大學創業孵化基地建設探討

□文/陽立新

大學創業孵化基地建設探討

□文/陽立新

（河北工程技術學院河北·石家莊）

［提要］各高校紛紛建立大學創業孵化基地，為大學生提供全方位的服務和扶持，以鼓勵、引導大學生來實現其創業夢想，而搭建一個政校企資源互補、合作共贏的創業孵化平臺是讓高校創業孵化基地良性發展的關鍵。

創業教育；創業孵化基地；創業孵化平臺

收錄日期：2015年4月21日

高校為鼓勵和引導大學生自主創業，在開設大學生創業教育課程外，紛紛投資建設大學創業孵化基地，為大學生初始創業提供辦公場地、交易場所、創業培訓、政策咨詢、經營管理等服務，為推動大學生創業營造良好環境，但在孵化基地建設中也暴露出一些問題，值得探討。

一、大學創業孵化基地存在的問題

（一）定位不清，創業孵化基地建設目標不明確。很多高校在建設大學創業孵化基地時，沒有認真思考吸引誰來創業，為什么目的服務，導致定位不清，缺乏長遠的發展規劃，把課堂教學、校園創業文化和社會實踐就可以實現的培養大學生擁有創新精神和創業意識當成了主要任務，使創業孵化基地的創業項目出現了科技水平低、生存期短和示范性作用弱等問題，高校在基地的投入往往成了面子工程。

（二）缺乏政校企合作機制，造成創業核心資源匱乏。大學創業孵化基地能否成功，要按經濟規律辦事，但很多高校缺乏企業經營管理經驗和人才，基地建設規劃與地域經濟發展不甚密切，與地方政府、其他高校和相關企業缺乏有效合作，尤其是政府創業政策和扶持資源沒有與高校對接，又缺乏引導企業和高校合作的扶持政策，造成了高校創業孵化基地的創業項目在人力資源、管理資源、技術資源和市場資源等方面的相對匱乏，使創業項目難以做大做強去滿足服務社會的高校職責。

（三）無序招商，導致有限資源浪費。很多高校從為大學生提供創業實踐出發，主要對在校和畢業大學生進行招商，對創業項目的創新性要求不高，使很多賣服裝、零食等小商品的網店，甚至是奶茶店和快遞公司進入孵化園，完全是為了享受對大學生創業的優惠政策，這些店鋪缺少科技含量和市場競爭力，占用了孵化基地的有限資源。

（四）單打獨斗，缺乏品牌意識和資源聚焦效應。為降低投入和保障產權，多數高校的創業孵化基地都建在自己校園里和校園旁邊，服務對象單一、市場很窄、公眾認可度低，難以通過服務形成品牌影響力。獨自建設導致規模有限、條件較差和運營能力不強，使基地對人力資源、技術資源、管理資源和融資渠道等都難以形成凝聚力。

二、大學創業孵化基地建設思路

（一）以學科專業為引領，培育科技創業團隊。創業孵化基地建設首先應以推動高校學科建設和專業發展為宗旨，以培育科技服務型企業為目標，堅持“企業化、市場化、專業化”發展方向。學科與人才是高校擁有的優勢資源，應該充分利用和發揮好這些優勢，創新發展模式，提升基地孵化功能，完善創業孵化平臺，推進科技成果轉化和專利技術產業化，促進基地科技服務型小微企業健康成長，形成專業化產業集群的市場，反哺高校推動學科建設和專業集群格局的形成和發展。

（二）政校企合作，打造創業孵化平臺。創業孵化基地建設要實行政校合作、校校合作和校企合作，充分運用地方政府在推動創業方面的政策和資源，有政府引導推動各高校之間、校企之間的合作，可通過互聯網技術建設大學創業孵化平臺，建設和完善公共技術服務平臺，為發展各類專業孵化器創造條件，如政策咨詢服務、融資擔保貸款、經營管理培訓及搭建行業對接交流網絡，孵化企業可以共享國家扶持政策，融化高校之間的技術資源和人力資源，與企業的市場資源、管理資源及信息資源互補，突出區域經濟特色和優勢，形成充滿朝氣、獨具特色、優勢互補的發展新格局，為地方經濟社會發展做出應有的貢獻。

（三）企業化運作，高效使用有限資源。創業孵化基地應建立企業化運作管理模式，充分發揮基地在配置產業資源和引導產業發展中的引領作用，創建有限責任公司形式的孵化器管理運營公司。通過第三方機構評估，吸引有前景的創業者，尤其是高校教師和社會企業等與高校學科發展、專業集群建設、應用型專業人才培養相吻合的科技服務型創業項目入駐孵化基地，利用高校的科技資源和人才資源，提供高附加值、有技術含量的產品和服務，讓有限的場地資源和財務資源得到高校使用。

（四）以市場為導向，打造品牌聚集效應。創業基地建設要圍繞地方區域產業結構調整及經濟發展方式轉變的現實需求，以市場為導向，與區域經濟、城市化進程和產業發展目標相匹配，選址要從社會服務需要、經營效益和城市布局出發，多方合作，規模化、規范化打造有產業價值鏈相互依托，產業資源相對集聚的創業孵化場所，形成創業孵化的品牌效應，吸引更多的高科技人才和技術服務型項目向創業孵化基地集中。

（五）提供全方位服務，培育成功創業人才。在加快推進創業孵化基地等硬件設施的同時，應加強軟環境建設，開展“場地＋商機＋導師”全方位服務。為初始期創業項目提供半年期以上的免費辦公場地、公共會議區和會客區，設立有償使用的研發區、交易區和生產區，讓創業輕裝上陣。通過創業訓練營、創業大賽和頭腦風暴會議幫創業者發現創業機會并評價創業商機的可行性。聘請來自高等院校、科研院所、市場咨詢機構、行業協會專家、政府主管部門人員和知名企業家做創業導師，利用其豐富的專業經驗，協助創業者打造戰略目標，從項目團隊組建、公司架構、市場定位、商業模式、融資策略和營銷策略到執行方案，全程進行跟蹤指導，使創業團隊具有集“知”本家與“資”本家的復合型人才的合力，促進現代科技服務型企業的成功。

主要參考文獻：

［1］趙芳菲.論高校創業孵化基地建設與發展［J］.經濟師，2010.1.

［2］梅萌.大學科技園的創新職能與孵化體系［J］.求是，2002.8.

［3］陳文化等.孵育企業：高新區與大學科技園的基本職能［J］.中南工業大學學報，2000.4.

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