愛是主旋律 且行且成長

徐穗華

網絡熱傳這么一句話：“學生虐我千百遍，我待學生如初戀。”話語雖顯夸張，但也是真實的寫照，班主任就是一個班的“大家長”，我們要愛生如子，對學生更要有“初戀”的心態(tài)，把目光鎖定在孩子們身上的閃亮點、優(yōu)點，不管他們曾讓你多失望，做過多少惹你生氣的事，你還是會一如既往地堅持愛著他們，包容他們，陪伴他們成長。人們常說：“教育是農業(yè)。”是的，我們就應如農業(yè)者一樣，春風化雨，順其自然，靜靜地愛著自己耕耘的那“一畝三分地”，在陪伴他們成長的同時，也培養(yǎng)自己的耐心與修養(yǎng)，與孩子們共同成長。

我們班的小楊，在我還沒接手這個班時，“楊大雕”這個名字已經如雷貫耳，醫(yī)藥箱旁總會見到他涂藥的身影，辦公室里也常常聽到他補作業(yè)時的刷刷落筆聲。當老師們知道我接手他們班，都笑談：“老徐，我們拭目以待，看你彎弓射大雕。”

真正接觸他，發(fā)現(xiàn)他其實并沒有想象中的那么淘氣。我從前任班主任處了解到，他父親中風后，媽媽既要照顧生病的爸爸，還要看管兩個3歲的雙胞胎弟弟，根本沒有時間關注他，他養(yǎng)成了說話、做事沒有分寸，動不動就說頭痛腳痛來引起大人關注的習慣。與他媽媽溝通過幾次后，我發(fā)現(xiàn)他在家又是另一個楊大雕，這個大雕不僅會給生病的爸爸按摩，還會幫媽媽照顧好兩個弟弟。平時，不管在哪里玩耍，只要時間一到，二話不說就跑去幼兒園接弟弟。

從此，在我眼中，他只是個懂事的大哥哥。每當他上課插話，我也只是冷處理，不再批評，下課后找機會談心，告訴他：“一個人的言行是素質的表現(xiàn)，要學會管好自己的一言一行，先尊重別人，才會得到別人的尊重，才會成為大家都喜歡的人。”當他不交作業(yè)時，我體諒他很多時候是晚上要照顧弟弟，沒時間完成，我會給他時間補上，并告訴他：“要帶好弟弟，做個好哥哥，只是看管好遠遠不夠，更重要的是自己要努力成才，成為弟弟們的好榜樣，這才是真正的大哥哥、男子漢。”

記得有一年中秋，學校大隊知道他家里困難，給他分了一盒學生捐的月餅，當大隊輔導員叫到他的名字時，我愣了一下，覺得并不妥當，畢竟孩子的人格比任何形式的同情與施舍來得更重要。我拉住正在跑上去的小楊，拍著他肩膀輕聲說：“老師也知道你家里有困難，但是我們做人要有骨氣，人窮志不短，要學會抬頭做人，不需要別人的同情，也不缺那個月餅。在老師眼里，你和其他同學并沒有不同，都是普普通通、認真學習的好孩子。”此事之后，再也沒見到他說這里痛那里疼地裝可憐了，與同學相處也自信開朗了不少。

彎弓射大雕的這把弓是理解、體諒和包容。在寫畢業(yè)贈言時，小楊同學寫道：“徐老師，您的出現(xiàn)，讓快要掉下懸崖的我勇敢爬上來，我現(xiàn)在的成績已經前進了20名。現(xiàn)在的我，跟以前那個成績才60多分的我已經截然不同，現(xiàn)在我的目標是90分以上，為了證明給您看，我會加倍努力。”言語雖稚嫩，但已深深地震撼了我，從他的轉變，讓我懂得對孩子的教育需要細水長流，需要充滿耐心地慢慢灌溉，看到孩子愿意努力，我已滿目陽光。

教育來不得半點浮躁，故事平淡卻真實。在平凡的工作中，沒有什么偉大的事情等著我們去做，一句鼓勵的話語，一件平淡的事情，可能就是孩子成長的一個契機。十年樹木，百年樹人，育人是一個漫長的過程，以愛為主旋律，且行且成長，才能到達理想的彼岸，育出一棵棵參天大樹。