青春期教育，勿讓孩子扮成“丑小鴨”

漠漠輕寒

邁進初中大門后，隨著個子春筍拔節般長高，一向大大咧咧的女兒璐璐開始擺弄手機玩自拍，嚷嚷著減肥祛痘，買漂亮的裙子。我隱隱不安：孩子這樣會不會影響學習，甚至導致早戀呢？

果然，不久之后的期中考試應驗了我的擔憂——璐璐的成績退步了！趁此機會，我對她提出了幾條要求：不準留長發、不準戴發飾、不準穿校服以外的衣服！面對糟糕的成績單，璐璐不得不接受了我的要求：剪了短發，將校服之外的衣服束之高閣，周末不能隨便出去玩……

我以為，只要孩子靜下心來，學習成績就能上去，然而事情并非如此。一段時間后，璐璐的成績退步得更厲害了！這到底是怎么回事？我向老師了解她的情況，老師說：璐璐剛進初中時挺開朗的，可后來漸漸地不合群了，上課老走神。青春期的孩子很敏感，家長要多注意溝通才行。聽從老師的建議，我想找璐璐聊聊，可她每次都很不耐煩地說：“沒時間，我要寫作業了！”

2014年暑假，在美國定居的表姐邀請我們去玩。我想，璐璐見世面后興許會變得上進，便欣然答應。

一到美國，正好趕上表姐的女兒Anne要參加同學的生日派對。Anne比璐璐小幾個月，可性格開朗，穿著時尚，她邀請璐璐一同參加。聽說是沙灘派對，一半出于好奇，一半出于對孩子的不放心，我要求表姐遠遠地跟著姐妹倆。

到了沙灘，我發現美國孩子真的不一樣。十三四歲的小丫頭，早就變成了性感的姑娘。她們穿著比基尼，長發飄飄，身體的線條那么完美。她們在陽光下奔跑嬉戲，一顰一笑都那么美麗。男生也一樣，隨便一個穿著沙灘褲在陽光里站著，都讓人想起廣告牌上的模特。而同齡的璐璐，站在人群里簡直就是“丑小鴨”！顯然，璐璐感覺到了這種差距，變得格外拘謹起來。盡管其他孩子都很熱情，可她怯生生地躲在Anne的身后，一副不知所措的模樣。

表姐說：“璐璐五官不錯，身材也好，可整體氣質怎么就不行呢？是你故意將她打造成灰姑娘形象的吧！我真搞不懂，你們為什么非要把青春期的孩子弄得丑丑的才安心！”

我連忙說出自己的想法：“我怕她一門心思‘臭美，影響學習，青春期是孩子求學的黃金時段，可不能耽誤了。”

表姐笑了，說：“你以為扮丑了就能一心向學？愛美之心人皆有，你這樣做只會讓孩子變得越來越不自信。孩子如果自信，那她就會快樂。快樂，她的學習效率才會更高呀！”

想想表姐的話，再看看沙灘上低到塵埃里的女兒，我突然意識到自己也許真的錯了。

回國后，我第一件事就是帶璐璐去看皮膚科，醫生診斷后開了些中藥。一段時間后，璐璐臉上的青春痘終于沒有了，人變得漂亮了許多。見孩子高興，我當即宣布：以后你想臭美就臭美吧，媽媽再也不干涉你了！

一解除“禁令”，璐璐立即把以前的發飾找了出來。還別說，這孩子時尚感天生就強，頭發雖不長，可戴上蝴蝶結發箍立即顯得俏皮可愛多了。陪她買衣服時，只要不是太前衛，我基本都不干涉她怎么挑。小丫頭的眼光真不錯，選的衣服都很好看。

很快，我發現璐璐的性格變了。以前見到熟人她總是木木地埋著頭，現在她竟禮貌地問候人家。尤其當別人夸她漂亮時，小丫頭那張小嘴更是甜膩得惹人疼。而在學校，她不再踽踽獨行，上課開始主動發言，前不久還報名參加了班里舉行的演講比賽。

璐璐的朋友逐漸多了。到了周末，約她去玩的男生女生都有。我不再橫加制止，只提醒她對朋友擇善而交。就這樣被“放任”半年后，璐璐不但沒早戀，學習成績還有了很大提高。我終于明白，原來，讓孩子在“臭美”中成長是一件多么重要的事。