把科學知識變有趣

馬金祥

在青少年科普作品這塊園地里，劉興詩常被孩子們親切地稱作“科普爺爺”。1952年，劉興詩開始從事創作科普作品，至今已有半個多世紀的時間，所創作的科普圖書近300本，其中獲獎也有近200次，可謂“著作等身，獎項亦等身”。“可愛的科學：藏在故事里的科學知識”叢書（安徽教育出版社）第二輯是劉興詩的新作。

為什么月有陰晴圓缺？鸚鵡真的會說話嗎？法國飛行員為什么能順手抓住一顆子彈？“巴山夜雨漲秋池”是怎么回事？這些常常縈繞在小朋友腦海里的問題，是不是總能勾起他們的興趣，卻又很少被老師和家長解釋得清楚？作者把這些問題變成一個個趣味橫生的小故事，為小朋友帶來一場科學盛宴，將平日里課本上干巴巴的科學知識融匯成開啟科學大門的有趣的金鑰匙。

在讀到《火星人的鬧劇》一冊時，關于月相變化的小故事里，書中以宋代文學家蘇東坡《水調歌頭》里的詩詞“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”開頭，說明古時候人們就注意到了月相變化。隨后上溯到2000年前，生動地講述了一則發生在人類文明發源地——美索不達米亞平原上閃族人關于月亮的美麗傳說。結尾處以簡單的幾何知識對月相的變化描繪，并從科學視角解釋了太陰歷的由來。這種寫法，就會讓小朋友在贊嘆古人智慧的同時，不知不覺就記住了月相變化的基本規律。

閱讀《回家的燕子》，書中通過對各種有關小動物典故的描繪，讓小朋友們明白了小燕子為何會冬去春來飛來飛去，了解了啄木鳥是怎么給大樹爺爺治病的，認識到烏鴉才不會笨到把肉丟給狐貍吃，還第一次聽說了“活恐龍”科魔多巨蜥是怎樣死里逃生，一直生活到現今的。這些故事，能讓對小動物充滿興趣和好奇的小讀者更多地了解動物的習性。

而在《東邊日出西邊雨》《會唱歌的沙丘》《長江三峽的前世今生》3冊中，呈現在小朋友面前的則是上至天文、下到地理的各種“千奇百怪”的科學故事。作者以其行文擅長的古詩詞穿插其間，使得小讀者在增長科學知識的同時，也能感受到古詩古韻。正如作者所言：“科學知識不是藥片，要用的時候，像吃藥一樣咕嚕嚕喝一杯開水吞下去就解決問題了。科學知識要從小慢慢學，才學得多、學得好。誰想用懶人吃藥片的辦法，一口就把所有的科學知識統統吞進肚子里，那可辦不到。”

“可愛的科學：藏在故事里的科學知識”叢書如同孫悟空七十二變，把課本里干巴巴的科學知識，一下子都變成非常有趣的故事，讓孩子們跟著劉興詩爺爺一起發掘故事里的“可愛”科學，探索浩瀚的科學海洋。

等到春暖花開的時候，不僅大地春回，氣候變暖。更加重要的是在暖和的季節里，許多昆蟲也大量繁殖，給燕子提供了豐富的食料。一群群燕子又飛回北方，在老地方營巢繁殖小鳥，是名副其實的候鳥。每年這樣不停地飛來飛去，與其說是氣候冷暖的單純原因，還不如說它們是追逐食物的天空游牧者，還包含了為了填飽肚皮的因素呢。

——摘自“可愛的科學：藏在故事里的科學知識”叢書