論新媒體時代我國高校圖書館管理的模式創新

李　麗

（湖北工程學院圖書館　湖北 孝感 432000）

論新媒體時代我國高校圖書館管理的模式創新

李麗

（湖北工程學院圖書館湖北 孝感 432000）

新媒體時代下高校圖書館的管理模式得到了擴展和創新，本文主要從高校圖書館的基本特征、新媒體時代背景下創新的現狀和管理創新模式的變化這三個方面進行了分析研究，闡述了在新媒體時代創新高校圖書館的作用和價值。

高校圖書館；基本特征；管理模式；新媒體時代；創新

一、高校圖書館的基本特征

（一）教育特征。新媒體時代，高校圖書館最重要的特征就是教育特征。因此，高校圖書館的基本要求就是根據學科知識來進行專業化的教育。在教育當中，教學環境、教學質量和教學建設這三者是共存的，所以說，高校圖書館的建設應該遵循教育的特征變化，適應專業教育的需求和課堂的教學實踐，為培養更多的專業人才努力。

（二）文化特征。圖書館文化是通過人類無數次的探索創造出來的，是傳播文化的重要場所，為讀者提供了最基本的文化服務。高校圖書館建設不僅傳承人類文明還把物質文化和精神文化有機地結合起來，是體現人類物質文明精神的里程碑。新媒體時代下，高校圖書館通過相關平臺建立交流媒介，也是文化的一大特征，充分地運用現代化的手段發展高校圖書館。

（三）資源特征。隨著新媒體時代的不斷更新，計算機技術和通信技術快速發展，信息資源的傳播速度也相當之快，這對高校圖書館來說也是一種無形的壓力，使其面臨著技術和管理創新中的種種考驗。不過好在知識資源的傳播不僅局限于書本，科技的發展使我們可以在更多的地方進行學習，多媒體在這時就成為了高校圖書館資源的重要傳播方式。

二、我國高校圖書館管理模式的現狀及問題

（一）高校圖書館管理模式不夠規范。我國高校圖書館的主要工作是為了開發和利用館內藏書的鑒定與保管的，但在實際的操作中，因為館內管理人員的素質差異，造成了圖書館的管理不規范，這主要體現在管理制度的不夠完善和圖書館時間安排的不合理。另一方面，在圖書館的管理結構當中，仍然采用封閉性的管理模式，占據了主要的管理地位致使管理機制不夠靈活。由于我國高校圖書館處在一個高度集中的管理體制下，在這種情勢下必然會導致競爭意識缺乏，從而阻礙了高校圖書館管理制度的創新和發展。

（二）高校圖書館管理服務意識欠佳。我國高等院校的目的就是通過高校圖書館內儲存的知識來教育學生，但就目前的情況來說，高校圖書館的管理人員并沒有基本的服務意識。也因為高校圖書館屬于高等行政機構，使圖書館在管理時缺乏競爭意識，管理人員也隨之落后。這就要求圖書館管理人員要有較高的素質，改善圖書館的管理制度，但現在的管理人員管理服務意識不強，守舊思想嚴重。

（三）高校圖書館管理技術仍需創新。在科技迅速發展的新媒體時代下，由于讀者對信息的需求越來越高，這也就要求高校圖書館要提升原有的信息傳遞方式，不斷地進行整體創新優化。目前，在創新后的多媒體技術中，信息資源已被廣泛運用，從結構上發生了根本變化。在創新的過程中，高校圖書館要清楚地了解和預測學生對知識的需求，再結合相應的多媒體設施，從根本上對信息進行處理，從而達到創新的目的。

（四）高校圖書館藏書結構不合理。對高校圖書館館內的管理模式來說，藏書是圖書館管理工作的重要組成部分。在我國不同的藏書結構中，圖書的類型、結構和數量都是與其相關聯的，所以這就對高校圖書館藏書的結構提出了嚴格的要求。在一些高校圖書館內，常會存在不均衡的現象。例如，對于熱門專業的相關書籍有很多，而冷門專業的藏書卻很少，這給學生們學習帶來了一定的影響，同時也阻礙了高校圖書館的正常發展。

三、改善高校圖書館管理模式創新的措施

（一）改革創新管理理念。隨著新媒體時代的不斷完善，教師和學生也對獲取知識量的認識逐漸深入，這也就要求高校的圖書館要創新原有的管理理念，再與實際情況相結合，樹立適應時代的新方式。首先，第一點就是要求館內管理人員要有正確的創新精神，加強對工作的積極性，從而提高圖書館的管理水平。另一方面要求我們抓好工作的中心內容，提高資源利用率，最大限度滿足師生的藏書需求。

（二）建立相關教育體制。新媒體信息時代的發展要求我們有更高的能力和素質，在高校教學中，這主要體現在對高校圖書館管理人員的教育上。為提高其素質和整體水平，應建立和完善相應的教育管理體制，從根本上對人員進行培訓，必要時還可采取獎懲制度，激發管理人員工作的主動性，從而提高職業素質。其次，管理人員還要注意加強對自身的探索，學會利用新媒體技術充實自己，進而全方面促進個人和學校的發展。

（三）創新改革管理機制。通過長期以來的努力，高校圖書館已漸漸形成了多種方式的管理模式，主要體現在知識化、數字化和管理化三個方面，因此，高校圖書館管理體制的改革是需要不斷創新的。這就要求管理人員要根據環境的不同，因地制宜，創新管理體制，從而強化管理的模式。首先要對專業的指引庫進行數據更新，建立多種方式引領師生獲取信息。其次，建設資源管理中心，在新媒體時代下要形成網絡管理模式，給師生帶來便捷的服務，從而達到創新改革高校圖書館的根本目標。

四、高校圖書館存在的意義

（一）推動科學知識發展。學校是培養人才的地方，各個高校都不缺乏人才，當然，在培養學生的能力時要更注重對其創新能力的培養。同時，加強學生在學習時對信息的獲取能力，不僅促進了學生學習的積極性還推動了科學知識發展。在新媒體時代的高校之中，學生要想形成獨特的創新意識，需要不斷對新知識進行掌握，充分了解科學知識，還要將圖書館的資源優勢有效地結合起來。

（二）促進文化傳承。人們在接受教育過程中需要不斷地補充新知識，也就會需要圖書。在一些高素質的高校中，師生之間的教育也存在著需求，所以也使得對圖書文獻的需求量大，這從側面發映出了我國文化的持續傳承。由于人類文化形成與發展都離不開文化對人的影響，尤其現在又是新媒體時代，所以，不容小覷高校圖書館的建設會促進我國文化的傳承這一點。

（三）保留文化成果。新媒體背景下，高校圖書館的建設還具有一個很重要的特點，那就是在發展的過程中可以保留其留下的文化成果。改革開放之前，社會中的信息量多且分散，想要獲得相應知識的途徑很難，因此，在古代有藏書閣，也就是現如今的圖書館。在高校中建設圖書館，起到了對人類文化成果保存的功能。隨著我國科技水平的不斷完善，印刷水平也逐漸提高，這就使圖書在保存的時候更加便捷，進一步將我國文化成果發揚光大。

（四）形成理論基礎。現代新媒體信息社會中，高校圖書館具有相當高的價值，是社會文化的前提。當網絡技術快速發展時，圖書館的建設仍持續為人類的文化交流帶來便利，形成扎實的理論基礎，促進文化多方面發展。高校圖書館文化可以說是對學生學習產生重要影響的一大主要因素，同時也是形成理論基礎的主要原因。

五、結語

綜上所述，新媒體時代下的高校圖書館管理模式創新是勢在必行的。只要進一步提高我國的高校圖書館管理模式，我國的教育水平一定會更上一個臺階。

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1007-0125(2015)04-0263-02

李麗（1984-），女，漢族，湖北廣水人，本科，湖北工程學院圖書館助教，研究方向：圖書館方面。