“別打擾我,我給你媽打電話呢!站到一邊!”教室里傳來了老師一陣嚴厲的斥責聲。這節課是閱讀課,同學們都去圖書室了!我怎么知道是在斥責?因為我就是那個被斥責的“男一號”!
這一切都是因為一個記著英語作業的本子!昨天放學,我忘記把這本子帶走!回家做作業時,當然就會少了一門課的作業——英語作業!
第二天早上,各科組長開始收作業了!我信心滿滿,把數學、語文作業,一一交給了組長。英語組長的到來讓我摸不著頭腦,咦,不是沒有英語作業嗎?
此時的我趕緊手忙腳亂地翻開那個記作業的本,滿滿的自信一下子跑得無影無蹤:“壞了,怎么還有英語作業?”我“急中生智”,對,先交上一個空的英語本,然后再找一個本子趕緊補作業!
都說“亡羊補牢,為時未晚”,可是我卻晚了那么一點點。不一會兒門千竹跑過來對我說:“夏老師找你!”
壞了!是不是夏老師發現了我的“無字”英語作業本?我忐忑不安地來到夏老師辦公室。
“你怎么交的是空本子?”
“什么?難道是交錯本子了,我現在就去書包里找找!”我趕緊狡辯。
然后我急忙跑回座位,擺出一副假裝翻找本子的樣子,最后,我把剛剛補好的英語作業交給了夏老師。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”第三節課開始了,這節課是去圖書室上閱讀課,這可是我最喜歡的一節課呢!我正暗自慶幸英語作業終于蒙混過關了,可以去圖書室閱讀了!
我跟著擁擠的人群,一起沖出了教室,可是不料,一只手拉住了我,原來是夏老師!她雙眼緊緊盯著我:“你的作業是昨天晚上寫的嗎?”
“是呀!”我嘟囔著。
“什么時候寫的?”
“就是彈完琴之后寫的。”
“有證明嗎?”
“有,我媽檢查了。”
“好,我給你媽打個電話。”
“不用了!”我立刻被驚呆了,“我可是從來沒有在學習上,被老師打電話給家長的!”
我強忍著眼淚,看著老師尋找著媽媽的電話號碼。唉!看來,只能靠老媽這根救命稻草了!要是老媽夠“聰明”,我就不用挨罰了!不過,老媽一向都是誠實的人,她會撒謊嗎?我不禁有些緊張。電話接通,夏老師和藹地問:“伯韜媽媽,請問伯韜昨天晚上做英語作業了嗎?你檢查了嗎?”夏老師問得很有技巧!我隱隱約約地聽見老媽說了幾句話,電話就掛斷了。
夏老師收起手機,向我露出了一個意味深長的笑,在我看來那是幸災樂禍的笑。我低著頭不說話,我們彼此沉默了有一分鐘,夏老師開始了長篇大論:“撒謊,是一種很不誠實的表現!你要是這樣下去,所有人都不會信任你……”眼淚,從我的臉頰上滴落下來,我覺得羞愧極了。
夏老師遞給我一張面巾紙,語氣緩和了很多:“王伯韜,我相信你!只要你認真,一定會越來越優秀!”想不到,夏老師還依然信任我!我哭的更厲害了,但這次,是感動。我錯了,我不應該撒謊。
學習,不能有半點兒馬虎。做人,更不能撒謊。以后,我一定要管理好自己的學習,認真完成各科作業,做一個品學兼優的好學生,我在心里默默發下誓言。
(山東省實驗小學)