東方嵐
我的語文老師,因其學識的淵博和一手漂亮的粉筆字,備受同學們的喜愛。在課堂上,語文老師除了表現出眾的才華以外,還有很“萌”的一面。細細梳理一下近兩年來的課堂,似乎有很多樂趣。
記得有一次講關于動物保護主題的時候,老師先拋了一個問題給我同桌。
“張慶民同學,請問你是否喜歡小動物?”老師問道。
“喜歡!”同桌毫不猶豫地答道。
“那到底有多喜歡呢?”老師繼續問。
同桌思索了片刻后回復道:“怎么說呢?大概就是到了頓頓都有的程度吧!”
本以為語文老師會不高興同桌的回答,沒想到老師淡然地說道:“看來張慶民同學還是比較喜歡當肉食動物啊!”
在那次之后,同桌就被老師深深地吸引住了,緊接著就是奮發向上。當月的月考成績出來后,同桌拿著試卷炫耀道:“這次語文終于考了90分,我想應該不用挨批了吧!”上課后,老師面帶微笑地說道:“這次考試,班上同學的成績進步了,100分以下就一人!”只聽見“咣當”一聲,同桌摔倒在課桌下,這是多么痛的宣布啊!講解試卷的過程中,老師在黑板上寫了成語“撲朔迷離”,然后問一位戴眼鏡的同學:“請你說一下這個成語是什么意思?”同學站起來,推了一下深度近視眼鏡,仔細地看了一下黑板上的四個字,看了半天也不明白,最后他無可奈何地回答說:“老師,看不清楚。”老師連忙夸贊道:“恭喜這位同學,你說對了。”
記得還有一次講解量詞的時候,小強同學回答老師的提問至今想起都覺得陰森恐怖。……