解放戰爭中的白山藝校

高峰

白山藝術學校由中共安東省委于1946年初建于安東（現遼寧丹東），先后歸屬中共遼南省委、遼寧省委。學校存在2年零6個月時間里，招收了三期學員，培養了400名藝術人才和文化管理干部。這是東北解放戰爭中中國共產黨成立的第一所藝術院校，在硝煙彌漫槍林彈雨的戰場上，白山藝校發動群眾，鼓舞斗志，成為一支特殊的戰斗力量，功不可沒。他們中有不少人把鮮血灑在了遼南大地，為共和國的誕生獻出了年輕的生命;更多的人經過戰爭的錘煉，建國后成為了共和國文藝戰線上的領導和中堅。

1991年11月20日，為編寫《解放戰爭中的遼南根據地》，我專門采訪了原遼寧省教育廳廳長肖文。肖老當年是安東省工委宣傳部宣傳科長，主要負責青年學生工作。他曾向我講述過白山藝校的情況，并送給我一些資料，希望我寫一寫白山藝校。當時我答應了，想將藝校的情況收入《解放戰爭中的遼南根據地》一書中，但后來考慮具體情況，將文化教育方面綜合成一個專題，并沒有專門寫藝校。一晃20多年過去了，肖老和白山藝校的大多數學員已經謝世，健在的也已進入耄耋之年。我覺得應該兌現承諾，否則對不起逝者。我寫白山藝校的目的只有一個，就是想讓后人了解那些在烽火硝煙中成長起來的文藝戰士，了解那段不尋常的歷史。

一

1946年初，我黨我軍初進東北。此時的安東，偽滿漢奸、官吏、警察等敵偽殘余搖身一變，成了國民黨的接收要員和特務。他們操持維持會，大肆宣傳共產黨、八路軍在東北呆不長，將來的天下還是國民黨的等言論;加之當時國民黨軍已開始向東北進兵，許多大中城市已被國民黨軍隊占領，我黨我軍大多撤到了廣大農村，甚至在局部地區，國共兩軍已經短兵相接，戰爭陰云籠罩在東北大地。在這種形勢下，要打消人們對國民黨的所謂正統觀念，必須采取多種多樣的形式宣傳黨的政策，加強宣傳教育工作，爭取廣大人民群眾，已經成為我黨一項非常緊迫的政治任務。而爭奪和培養教育廣大青年無疑是最重要的。因此，中共安東省委和省政府決定，迅速恢復國民教育，建立中高等中學。白山藝校就是在這種背景下應運而生的。

為了辦好藝校，省委責成由山東、晉察冀解放區來到東北的部隊文藝工作者白鷹、田少伯、田風等負責籌建學校，同時創辦白山文藝社。很快，1946年3月18日，學校正式發布“白山藝術學校招生簡章”。簡章寫得很清楚：本校以培養青年藝術人才開展新民主主義文化藝術事業為宗旨，第一期暫定招收100名，男女兼收，年齡限15歲以上30歲以下，若有宿疾及不良嗜好者一概不收。簡章發出后，坐落在安東市區中心七經街上的白山藝校就熱鬧起來了。

白山藝校是安東有史以來第一所專門培養藝術人才的學校，對青年人有巨大吸引力的。招生簡章剛一登出，立即就在青年中引起了強烈的反響。安東市內的青年學生來了，遼南地區各縣的青年知識分子來了，一些年輕的文藝工作者來了。短短十幾天時間，百多名帶著激情、帶著渴求、帶著疑惑、帶著觀望的青年人接踵而至。

4月10日，白山藝校舉行了熱烈而又儉樸的開學儀式。經過考試選拔出的青年學子，以熱烈的掌聲見證了一所由共產黨建立和領導的新型學校的誕生。學校由白鷹任校長，田少伯任副校長;同時創辦了《白山》文藝雜志，田風負責編輯部工作。

藝校一期由山東和蘇北來的部分青年擔任干部，學員主要來自當時安東省所屬的莊河、新金（現普蘭店）、復縣（現瓦房店）、營口、岫巖、鳳城、桓仁、寬甸、通化等地。安東人民廣播電臺音樂訓練班也在此時招生，共有20多名學員。1946年10月上旬，中共安東省委宣傳部、省政府教育廳決定，電臺音樂訓練班并入白山藝校，指派電臺臺長白刃，編輯室、音訓班主任劉相如，指導員冷克到藝校工作。我曾查閱過白山藝校學員名單，第一期165人，第二期94人，第三期151人，共計410人。但據白鷹后來回憶，學校實際上是416人。當時學校設有文學、戲劇、音樂、美術、舞蹈等學習隊，開設政治課和專業課，其中政治必修課主要是《社會發展史》、《新民主主義論》、《大眾哲學》、《新文藝理論基礎》及時事政治等;專業必修課有《文學概論》、《文學創作基礎知識》、《戲劇史》、《表演術》、《導演術》、《舞臺裝置與照明》、《音樂基礎理論》、《聲樂基本訓練》、《美術概論》等等。

學校的教學方法，是課堂教學與社會實踐相結合。課堂教學根據不同學科進行各門類的基礎訓練和藝術實踐，教師根據校部選定的文學作品、劇目、曲目、繪畫與舞蹈題材，講授作品分析的基礎知識和創作的基本方法。學校的管理采取自治方式，由學生選舉學生自治委員會，推選出主席、副主席，領導自治會的工作。

為了加速培養人才，開拓新文化事業，藝校定期在禮堂公演戲劇、音樂、舞蹈等教學節目，舉辦宣傳畫展，作為同學們社會實踐的主要形式。通過這些演出和展覽，學員們將課堂學到的專業知識應用到實踐中，藝術造詣得以提升。他們還走向社會，開展群眾性的文藝活動，參與戲曲改革和整頓文化市場。如為聯合中學排練多幕劇《氣壯山河》，為京劇團排練新劇目《三打祝家莊》、《逼上梁山》、《李闖王進京》等，還參與清理封建迷信色情的舊戲，打造新戲等。

白山藝校在安東的時間并不長，從4月建校到10月底撤出，共半年時間。在這段時間里，國共兩黨爭奪青年的斗爭還是十分激烈的。著名表演藝術家、電視劇《籬笆、女人和狗》中茂源老漢的扮演者田成仁生前曾回憶說：我在藝校期間，國民黨軍隊大舉進犯東北解放區，經常看到從前線下來的傷員，我很恐慌，覺得八路軍真呆不長，所以就偷偷地將自己的衣物送到我姨姥家，準備隨時離開學校。當時有他這種思想的學生不少，和他一起從莊河來的幾個人最后只剩下他和另外一名同學了。為了挫敗敵特分子的破壞活動，轉變學生的思想，藝校做了許多工作。首先是確立課堂教學、藝術實踐、社會教育為一體的教學機制。課堂教學，始終貫徹政治教育為主，啟發同學認識中國社會發展的歷史和革命的性質、動力、任務、特點及發展前途，同時講授毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》，闡明革命文藝的特征、功能及社會使命，使同學們懂得革命文藝是推動社會前進，是團結教育人民、打擊敵人的有力武器;新文化工作者必須為革命服務，為人民服務，樹立革命的藝術觀、人生觀和世界觀。同時，開辟社會為第二課堂，向同學們進行社會教育，組織同學參加青年運動，使同學在社會實踐中轉變思想，清除盲目的正統觀念，由不理解革命轉化為自愿為人民服務而投身革命文藝事業。

為了提高學生的思想覺悟，藝校組織了許多社會活動，同學們在社會的大課堂中得到鍛煉和提高。他們上街募捐，慰問傷病員;與聯中同學集會，控訴國民黨的暴行，揭露國民黨發動內戰的陰謀;在廟會上高唱革命歌曲，舉辦宣傳畫展，動員群眾賑濟受難同胞;慰問國民黨184師起義官兵，與他們促膝談心，了解起義真相;為抗議國民黨特務屠殺南通青年學生，開展簽名活動;列席省教育廳舉辦的暑假學習班，聽取劉瀾波主席、潘琪廳長的政治報告，了解政治形勢;與剛從國統區歸來的民主人士、青年學生座談，傾聽他們控訴國民黨法西斯特務肆意殘害進步人士與青年學生的罪行。這些活動的開展，使師生們認清了國民黨獨裁的殘暴虐政，激發了同學們清理自己思想的積極性，對許多錯誤思想進行了自我批判。

9月間，國民黨軍進犯遼東半島，安東地區謠言四起，人心惶恐，藝校一些同學的家長公開或隱秘地來校，指使子女退學或逃學，嚴重影響了學校的秩序。曾任哈爾濱戲劇家協會副主席的安潔回憶，她的大姐曾來學校，謊稱帶她回家見父母，實際就是借機讓她離校，并以父母不認她這個女兒相威脅。但她堅定地留了下來。她說：“這個‘家真好，使我離不開她了！”面對這些情況，藝校領導分析認為，大部分同學經過學習和社會活動之后，思想上已經發生了深刻變化，在學習和實際工作中，表現出了有志于從事革命文藝事業的決心;但少數同學怕株連家庭，確有不敢留校的;還有極少數同學對國民黨仍抱有幻想。為穩固教學，藝校召開全校師生大會，闡明凡有各種原因難以繼續學習和另有圖謀者，都可以向校方提出退學申請，經批準后離校;同時，針對社會上污蔑共產黨、人民政府“欺騙學生上前線充當炮盔，用女學生換炮彈”等惡言進行分析批駁，反復強調抉擇道路的充分自由。會后，絕大多數學生立場堅定，只有少數幾位提出退學和擅自離校。總的說來，經過思想教育和行之有效的工作，藝校在和國民黨爭奪青年學生的斗爭中取得了勝利。

二

1946年10月下旬，針對國民黨軍的不斷進攻，藝校接省委緊急通知，“戰時，白山藝術學校歸屬遼南省委。由宣傳部肖文科長率領全體師生向岫巖北部山區根據地轉移，加強實際工作鍛煉，開展山區宣傳教育工作，動員群眾，組織群眾，鞏固根據地建設”，隨即以下鄉巡回演出的名義，作了暫時撤離安東的動員。當時，盡管同學們被允許離校，但大多數同學都自愿和學校一起行動。

10月24日凌晨，藝校領導率隊出發，許多家長趕來送行。當時的學生自治會主席于更和學員陸燃后來回憶：“1946年10月24日上午，全校師生分兩條帆船準備出發，偏巧遇上江水落潮，帆船不能逆水行駛，只好停泊待潮。學校領導心急如焚。這時，一些學生家長聞訊趕到江邊，有的送衣物，有的勸誘子女下船回家。一時之間哭聲刺耳，秩序有些混亂。校領導只得出面勸慰、說服，家長們終于放心地上岸歸去。”此時，肖文從市長呂其恩處得到消息，岫巖已被國民黨軍隊占領，鑒于此種情況，藝校決定改道越過大孤山、莊河，在皮口登陸，直達遼南省委所在地普蘭店。

兩條帆船起航了，載著希望向遼南進發。第二天凌晨，其中一條船擱淺了，另一條船只好先行了。建國后在中國京劇院工作的曹會萍回憶：“當船再次啟航時已快到傍晚，天漸漸黑下來了，不知道什么時候，猛聽得船艙外風聲浪聲震耳欲聾。船身左右搖晃，使人有一種肝膽欲裂的感覺。”從來沒有經過海上暴風雨的同學們頓時慌了手腳，大部分人嘔吐不止，昏倒在船上。好在天亮后暴風雨過去了，船很快抵達了莊河的花園口。停岸補充給養后，船又駛向皮口。經過這次風浪，同學們都說，我們共同闖過了生死的考驗。此次經歷，留在學員腦中的印象極深，許多回憶資料都提及到了。此后，他們勝利進入遼南解放區。

到達遼南后，藝校師生立即投入支援前線的宣傳工作之中。按照行署主任周純全的要求。他們趕排了《參加八路軍》等節目，配合地方政府開展備戰宣傳工作。11月，藝校轉移到普蘭店礦洞子村。為適應戰時需要，藝校采用軍事化管理，全體師生練隊列、跑步、爬山、打背包、行軍、站崗、聽軍號就寢起床等。同時，還進行政治和業務學習。經過一段時間的訓練，學生的學習、工作、生活都適應了戰斗的要求，成為了一支能戰斗、能宣傳的文藝隊伍。為了配合戰爭動員，藝校突擊排演了解放軍優待俘虜的《打城隍》、支援前線的《幫助主力》等劇目，深受軍民的歡迎。 ? ?由于國民黨軍向南滿解放區大舉進攻，1946年底，除少數部隊與敵人展開游擊戰外，遼南地區大部分黨政干部撤至蘇軍占領的“崗里”。如敵人進攻加劇，區域還將縮小，部隊和機關生活將更為困難。為此，省委決定白山藝校向大連轉移。到大連后，藝校與大連建國學院藝術系社教工作團合并，后來又將中蘇友協的友好劇團并入，改稱旅大文工團。由于當時大連在蘇聯紅軍控制之下，各方面條件都很好，他們排演了大量話劇和歌舞節目，最有影響的是歌劇《白毛女》，在大連和旅順演出多場，反響很大。白山藝術團團長、建國后任哈爾濱市文聯主席的劉相如回憶說：“可以說是旅大人民群眾破天荒地看到了真正屬于人民的戲劇。不僅喚醒了他們被日本帝國主義壓抑了多年的民族意識，也是第一次在舞臺上看到了階級壓迫。部隊戰士們的反映尤為強烈，他們對黃母、黃世仁的憎恨，對穆仁智的氣惱，有時難以克制，便拎著皮帶跑上舞臺替喜兒出氣。我們幾個演反面人物的可就遭了殃，要不是機靈一點，非挨揍不可。”

1947年5月，白山藝校離開大連返回前線，參加戰略反攻。他們以文藝為刀槍，充分發揮了宣傳部隊鼓舞士氣的作用。藝校師生首先抵達金州，為部隊演出歌劇《白毛女》。每場演出時，觀眾都是群情激憤，為楊白勞報仇，為喜兒伸冤的喊聲一浪高過一浪。遼南軍區司令員吳瑞林、省委書記兼軍區政委林一山、四縱十一師師長江燮元等領導也觀看了演出，并對藝校師生深入前線慰問演出表示歡迎，稱贊他們對階級斗爭教育和鼓舞部隊所做的貢獻。此后，他們一路奔波，一路演出，先普蘭店，后瓦房店，深受歡迎。老百姓們說：“你們的戲全是老百姓心里事，俺們就是看不夠。”

三

1947年8月，白山藝校第一期學員畢業，組成白山藝術團，劉相如擔任團長。與此同時，第二期正式開學。根據形勢的發展，新解放區的不斷擴大，學校和文工團的任務不斷加重。他們中大部分人組成工作隊奔赴前方發動群眾，配合開展土改運動;少部分留校人員繼續深入基層，向民間藝人學習。各工作隊分赴鞍山、遼陽、營口等地，在當地黨政干部的領導下，投身于轟轟烈烈的土地改革和支援前線的斗爭之中。藝校校長、建國后任中國藝術研究院副院長的白鷹回憶說：“工作隊主要任務是迅速發動廣大農民群眾，開展土地改革運動。……首先在各村宣讀《中國共產黨東北中央局告農民書》、《中國土地法大綱》，做好區鎮和重點村的工作以點帶面。為了給全區土改打好基礎，嚴格遵守人民解放軍的三大紀律、八項注意，隊員們在農民家吃派飯，一律按標準付錢，不準吃白面、大米。不準吃肉、不準喝酒。”在新解放區，土改工作分四個階段進行。第一階段，扎根串聯，組織農會;第二階段，群眾訴苦，斗爭地主;第三階段，分浮財、分配土地;第四階段，鞏固斗爭成果，組織生產。通過苦大仇深貧雇農的血淚控訴，清算惡霸地主殘忍暴虐的罪惡，喚醒了群眾的覺悟，也教育了工作隊員。翻身農民得到賴以生存的土地，熱情高漲，出現了參軍參戰、全力支援前線的大好局面。在工作中，廣大隊員經過實際鍛煉，增強了群眾觀念，提高了政策水平。令人痛心的是，一期學員洪家聲和二期學員王聲在獻出了年輕的生命。他們在進駐蛤蜊村時遭到地主武裝伏擊，洪家聲掩護隊員撤退中彈犧牲，王聲被捕后遭到殺害。此外，左凡副校長的通訊員小曲也在參加土地時犧牲了。為了紀念他們，藝校和當地百姓一起舉行了追悼大會。會上，藝校送上了“血沃遼南，豪氣長存;白山黑水，范我千秋”的挽聯。

3個月后，藝校參與的土改工作告一段落，藝校學員和文工團員會師鞍山，開展新區的文化活動。他們演出的吹奏樂《跟著共產黨走》、《蘇聯進行曲》，秧歌劇《兄妹開荒》，輕音樂《擁軍花鼓》、《擁護民主》、《人民大翻身》，秧歌舞曲《生產舞》及獨唱、對唱、合唱等節目，將翻身百姓的喜悅通過文藝形式呈現出來，因而在群眾中產生了強烈的共鳴。期間，藝校部分學員被抽調到南下工作團，參加全國解放戰爭，他們把白山精神和學到的知識帶到了更廣闊的天地。

四

1948年6月初，藝校招收了第三批學員。經過一個月的學習，這支文藝隊伍再次踏上征程，分成兩個演出隊，邊實踐，邊上課。一隊赴普蘭店、皮口、城子坦、鄭家屯、莊河城鄉;一隊去蓋縣、沙崗、蘆家屯、熊岳、九垅地演出學習。他們的《互助》、《金不換》、《開荒》、《信不得》、《婆媳英雄》等節目，都是自己創作的，這些來自百姓、服務百姓的節目，在群眾中產生了極大反響。期間，藝校師生承辦（轉39頁）（接33頁）的《遼南日報》文藝副刊，發表了許多學員創作的貼近群眾、貼近生活的文藝作品。

1948年9月，原遼寧省委和遼南省委合并，組成新的遼寧省委。根據省委決定，白山藝校于10月改編組建了白山藝術工作委員會，下設創編室和白山文工團，白山藝術學校至此解體。

白山藝校存在的2年多時間里，培養了一大批藝術人才。他們創辦的《遼寧畫報》、《青年生活》、《群眾歌聲》等刊物，在建國后很長一段時間都是遼寧非常有影響的期刊。一批在戰火中成長起來的文藝工作者，在全國解放戰爭和建國后的文化事業中發揮了重要作用。許多活躍在舞臺和銀幕上的藝術家，塑造了眾多群眾喜愛的藝術形象。正如白鷹校長所說的那樣：“在戰爭歲月里，堅持為革命事業白手起家，自力更生，創立這所為爭取、團結、教育、改造知識青年，為加速培養新型的革命文藝工作者的專科學校;遵照黨確定的政治方向，著力轉變學生的思想，啟迪學生樹立革命人生觀，辯證唯物主義世界觀、文藝觀、根除封建主義、殖民主義的一切陳舊觀念，轉變立場，造就自己具有文藝基礎理論，掌握專業技巧與創作方法，為工農兵服務的文藝戰士。”