄特約通訊員凌一洲

化學(xué)物語
——記《化學(xué)創(chuàng)新實驗》校本課程

文江蘇省南菁高級中學(xué)小記者顧晨暄特約通訊員凌一洲

還記得化學(xué)老師唐文偉在第一節(jié)課說過：“化學(xué)不光是做實驗、好玩，更希望你們能從中學(xué)到課本外的知識。”學(xué)化學(xué)，是為了將來能為改造世界貢獻(xiàn)一份力。

在化學(xué)的世界中，我的確學(xué)到了很多。我見識到了傳說中的酒精噴燈，古銅色的燈身發(fā)出圓潤的金光，安靜地噴著蒼白的火焰，誰也不會想到它的火焰達(dá)到1000℃的高溫。用它燃燒碳棒并作為電解裝置，能幫助理解電池與原電池的工作原理。

我也曾走出校園，來到敔山灣檢測水質(zhì)。蘆葦依依，風(fēng)過拂曉，看似清澈的水卻隱藏著不為人知的秘密：pH值偏高、湖水偏堿性、富營養(yǎng)化……我希望在未來的某一天可以學(xué)成歸來，改善河流，改善空氣，將自然還給自然。

我還測定過不同氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。之前從書上了解到，二氧化碳其實很“無辜”，造成溫室效應(yīng)的主要殺手竟是一直給人留有好印象的水蒸氣。真相究竟如何？還有哪些氣體在“搗鬼”？一連串疑問讓我對這個課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。

最為激動的還是銀鏡實驗。化學(xué)老師在課堂上演示兩次都沒成功，大家難免有點失望。不甘心的我課后又做了一次實驗，才發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難，而且在整個過程中熟悉了銀氨溶液的性質(zhì)，體會到葡萄糖的化學(xué)魅力。

期末考試中的操作測試是我期待已久的。考前激動地設(shè)想了各種情況，上了戰(zhàn)場才發(fā)現(xiàn)真是杞人憂天，有時自己所謂的擔(dān)心，其實根本不存在。

通過學(xué)習(xí)本學(xué)期《化學(xué)創(chuàng)新實驗》校本課程，我體會到了化學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，看見成品在自己手中綻放，我感到無比驕傲。

感謝化學(xué)及與化學(xué)有關(guān)的一切。（指導(dǎo)老師：唐文偉）