高校籃球教學中戰術訓練的應用與創新

文/房亞

高校籃球教學中戰術訓練的應用與創新

文/房亞

籃球運動在我國的普及程度較高，有著良好的群眾基礎，同時也深受廣大學生群體的喜愛，籃球教學在我國高校的體育教育中也占有非常重要的地位。然而，仍和一種學科和運動的教學開展都是一個長期性、系統性的復雜過程，需要提綱掣領地把握教學的中心環節，來開展教學活動。而籃球的戰術訓練以及戰術意識的培養對于籃球教學來說至關重要。一方面，戰術訓練涵蓋了技術基礎了應用；另一方面也有助于學生更加深入地了解籃球運動，從而得到教學質量多方面的提升。但是，在實際教學中高校的籃球戰術訓練和戰士意識的培養還存在一些問題需要解決。

高校籃球；戰術訓練

1.籃球戰術訓練的重要性

籃球運動的訓練主要包含技術基礎、戰術意識和心理素質等三個方面，在高校體育教學中應該以學生的身體素質為基礎，合理安排、有序開展技戰術的綜合訓練，達成教學目標，提高學生的身體素質、技戰術水平以及通過提高學生對于技術的應用，比賽態勢的把握能力，加深學生對該項運動更加深層次的了解。

籃球戰術訓練與籃球技術訓練的最大不同點在于，技術訓練由不同的可分割環節組成，可以一項項地完成教學實踐，然而戰術訓練則要求教師在課堂中根據前授技術基礎，合理安排應用，從而達成體系的戰術訓練方案。

1.1有利于培養綜合利用技術的能力

高校的籃球教學主要是以啟發式教學作為主導，并非培養專業的運動人才，所以在提高學生身體素質和技戰術能力的同時，應該使得學生在體育課堂上獲得綜合性能力的提升。通過加強籃球教學中的戰術訓練一方面可以使得學生在技術學習環節更加用心，提高課堂效率；另一方面也可以使得學生掌握綜合使用各種技術的能力，提升學生的戰術思考能力。

1.2有利于提高個人籃球水平

籃球戰術訓練的重要核心點在于有意識地培養學生發現問題、解決問題的能力：如何判斷場上情況、應該選取何種技術、如何達成目的等都是戰術訓練的主要內容。在籃球教學活動中教師根據不同學生的基礎情況，可以在不同的攻防環節中找到學生適應的戰術訓練重點，例如，針對不同一號位球員在陣地防守的站位、快攻的發起安排不同的戰術訓練重點，這有利于發揮學生的優勢，提高學生的個人籃球水平。

1.3有利于隊伍整體能力

相較于技術訓練的漫長過程，戰術訓練可以在現有技術水平的基礎上，根據隊伍自身情況，合理安排戰術的運用，使得隊伍能力得到充分展現，可以提高整體的隊伍實力。這不僅可以增加學生對于籃球運動的熱愛，也可以提高其團隊協作的意識，使得學生在以后的學習生活中能夠得到更多地啟發。

2.戰術訓練的應用與創新

2.1戰術訓練的基本方式

2.1.1采用分練與合練相結合的訓練方法

分練與合練相結合的戰術訓練方法是高校籃球教學中最常使用的一種訓練方法。首先，采取合練教學。在課堂教學中安排學生分隊，以五人為一隊，進行戰術的講解和演示，以期讓學生能夠完整地理解戰術的安排和戰術意圖，讓學生對籃球戰術有了整體的初步了解；其次，安排局部的分練。針對不同位置、不同技術水平和不同場上情況的模擬，對個人或者兩三人的小組進行戰術的演練和矯正；最后，再安排合練。通過分練中能力的提升，在最后的合練中強化學生的戰術能力，建立各個隊友之間的默契，調整安排戰術的應用細節，使得整支隊伍在遇到復雜的場上情況時能夠應對得法。

2.1.2情景教學法

籃球運動由于其快節奏的特性，因此在實際的籃球對戰中往往會遇到不對稱的場上局面，例如：多打少、矮防高、快打慢等情況。因此在戰術訓練中應該模擬場上可能出現的各種情景，讓學生在情景中學會使用合理的戰術，能夠在不對稱情況下完成攻防任務。這需要教師根據學生情況，合理地設計安排并講解演示技戰術使用的要領，然后安排學生反復地演習訓練，以達成能力的儲備，并在以后遇到該類問題時能夠更好地應對。

2.2創新教學方式

2.2.1加強理論基礎教學

高校體育課往往注重實踐課堂，卻總是忽視了對于體育運動的理論教育，籃球教學活動也是如此。然而，運動理論對于一項運動來說是其發展的內在規律的總結，是無數實踐綜合得到的結果，因此，理論教學可以完成許多在實踐課堂上無法完成的教學內容，更多地引發學生的思考。

2.2.2采用數字媒體教學

隨著高校硬件設施的建設，越來越多高校有條件在體育課堂中開展數字媒體的教學活動。而且，直觀的數字媒體教學，通過影音的方式，能夠使得教師在課堂中的講解能夠得到全面的反映，加深學生的理解。在開展數字媒體教學的過程中，可以有教師選取經典的戰術片段，學生一邊觀看，教師一邊講解，加深學生的印象。這些片段可以是職業比賽的片段，也可以是在實戰教學中攝錄下的實景，以便更好地矯正學生的戰術運用情況。

3.結語

籃球戰術教學不同于普通的課堂教學，它有其獨有的實踐性，因此在籃球戰術教學過程中應當發揮這個特性，讓學生在學習——實踐的循環中不斷優化自己的能力，得到真正地能力上的提升。這不僅僅有利于籃球運動的開展和學生身體素質的提高，更可以使得學生在未來面對各種問題時，能夠有更加豐富地解決問題的思路和經驗。

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淮南師范學院)

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