試讀《使至塞上》的詩(shī)意

水清宏??

[摘要]《使至塞上》是詩(shī)人王維奉命慰問邊疆將士途中經(jīng)今寧夏所作的紀(jì)行詩(shī)。對(duì)詩(shī)中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的賞析和解讀層出不窮。以師生對(duì)話的形式講解監(jiān)察御史王維當(dāng)年“使至塞上”的心境，感受詩(shī)中傳達(dá)的情境，以及作者的孤獨(dú)、寂寞、悲傷在大漠雄渾景色中升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯與豁達(dá)坦然。

[關(guān)鍵詞]王維詩(shī)意心境

[中圖分類號(hào)]G633.3[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2015）040029

《使至塞上》是詩(shī)人王維奉命慰問邊疆將士途中經(jīng)今寧夏所作的紀(jì)行詩(shī)。詩(shī)中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”更成為千古名句，關(guān)于這兩句詩(shī)的賞析和解讀層出不窮。筆者曾途經(jīng)詩(shī)人所描述之地，深切探究了當(dāng)初詩(shī)人單車問邊，仕途行途兩艱難，大漠落日煙稀少，遠(yuǎn)離家園，路途荒涼，周遭環(huán)境和內(nèi)心感受兩凄涼的心境，也對(duì)詩(shī)句有了一些不同的理解。本文以師生對(duì)話的形式講解監(jiān)察御史王維當(dāng)年“使至塞上”的心境。

想象力是智力發(fā)展的一部分，也是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)，更是讀懂詩(shī)歌必不可少的能力。為了讓學(xué)生深切體會(huì)詩(shī)意和詩(shī)人的心境，我在講解中設(shè)計(jì)了以下問題。

師：王維這首《使至塞上》里邊有大漠風(fēng)光的描繪，更有作者心情的抒發(fā)，以及作者行程及當(dāng)時(shí)事件的介紹，細(xì)讀詩(shī)句，仔細(xì)體驗(yàn)作者創(chuàng)作時(shí)的心境和周遭環(huán)境，想象作者心境和大漠曠景。寫這首詩(shī)時(shí)作者是情緒盎然還是郁悶傷感呢？

生：郁悶傷感。

師：這首詩(shī)創(chuàng)作背景是開元二十四年（736年）吐蕃兵發(fā)小勃律（今克什米爾北，當(dāng)時(shí)的唐屬小國(guó)）。737年春，河西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐蕃軍。王維以監(jiān)察御史的身份奉使出塞宣慰，并任河西節(jié)度使判官。實(shí)際是將王維排擠出朝廷。這道詩(shī)作于赴邊途中。

師：首聯(lián)“單車欲問邊，屬國(guó)過居延”是什么意思呢？“屬國(guó)”這里是作者身份的介紹，唐朝用“屬國(guó)”指代出使邊疆的使臣，“居延”是地名。

生：這一聯(lián)寫作者輕車簡(jiǎn)從，孤獨(dú)西行，身為朝廷官吏身不由己，路途顛簸已過居延之地。“單車欲問邊”介紹了作者這首紀(jì)行詩(shī)創(chuàng)作時(shí)所發(fā)生的事情，他自己西行的目的。

師：“單車”這一詞又有什么效果呢？

生：當(dāng)初交通不便，作者一架馬車，輕車簡(jiǎn)從，路途顛簸，或者說作者由于受到排擠，遠(yuǎn)離家園，內(nèi)心孤獨(dú)，形單影只。

師：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”又該怎么理解呢？

生：枯草隨風(fēng)而動(dòng)，滾動(dòng)到漢疆塞外，大雁在春季歸來，飛向了遙遠(yuǎn)的北方。

師：“征蓬”描述的是隨風(fēng)而動(dòng)的輕盈的枯蓬草，枯蓬草由于輕而大被風(fēng)吹動(dòng)看起來瘋狂滾動(dòng)，氣勢(shì)迅猛，作者這時(shí)候想起了自己此行的目的，也想起了戰(zhàn)場(chǎng)前線的戰(zhàn)士，因此將隨風(fēng)滾動(dòng)的蓬草比作殺出塞外的將士，寫成了“征蓬”“出漢塞”。這里也是作者用枯蓬草自喻，描述自己就像隨風(fēng)而動(dòng)的枯蓬草一樣被狂風(fēng)吹出了塞外，身不由己，凄苦飄零邊陲。“歸雁入胡天”，作者寫到歸雁其實(shí)是想到了自己西去宣慰將士之后也無(wú)法回歸到朝廷，而只能歸涼州任河西節(jié)度使判官，更顯作者此時(shí)的郁悶與落魄。

師：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”你能想象什么樣的場(chǎng)景呢？這里的“孤煙”指的是戰(zhàn)爭(zhēng)烽火臺(tái)狼煙。

生：浩瀚無(wú)邊的沙漠，荒涼得連一絲風(fēng)也沒有，烽火臺(tái)冒出的狼煙扶搖直上，沙漠中的黃河靜默，顯得尤其拖長(zhǎng)，在黃河的盡頭可以看到圓圓一輪太陽(yáng)即將落下。

師：“直”和“圓”分別是什么意思呢？

生：常用來說如何做人，“直”常有直爽也有呆板之意，“圓”常有圓滑也有靈活之意。

（這時(shí)候，我展示給學(xué)生可能是王維所描述的大漠和長(zhǎng)河的地方——寧夏沙坡頭的圖片，同時(shí)播放本人在路途中錄制的影像，千萬(wàn)年不變依然存在的大漠落日長(zhǎng)河至今不難幫助人們想象當(dāng)年的荒涼。）

師：浩瀚沙漠，烽火臺(tái)冒出的狼煙扶搖直上，沙漠冷酷寂寞，戰(zhàn)爭(zhēng)冷酷荒涼，而天空的太陽(yáng)和沙漠中環(huán)繞穿行的黃河雖然同樣的荒涼，但在這種冷酷無(wú)情中卻顯示出平靜和一絲絲溫暖及活力，給人一種親切溫暖而又蒼茫之感，容易激發(fā)人對(duì)于美好家園的向往。也許作者在這里也想到了自身，在自己的為官之路上關(guān)于“直”與“圓”的思考。因此，這兩句詩(shī)也可以這樣理解，大漠和狼煙都顯示呆板和冷酷，黃河和落日?qǐng)A繞其行，啟發(fā)人心，給作者茫然而又向往的感覺。

師：“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”又該怎么理解呢？

生：蕭關(guān)在今寧夏固原，作者單車行至蕭關(guān)本該見到都護(hù)的地方，遇到偵候騎士告知，都護(hù)征戰(zhàn)于更遠(yuǎn)的燕然。

師：大漠孤煙之地，日落西山之時(shí)，作者還需要走很多路，燕然也許是實(shí)指，更有可能指代更加遙遠(yuǎn)的地方，突出作者深感前途茫茫。

師：重讀故事，看看作者在詩(shī)中是不是極度悲涼落魄呢？

生：作者寫的景色很是凄涼，但是作者似乎并無(wú)極度悲涼落魄之感。

這首詩(shī)悲涼在頷聯(lián)和頸聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，也正是這兩句，反映作者的堅(jiān)毅和豁達(dá)，他的孤獨(dú)、寂寞、悲傷在大漠雄渾景色中得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯與豁達(dá)坦然。

（責(zé)任編輯陳劍平）