輕輕走進你的心

申儉美

我至今忘不了，2014?年8?月31?日，懷揣教育夢想，迎著清晨的第一縷陽光，我來到了冷水江市海拔最高的樟木小學，走進了38?個孩子的生命里。

一座“碉堡”式建筑緊挨泛黃斑駁的圍墻，前方便是一棟L?型3?層平房。在校長的帶領下，我扛著家當爬上了“碉堡”的頂層，這便是我的宿舍。途中，我有了自己的新角色，一年級班主任兼任語文老師。來不及整理，我便匆匆趕至辦公室，開始新生報名。

新生報名程序繁瑣細碎，在家長填寫資料的空隙，我細細打量著每一個孩子，輕聲和 ???他們閑聊著。或許是海拔高、紫外線強的原因，又或許是清潔不到位，這里的孩子比我以往見過的要黑一些，會說普通話的也不多。

“你別老是躲在門后，到老師跟前去，跟老師打招呼！”我循聲望去：一個壯碩的中年婦女，正指著門后大聲嚷嚷。我無奈地走過去，看到門后蹲著一個小小的身影，中年婦女見我走來，往旁邊挪了挪，嘴里說著“：老師，我是這孩子的表姑。萱萱，快叫老師！”

我細細打量著這個瘦弱的人兒：蘑菇頭因久未清洗呈束狀緊貼在黑黢黢的臉頰上，破舊的粉色 T?恤滿是油漬，下穿一條黑色秋褲，腳趾頭調皮地從早已分辨不出顏色的運動鞋里“溜”了出來，黑長的指甲仿佛在炫耀自己陪伴主人的漫長歲月。無論我怎么努力都沒有成功打開她的話匣子，只得悻悻然走回辦公桌前。我的心一沉，這是碰上問題孩子了。

果不其然，第二天，她遲到了。在大家的注視下，她低著頭慢吞吞地走向教室后面的空位，接下來的舉動令我瞠目結舌：只見她把書包抱在懷里，慢慢地蹲在課桌底下。我多次提醒，她卻無動于衷， 我不悅地走向她，四目相對，那雙忽閃忽閃的眼睛里滿是戒備與恐懼。我沉著臉， 用力敲了敲桌子，她慢慢地抬起頭來，就在我為贏得這場較量竊喜之時，一連串怪異的笑聲打破了教室的寧靜，而罪魁禍首就是她！只見她咧著嘴，歪著頭盯著我， 好似在示威。大家都看著我，“轟”的一聲，我的腦袋一片空白，細密的汗珠迅速從張開的毛孔里滲出，恨不能鉆到地縫里去。正不知所措，下課鈴響了，“下課休息！”我撂下這句話，便從幻想的無限“美好”的第一次課堂落荒而逃。

隨著時間的推移，我發現她不僅老是遲到、不認真聽課，還不合群。期中測試， 毫無疑問她交了一張白卷。中午，她趴在食堂的窗臺上，眼睛直勾勾地盯著我餐盤里熱騰騰的飯，不時地吞著口水。我一抬頭，她撒腿就跑。我想追上去問她吃飯沒，但是想起辦公桌上的那張白卷，我停住了腳步。

又到了例行家訪的時間，我幾經曲折來到她家，從她奶奶口中得知，萱萱的父母離異后很少回家，她一直跟著爺爺、奶奶生活。奶奶緊張地問道：“老師，是不是萱萱不聽話？”正準備從包里掏白卷的我感受到一道灼熱的目光，原來是她！她躲在門后，雙手死死地抓住門框，那雙寫滿懇求的眼睛，仿佛在邀請我走進那顆獨特的心！

第二天，我早早地等在校門口。在她的驚愕中我牽著她的小手，來到教室靠近講臺的座位——陽光最愛眷顧的地方;課間操場上喧鬧的人群中多了她和我的身影;我的宿舍，成了與她暢談、學習的“秘密基地”。她的臉上露出了笑容，身邊多了一些小伙伴，學習有了些許進步……

2015?年感恩節，我收到了她的禮物， 是一幅畫著我和她的畫，上面歪歪扭扭地寫著：“我最感謝申老師，是她讓我有了笑容和自信。”

2016?年下學期的一個早晨，一向早到的她竟然遲到了，眼睛紅腫，衣服和頭發臟兮兮的，不說也不笑。我帶著她來到“秘密基地”，細心幫她洗好頭發，找來一件勉強合身的衣服讓她換上。原來，最疼愛她的奶奶去世了！我抱緊這個可憐的孩子，暗下決心：愛她，我決不放棄！

2017?年兒童節那天，她穿著我送她的公主裙，怯怯地仰臉喚我“申媽媽”的那一刻，我知道，我已走進她的心。對一個老師來說，有什么比這更幸福的事呢？

編輯：李佳玲 版式：胡 舸